Mathilde Niehaus

A Comparative Study of the Job Tasks, Functions, and Knowledge Domains of Rehabilitation Professionals Providing Vocational Rehabilitation Services in Australia and Germany

Vocational rehabilitation services have been implemented in a number of countries to facilitate the return to work of sick and injured workers, yet little research has been undertaken to document competencies required to provide services globally. This study compared the job tasks, functions, and knowledge domains deemed important by Australian and German rehabilitation professionals working in vocational rehabilitation settings to identify common practice domains. An online survey comprising items from the Rehabilitation Skills Inventory–Amended and the International Survey of Disability Management was completed by 149 Australian and 217 German rehabilitation professionals. Items from each measure were submitted to factor analysis, using principal axis factoring as the extraction technique. Three common domains were identified: (a) vocational counseling, (b) workplace disability case management, and (c) workplace intervention and program management. Differences in skill and knowledge domains centered on the levels of specialization in vocational rehabilitation practices in each country. Ongoing transnational research is required to ensure that a “global curriculum” covers core competencies, while at the same time allowing for specialization at a local level.

Rehabilitation und berufliche Teilhabe behinderter oder von Behinderung bedrohter Menschen in lokalen Strukturen

Die demografische Entwicklung mit verandertem Erkrankungsspektrum sowie die Verlangerung der Lebensarbeitszeit stellen bei gleichzeitigem Anspruch auf Kostenneutralitat der medizinischen Versorgung und Rehabilitation fur Betroffene, Leistungserbringer und Trager eine noch ungeloste Aufgabe dar. Obwohl der Gesetzgeber die Grundlagen zur Teilhabe von Menschen mit Behinderungen und von Menschen, die von Behinderung bedroht sind, geschaffen hat, mussen die Teilhabebedingungen noch erheblich verbessert werden.

Aktueller Stand der Umsetzung des Betrieblichen Eingliederungsmanagements

Kranke und behinderte Menschen sind in hohem Mase von Arbeitslosigkeit und Fruhberentung bedroht. Eine zunehmende Arbeitsverdichtung sowie der erhohte Wettbewerbsdruck der Unternehmen verstarken diese Risiken. Obwohl Konventionen und gesetzliche Regelungen die Benachteiligung von Menschen aufgrund bestimmter Merkmale verhindern sollen, finden diese Regelungen in den Unternehmen nicht immer Anwendung. Das ist bedenklich vor dem Hintergrund der demografischen Entwicklung. Die damit einhergehende Veranderung in der Belegschaft wird gegenwartig von den Unternehmen weder als Herausforderung noch als Chance erkannt, obwohl sich die heutige Arbeitsgesellschaft ein Ausmustern von Arbeitskraften nicht langer leisten kann. Nachhaltige berufliche Integration bedarf fruhzeitiger Rehabilitation sowie Pravention. Mit der Einfuhrung des Betrieblichen Eingliederungsmanagements gemas § 84 Abs. 2 SGB IX hat der Gesetzgeber auf diese Anforderung reagiert. Arbeitgeber sind zur Pravention verpflichtet und mussen fruhzeitig handeln, wenn Beschaftigte erkrankt sind und der Arbeitsplatz gefahrdet ist. Die Ergebnisse der ersten bundesweiten Studie zur Umsetzung und zum Erfolg des Betrieblichen Eingliederungsmanagements werden im Folgenden vorgestellt und vor dem Hintergrund des aktuellen Forschungsstandes diskutiert. Betriebliches Eingliederungsmanagement kann zu einem erfolgreichen Diversity Management in Unternehmen beitragen.

Criteria of Barrier-Free Websites for the Vocational Participation of People with Cognitive Disabilities. An Expert Survey Within the Project “Online-Dabei”

The project “Online-Dabei” contributes to the refinement of user-oriented standards for barrier-free websites for people with cognitive disabilities. In this project, the user-oriented standards prescribed by the German federal ordinance on barrier-free information technology (BITV 2.0) are examined with respect to the needs of people with cognitive disabilities. Results of a pilot study indicate that information needs related to the transition from school to work are crucial for the vocational participation of adults with cognitive disabilities. Follow-up research will specify the requirements for web site design that meets these needs using expert interviews.

