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Nathalie Auger

Paul Valéry University, Montpellier III

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Featured researches published by Nathalie Auger.

Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l'Acedle | 2017

Dialogisme et spécificités du discours enseignant face à la scolarisation des enfants gitans

Nathalie Auger; Sophie Dufour

Recherches en Didactique des Langues et Cultures : les Cahiers de l'acedle | 2017

Dialogisme et discours en situations didactiques

Nathalie Auger; Parpette Chantal; Dufour Sophie

Journées d’étude des ESPE Occitanie | 2017

MOUV : se motiver et s’orienter à l’université grâce au virtuel

Stéphanie Mailles-Viard Metz; Nathalie Auger; Nathalie Blanc; Nancy Rodriguez; Dufour Sophie; Jérémi Sauvage; Chrysta Pélissier

Colloque annuel de l’ACFAS | 2017

Pour une didactique interculturelle renouvelée du français langue seconde : la place de la littérature de jeunesse

Carole Fleuret; Nathalie Auger

American Educational Research Association AREA 2017 Annual Meeting | 2017

For an intercultural teaching renewed of French as a second language and towards a better schooling success for newcomers: a comparison inter-site Canada-France

Nathalie Auger; Carole Fleuret

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation (NCRÉ) | 2016

Le rapport à l’écrit d’élèves gitans : des représentations enseignantes aux réalités scripturales des élèves

Jérémi Sauvage; Carole Fleuret; Nathalie Auger

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation | 2016

Étude des erreurs orthographiques en français langue seconde d’élèves issus de la communauté gitane roussillonnaise : une étude de cas

Jérémi Sauvage; Carole Fleuret; Nathalie Auger

Le Langage et l'Homme | 2016

Face à l’hétérogénéité des projets de mobilité ERASMUS : Evaluer les enseignements de FLE de l’université Paul-Valéry – Montpellier 3

Jérémi Sauvage; Sophie Dufour; Nathalie Auger

Travaux de didactique du FLE | 2012

Acquisition et didactique des langues

Jérémi Sauvage; Christelle Dodane; Nathalie Auger

Travaux de didactique du FLE | 2011

Complexité de développement, complexité d’apprentissage : de la langue de l’enfant à la langue de l’élève

Jérémi Sauvage; Nathalie Auger

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Collaboration

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Carole Fleuret

University of Ottawa

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Chrysta Pélissier

University of Montpellier

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Stéphanie Mailles-Viard Metz

University of Montpellier

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