Marize Bastos da Cunha

O trabalho em espiral: uma análise do processo de trabalho dos educadores em saúde nas favelas do Rio de Janeiro

Este artigo busca contribuir para o campo de estudo voltado para o agente comunitario de saude, recuperando uma pesquisa realizada na area da educacao, que investigou o processo de trabalho de agentes comunitarios, moradores das favelas, inseridos em programas publicos e tambem em ONGs, na zona norte do municipio do Rio de Janeiro. Entre os resultados do estudo destacam-se as determinacoes e caracteristicas do processo de trabalho do agente comunitario de saude, a partir de sua insercao na fronteira e como sujeito portador de experiencias, redes de relacoes sociais e conhecimentos acumulados, ao longo de percursos diversos. Com este recorte, pretende-se ampliar a visao a respeito do papel desempenhado por esses agentes, de forma a favorecer um avanco no debate sobre as possibilidades e limites inscritos nas engrenagens de tais iniciativas.

Dispositivos de comunicação para a promoção da saúde: reflexões metodológicas a partir do processo de compartilhamento da Maleta de Trabalho “Reconhecendo Manguinhos”

O artigo busca contribuir para a educacao popular em saude, descrevendo e analisando um processo de compartilhamento de materiais produzidos por comunidades ampliadas de pesquisa acao, sobre temas de saude, ambiente e cidadania em uma favela no Rio de Janeiro. A partir dos referenciais teorico-metodologicos da promocao da saude emancipatoria e da justica ambiental, o artigo descreve o processo de compartilhamento de uma “Maleta”, apresentando os objetivos, as dinâmicas e os principais resultados de quatro oficinas realizadas junto a atores sociais: professores, jovens, conselheiros, profissionais de saude e pesquisadores. Discute a pertinencia da producao de um video-relatorio como “mecanismo” de devolucao dos resultados e tambem como novo dispositivo de comunicacao a ser incorporado a Maleta. Finalmente, analisa os desafios, limitacoes e potencialidades desta experiencia de formacao de comunidades ampliadas na producao de conhecimentos sobre os problemas e potencialidades do territorio.

De la pedagogicidad de la atención ante la experiencia de ser hipertenso

O artigo busca contribuir para o campo da educacao popular em saude, abordando a experiencia do cuidado, vivenciada por usuarios portadores daquela que e a mais frequente das doencas cardiovasculares e que atinge aproximadamente 21% da populacao brasileira: a hipertensao arterial sistemica. O artigo se fundamenta em pesquisa realizada junto a usuarios hipertensos de uma Unidade de Atencao Primaria a Saude, do municipio de Juiz de Fora, Minas Gerais. Objetiva compreender as interpretacoes que os usuarios constroem sobre a experiencia do cuidado, a partir de sua experiencia de vida e de sua cultura, e em dialogo com o testemunho de saude, conformado pela realidade com que eles se defrontam no Sistema Unico de Saude. O estudo recorre a procedimentos da metodologia qualitativa. Adotamos como criterio para hierarquizacao das informacoes colhidas relaciona-las por ordem de aproximacao aos principais objetivos deste estudo.

Dispositivos de comunicación para la promoción de la salud: reflexiones metodológicas del proceso de intercambio de la Maleta de Trabajo “Reconociendo Manguinhos”

O artigo busca contribuir para a educacao popular em saude, descrevendo e analisando um processo de compartilhamento de materiais produzidos por comunidades ampliadas de pesquisa acao, sobre temas de saude, ambiente e cidadania em uma favela no Rio de Janeiro. A partir dos referenciais teorico-metodologicos da promocao da saude emancipatoria e da justica ambiental, o artigo descreve o processo de compartilhamento de uma “Maleta”, apresentando os objetivos, as dinâmicas e os principais resultados de quatro oficinas realizadas junto a atores sociais: professores, jovens, conselheiros, profissionais de saude e pesquisadores. Discute a pertinencia da producao de um video-relatorio como “mecanismo” de devolucao dos resultados e tambem como novo dispositivo de comunicacao a ser incorporado a Maleta. Finalmente, analisa os desafios, limitacoes e potencialidades desta experiencia de formacao de comunidades ampliadas na producao de conhecimentos sobre os problemas e potencialidades do territorio.

El trabajo en espiral: un análisis del proceso de trabajo de los educadores comunitarios de salud en las favelas de Rio de Janeiro

Este artigo busca contribuir para o campo de estudo voltado para o agente comunitario de saude, recuperando uma pesquisa realizada na area da educacao, que investigou o processo de trabalho de agentes comunitarios, moradores das favelas, inseridos em programas publicos e tambem em ONGs, na zona norte do municipio do Rio de Janeiro. Entre os resultados do estudo destacam-se as determinacoes e caracteristicas do processo de trabalho do agente comunitario de saude, a partir de sua insercao na fronteira e como sujeito portador de experiencias, redes de relacoes sociais e conhecimentos acumulados, ao longo de percursos diversos. Com este recorte, pretende-se ampliar a visao a respeito do papel desempenhado por esses agentes, de forma a favorecer um avanco no debate sobre as possibilidades e limites inscritos nas engrenagens de tais iniciativas.

