Nilce Nazareno da Fonte

O PROBLEMA DA FRAGMENTAÇÃO DO SABER NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS AGRÔNOMOS E FLORESTAIS

Este artigo aborda o processo de formacao dos engenheiros agronomos e florestais que irao atuar de forma direta ou indireta no meio agrario brasileiro, levantando contradicoes entre o processo de formacao e as demandas do meio agrario. As reflexoes apresentadas neste artigo foram desenvolvidas no contexto da linha de pesquisa Desenvolvimento Rural Sustentavel por participantes da disciplina Complexidade e Interdisciplinaridade, em que sao discutidos temas voltados para a busca de um paradigma cientifico e uma nova maneira de abordar a realidade agraria, fomentando propostas mais sustentaveis para o seu desenvolvimento, tais como: teoria do pensamento complexo, relacoes sistemicas, agroecologia e transdisciplinaridade.