Paulo Sergio da Silva

The teacher’s body elements that influence the teaching-learning process of university nursing students

OBJECTIVES To identify the body elements of the teacher that influence the teaching-learning process and to analyze their effects on university nursing students. METHODS Qualitative research with descriptive approach implemented through a dramatic play dynamics. In the second half of 2015, sixteen students from a private university center located in Rio de Janeiro (Brazil) participated in the study. The data processing was carried out by using Bardins theoretical and analytical framework. RESULTS Four decoding units were created. They verse about the teachers positioning, body movements, eyes, facial expressions as well as the clothes used to teach nursing. CONCLUSIONS The teachers elements are capable of generating effects that influence the process of learning nursing. This leads us to believe that the body should continue to be an object of study and discussion in the higher education of nurses.

Las relaciones anatómicas involucradas en la administración de medicamentos por vía intramuscular: un campo de estudio de la enfermera

Objetivos: Seleccionar los estudios que relacionan las descripciones anatomicas de los principales musculos que se utilizan en la practica clinica para la eleccion de la region de la administracion de farmacos y estudios que establecen las relaciones anatomicas entre las estructuras vasculares, nerviosas y musculo esqueletico en el proceso de administracion de medicamentos por via intramuscular. Metodologia: Se trata de una revision sistematica guiada por ocho pasos construidos por el autor que indicaron las fases cubiertas en la seleccion de los manuscritos para hacer frente a las preguntas de investigacion. Resultados: Dos estudios traian informaciones de la region deltoides sobre la lesion del nervio axilar y su relacion con la arteria circunfleja posterior del humero. En cuanto a la region ventro-glutea se abordaron los dos modelos de localizacion anatomica mas adecuada para la puncion de tal manera que no lesionara el nervio gluteo superior y la arteria glutea superior. En relacion la region dorsoglutea, los debates se limitan a la conformacion entre el nervio ciatico y el musculo gluteo mayor, que se distribuye ampliamente en la literatura clasica. La parte lateral de la coxa lleva a una reflexion sobre la relacion con el nervio cutaneo lateral del musculo. Conclusion: El estudio presenta de manera sistematica las principales relaciones anatomicas que interferen en el desarrollo de la tecnica de la administracion de medicamentos por via intramuscular realizada por la enfermera, que debe adaptarse a las diferentes areas del conocimiento a la individualidad del cliente

PALLIATIVE CARE: ONE WAY TO REFLECT THE APPROACH OF THE ONCOLOGY NURSE TO THE CLIENT

Objetivo: conhecer o significado oriundo das acoes de cuidar realizado pelo enfermeiro ao cliente oncologico no processo de morrer. Metodologia: O metodo escolhido foi o qualitativo. O local de investigacao foi um hospital publico no Rio de Janeiro, destinado a realizacao de praticas de cuidado a clientes em condicoes oncologicas avancadas. Os envolvidos nesse estudo foram doze enfermeiros. A producao de dados ocorreu a partir de uma entrevista semi-estruturada. Resultados: Os conteudos significativos de analise perpassam pelas principais praticas de cuidado ao cliente oncologico em finitude; interacao familia-cliente no espaco de cuidar domiciliar; interfaces do modelo biomedico e do cuidado sensivel na abordagem pelo enfermeiro ao cliente oncologico. Conclusao: o cuidado nesse tipo de cliente e avaliado e incluido, dentro das perspectivas do cuidar, pelos enfermeiros, como aquele que converge para promocao do bem-estar aos clientes envolvidos no processo de finitude.