Comunidades ampliadas de pesquisa ação como dispositivos para uma promoção emancipatória da saúde: bases conceituais e metodológicas

This article is a contribution to methodological discussions on the “participation” pillar that guides strategies for Health Promotion. It reflects the conceptual and methodological bases of the Extended Communities for Action-Research (ECAR) as a tool for the Emancipatory Promotion of Health (EPH), taking as reference the experiences from the Territorial Laboratory in Manguinhos. The ECAR brings together researchers and mainly residents who live in the territory with their knowledge and distinct viewpoints who reflect on socioenvironmental problems, public policies and alternatives in a given context. Three key aspects for EPHare discussed: social participation, social determination and shared production of knowledge. Based on the experiences of the action-research model in areas with slums, we found a massive gap between what is written in the Policy and institutional practices where there were spaces marked by borders. We also noted a lack of rights and major tensions between the parties. As a result of the ECAR findings, various tools were produced in accessible languages facilitating knowledge appropriation and the enhancement of actions in social movements. This article concludes with some thoughts and challenges for the Emancipatory Promotion of Health.This article is a contribution to methodological discussions on the “participation” pillar that guides strategies for Health Promotion. It reflects the conceptual and methodological bases of the Extended Communities for Action-Research (ECAR) as a tool for the Emancipatory Promotion of Health (EPH), taking as reference the experiences from the Territorial Laboratory in Manguinhos. The ECAR brings together researchers and mainly residents who live in the territory with their knowledge and distinct viewpoints who reflect on socioenvironmental problems, public policies and alternatives in a given context. Three key aspects for EPHare discussed: social participation, social determination and shared production of knowledge. Based on the experiences of the action-research model in areas with slums, we found a massive gap between what is written in the Policy and institutional practices where there were spaces marked by borders. We also noted a lack of rights and major tensions between the parties. As a result of the ECAR findings, various tools were produced in accessible languages facilitating knowledge appropriation and the enhancement of actions in social movements. This article concludes with some thoughts and challenges for the Emancipatory Promotion of Health.

The pedagogical care in a experience of being hypertensive

O artigo busca contribuir para o campo da educacao popular em saude, abordando a experiencia do cuidado, vivenciada por usuarios portadores daquela que e a mais frequente das doencas cardiovasculares e que atinge aproximadamente 21% da populacao brasileira: a hipertensao arterial sistemica. O artigo se fundamenta em pesquisa realizada junto a usuarios hipertensos de uma Unidade de Atencao Primaria a Saude, do municipio de Juiz de Fora, Minas Gerais. Objetiva compreender as interpretacoes que os usuarios constroem sobre a experiencia do cuidado, a partir de sua experiencia de vida e de sua cultura, e em dialogo com o testemunho de saude, conformado pela realidade com que eles se defrontam no Sistema Unico de Saude. O estudo recorre a procedimentos da metodologia qualitativa. Adotamos como criterio para hierarquizacao das informacoes colhidas relaciona-las por ordem de aproximacao aos principais objetivos deste estudo.

Da pedagogicidade do cuidado ante a experiência de ser hipertenso

O artigo busca contribuir para o campo da educacao popular em saude, abordando a experiencia do cuidado, vivenciada por usuarios portadores daquela que e a mais frequente das doencas cardiovasculares e que atinge aproximadamente 21% da populacao brasileira: a hipertensao arterial sistemica. O artigo se fundamenta em pesquisa realizada junto a usuarios hipertensos de uma Unidade de Atencao Primaria a Saude, do municipio de Juiz de Fora, Minas Gerais. Objetiva compreender as interpretacoes que os usuarios constroem sobre a experiencia do cuidado, a partir de sua experiencia de vida e de sua cultura, e em dialogo com o testemunho de saude, conformado pela realidade com que eles se defrontam no Sistema Unico de Saude. O estudo recorre a procedimentos da metodologia qualitativa. Adotamos como criterio para hierarquizacao das informacoes colhidas relaciona-las por ordem de aproximacao aos principais objetivos deste estudo.

Comunication devices for health promotion: methodological reflections from de process of sharing of Work Case “Recognizin Manguinhos”

O artigo busca contribuir para a educacao popular em saude, descrevendo e analisando um processo de compartilhamento de materiais produzidos por comunidades ampliadas de pesquisa acao, sobre temas de saude, ambiente e cidadania em uma favela no Rio de Janeiro. A partir dos referenciais teorico-metodologicos da promocao da saude emancipatoria e da justica ambiental, o artigo descreve o processo de compartilhamento de uma “Maleta”, apresentando os objetivos, as dinâmicas e os principais resultados de quatro oficinas realizadas junto a atores sociais: professores, jovens, conselheiros, profissionais de saude e pesquisadores. Discute a pertinencia da producao de um video-relatorio como “mecanismo” de devolucao dos resultados e tambem como novo dispositivo de comunicacao a ser incorporado a Maleta. Finalmente, analisa os desafios, limitacoes e potencialidades desta experiencia de formacao de comunidades ampliadas na producao de conhecimentos sobre os problemas e potencialidades do territorio.

Working in spiral: an analysis of community health educators' work process in Rio de Janeiro's shantytowns

Este artigo busca contribuir para o campo de estudo voltado para o agente comunitario de saude, recuperando uma pesquisa realizada na area da educacao, que investigou o processo de trabalho de agentes comunitarios, moradores das favelas, inseridos em programas publicos e tambem em ONGs, na zona norte do municipio do Rio de Janeiro. Entre os resultados do estudo destacam-se as determinacoes e caracteristicas do processo de trabalho do agente comunitario de saude, a partir de sua insercao na fronteira e como sujeito portador de experiencias, redes de relacoes sociais e conhecimentos acumulados, ao longo de percursos diversos. Com este recorte, pretende-se ampliar a visao a respeito do papel desempenhado por esses agentes, de forma a favorecer um avanco no debate sobre as possibilidades e limites inscritos nas engrenagens de tais iniciativas.