Milena Silva dos Santos

Educação em saúde e cidadania: revisão integrativa

Este artigo apresenta os resultados de uma revisao integrativa de literatura sobre educacao em saude e cidadania, que buscou conhecer e analisar as diferentes contribuicoes cientificas disponiveis. A educacao em saude reflete uma estrategia que almeja um cidadao coautor do processo de construcao do cuidado a sua saude. Utilizouse para a coleta de dados a base Lilacs (Literatura LatinoAmericana do Caribe em Ciencias da Saude) no periodo de 2000 a 2011, totalizando 79 producoes. Apos a aplicacao dos criterios de inclusao e exclusao, a amostra final incluiu dez publicacoes. A pesquisa trouxe a prevalencia de estudos da natureza artigo, apresentando mais de tres autores, com predominância de docentes e producao do tipo revisao teorica. As categorias que emergiram do estudo foram: educacao em saude - historicidade e bases conceituais; e educacao popular como geradora de cidadania. As evidencias mostraram o processo historico das politicas de saude e o surgimento dos movimentos sociais voltados para as necessidades da populacao. Destacaram tambem que a educacao permanente em saude proporciona a construcao de novos saberes, mediante a juncao de conhecimentos cientificos e de saberes populares. Manifestaramse na literatura contribuicoes relevantes sobre a educacao em saude, por ser uma pratica emancipadora do sujeito, atuando como espaco gerador de cidadania.

Human papillomavirus: Prevalence and factors associated in women prisoners population from the Eastern Brazilian Amazon

This study aimed to examine the prevalence of human papillomavirus (HPV) and the associated factors among female prisoners in Ananindeua City, State of Pará, Brazil. In 2010, 190 cervical samples were obtained, and Pap smear and polymerase chain reaction (GE Health Care™, Uppsala, Sweden) were performed. Additionally, a questionnaire was used. The prevalence of HPV was 10.5%, and the presence of cervical intraepithelial neoplasia grade I (n = 33, 17.5%; P < 0.1) was associated with HPV infection. The presence of low‐grade squamous intraepithelial lesions was greater in women with HPV than in those without HPV infection, indicating that HPV infection is a risk factor for such injuries and that viral screening and prevention are extremely important in public health among female prisoners in Amazon. J. Med. Virol. 86:1528–1533, 2014.

Educación en salud y ciudadanía: revisión integradora

Este artigo apresenta os resultados de uma revisao integrativa de literatura sobre educacao em saude e cidadania, que buscou conhecer e analisar as diferentes contribuicoes cientificas disponiveis. A educacao em saude reflete uma estrategia que almeja um cidadao coautor do processo de construcao do cuidado a sua saude. Utilizouse para a coleta de dados a base Lilacs (Literatura LatinoAmericana do Caribe em Ciencias da Saude) no periodo de 2000 a 2011, totalizando 79 producoes. Apos a aplicacao dos criterios de inclusao e exclusao, a amostra final incluiu dez publicacoes. A pesquisa trouxe a prevalencia de estudos da natureza artigo, apresentando mais de tres autores, com predominância de docentes e producao do tipo revisao teorica. As categorias que emergiram do estudo foram: educacao em saude - historicidade e bases conceituais; e educacao popular como geradora de cidadania. As evidencias mostraram o processo historico das politicas de saude e o surgimento dos movimentos sociais voltados para as necessidades da populacao. Destacaram tambem que a educacao permanente em saude proporciona a construcao de novos saberes, mediante a juncao de conhecimentos cientificos e de saberes populares. Manifestaramse na literatura contribuicoes relevantes sobre a educacao em saude, por ser uma pratica emancipadora do sujeito, atuando como espaco gerador de cidadania.

Health education and citizenship: integrative review

Este artigo apresenta os resultados de uma revisao integrativa de literatura sobre educacao em saude e cidadania, que buscou conhecer e analisar as diferentes contribuicoes cientificas disponiveis. A educacao em saude reflete uma estrategia que almeja um cidadao coautor do processo de construcao do cuidado a sua saude. Utilizouse para a coleta de dados a base Lilacs (Literatura LatinoAmericana do Caribe em Ciencias da Saude) no periodo de 2000 a 2011, totalizando 79 producoes. Apos a aplicacao dos criterios de inclusao e exclusao, a amostra final incluiu dez publicacoes. A pesquisa trouxe a prevalencia de estudos da natureza artigo, apresentando mais de tres autores, com predominância de docentes e producao do tipo revisao teorica. As categorias que emergiram do estudo foram: educacao em saude - historicidade e bases conceituais; e educacao popular como geradora de cidadania. As evidencias mostraram o processo historico das politicas de saude e o surgimento dos movimentos sociais voltados para as necessidades da populacao. Destacaram tambem que a educacao permanente em saude proporciona a construcao de novos saberes, mediante a juncao de conhecimentos cientificos e de saberes populares. Manifestaramse na literatura contribuicoes relevantes sobre a educacao em saude, por ser uma pratica emancipadora do sujeito, atuando como espaco gerador de cidadania.

O que é saúde

Aobraapresentadafazpartedeumacolecaoso-bre temas em saude e foi publicada pela EditoraFiocruzem2011.NaomardeAlmeidaFilho,ph.D.em epidemiologia e professor-titular do Insti-tuto de Saude Coletiva da Universidade Federalda Bahia (UFBA), inicia sua obra fazendo umaapresentacao sobre seu interesse pela tematicaabordada, demonstrando preocupacao com essaquestao desde a decada de 1980, durante suaformacao como docente e pesquisador na areada epidemiologia. Para apresentar ao leitor suaproposta, ele comeca com um rapido comen-tario critico, carregado de ironias em sua fala.