Monica Vieira

Estudos de utilização de medicamentos: uma síntese de artigos publicados no Brasil e América Latina

O medicamento tem se convertido em elemento importante na recuperacao e garantia da qualidade de vida; no entanto, ha riscos evitaveis associados a seu uso. Neste contexto, o objetivo deste trabalho foi analisar as publicacoes de estudos de utilizacao de medicamentos quanto aos tipos de resultados obtidos e suas contribuicoes para as intervencoes terapeuticas. Foram analisados 27 artigos sobre estudos de utilizacao de medicamentos selecionados nas bases de dados Scielo e Lilacs em relacao a objetivos, tipo de estudo, populacao e amostra selecionada, metodos de estudo e resultados mais relevantes. Os resultados dos artigos analisados foram discutidos a partir das categorias analiticas, criadas atraves da selecao dos temas emergentes da analise, prevalencia do consumo de medicamentos, fatores relacionados ao uso de medicamentos, automedicacao, organizacao dos servicos de saude, percepcao do medicamento e adesao a terapia. De forma geral, as sugestoes dos autores restringiram-se a necessidade de prestar informacao ao paciente. Conclui-se que as informacoes construidas pelos estudos de utilizacao de medicamentos podem ser o caminho inicial para a mudanca tao almejada nas praticas profissionais.

Relação contemporânea entre trabalho, qualificação e reconhecimento: repercussões sobre os trabalhadores técnicos do SUS

This paper discusses the relationship between work, qualification and recognition as it occurs in the field of health today, specifically considering the employability of technical workers in the Unified Health System, the way they perceive the employment relationship with respect to their self-esteem regarding their subjectivities. Based on a review of the relevant literature, the subject is treated in the wider context of ongoing changes in the workplace, which are associated with intensification, flexibility and precariousness of labor relations, with repercussions on the specific aspects mentioned. An attempt is made to establish a critical dialogue with the analytical aspect that emphasizes daily work as a privileged forum for overcoming the contradictions that characterize the field of work and education in the SUS nowadays. The text emphasizes the following issues: analysis of the relationship between work and education from the perspective of the concept of skill; the broadening of the meaning of health work; and a critical evaluation of policies that end up making the workers liable for the quality of services rendered.