Michaela Kropf

Bildungsstandards als innovative Elemente moderner Bildungssysteme: Voraussetzungen und Perspektiven

Mit der Entwicklung, Implementation und Uberprufung von Bildungsstandards wurde ein multifunktionales Element der Qualitatssicherung und Qualitatsentwicklung im Schulsystem installiert, das im gesamten Bildungssystem einmalig ist. Fur keinen Bildungsbereich gibt es vergleichbare nationale geltende Standardsetzungen. Damit liegt ein Monitoringinstrument vor, das einheitlich uber die Leistungsfahigkeit der Schulsysteme informiert. Gleichzeitig wurden auf der Basis von Bildungsstandards u.a. mit den Vergleichsarbeiten Instrumente fur eine datengestutzte Schul- und Unterrichtsentwicklung zur Verfugung gestellt. Der Beitrag nimmt diesen Spannungsbogen – Bildungsstandards als nationales Monitoringinstrument sowie Instrument der Schul- und Unterrichtsentwicklung – auf und beschreibt vor diesem Hintergrund zentrale Voraussetzungen fur die Implementation von Bildungsstandards, konkrete Umsetzungsmoglichkeiten von standardbezogenen Vergleichsarbeiten als Instrument der Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie Herausforderungen und Perspektiven.