Diversity Kompetenz für den Übergang Studierender mit Behinderungen ins Arbeitsleben

Vor dem Hintergrund wachsender gesellschaftlicher Vielfalt entwickelt sich Diversity Kompetenz zu einer wichtigen Schlusselqualifikation. Bisher wenig berucksichtigt wurde die Diversity Dimension Behinderung, die im Kontext der UN-Behindertenrechtskonvention an Bedeutung gewinnt. Der vorliegende Beitrag befasst sich mit der (zumeist ‚unsichtbaren‘) Gruppe der Studierenden mit Behinderungen, die eine vernachlassigte inlandische Fachkrafteressource darstellt, sowie deren Ubergang ins Arbeitsleben. Es zeigen sich vor allem strukturelle Probleme bei der Gestaltung des beruflichen Lebenslaufs sowie psychologische Barrieren am Ubergang, die zu einer Benachteiligung der Zielgruppe auf dem Arbeitsmarkt fuhren. Bisher existierende Unterstutzungsangebote und -strukturen werden wenig genutzt, sind nicht barrierefrei oder nicht zielgerichtet genug. In einem Ausblick wird angedacht, wie Diversity Strategien bzw. die Steigerung von Diversity Kompetenz der beteiligten Akteur*innen dazu beitragen konnen, bestehende Barrieren zu uberwinden und die chancengerechte Teilhabe von Akademiker*innen mit Behinderungen zu ermoglichen.

Empowering Corporate Ageing Management by Interconnecting Existing Data: A Case Study from the German Automotive Industry

In the context of demographic changes in Germany the question of how to maintain corporate competitiveness and employees’ work ability becomes important. The case study in the automotive industry shows that in various corporate spheres of activity there are good initiatives but a strategic approach which interconnects existing processes in terms of a comprehensive ageing management is missing. Relevant corporate experts were therefore looking for support. The so-called FIT-model devised during the survey helps to make the issue in corporations more comprehensible. Five additional products were developed to support the organisation of performance indicators; to raise management’s awareness of the issue; to communicate principles of ageing-appropriate work design; to reach the employees with the programmes of workplace health promotion and to improve the cooperation between companies and social insurance agencies. Initial feedback to the largely industry-independent results is positive.

Inklusion älterer und gesundheitlich eingeschränkter Arbeitnehmer in der Arbeitswelt

Einleitung Mit Unterzeichnung der UN-BRK verpflichtet sich Deutschland, die Rechte von Menschen mit Behinderung zu achten. Der Arbeitsmarkt soll offen und inklusiv gestaltet werden, zudem besteht ein Recht auf sichere und gesunde Arbeitsbedingungen. Bislang wird dies nicht in allen Unternehmen gewährleistet. Durch die verbesserte Zusammenarbeit von Arbeitnehmern, Unternehmen und Sozialversicherungsträgern soll es ermöglicht werden, frühzeitig potenzielle Gefährdungen der Beschäftigungsfähigkeit zu erkennen und die berufliche Inklusion gesundheitlich beeinträchtigter Beschäftigter zu sichern. Dies auch vorrangig mit dem Ziel die Beschäftigungsfähigkeit älterer Arbeitnehmer dauerhaft zu erhalten.

Die UN-Behindertenrechtskonvention und der Übergang Schule-Ausbildung-Beruf in Deutschland: Öffentliche Datenquellen auf dem Prüfstand

This paper analyzes public data sources and their requirements for the transition from school to vocational training and career of people with disabilities in the context of Article 31 of the UN-Convention on Rights of People with Disabilities. Different focuses of the public data sources within the involved systems and challenges in data analysis will be presented. These manifest themselves as cross-system interface problems when it comes to the identification and whereabouts of young people with disabilities at the transition from school to vocational training and employment. With these challenges public data sources on the transition from school to vocational training and employment are especially under scrutiny when it comes to developing and implementing policies in respect to the Convention on Rights for People with disabilities and the provision of adequate planning data.

Removing Barriers for Severely Disabled Adolescents: Securing Apprenticeships in the German Automobile Industry

First barriers emerge at the outset: the application procedures and associated aptitude tests of a company may create insurmountable obstacles for the severely disabled. The nature of these barriers may be technical, social or communicative, and may also involve reservations and concerns on the part of human resources personnel (Luecking 2003, 2008). In addition, one can certainly assume that in many cases, severely disabled adolescents choose not even to apply, feeling certain about not being able to fulfi ll the requirements of the job or not overcoming the technical barriers.