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Dive into the research topics where Paulo Tadeu Campos Lopes is active.

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Featured researches published by Paulo Tadeu Campos Lopes.


International Journal of Morphology | 2011

Nutrient Foramina in the Upper and Lower Limb Long Bones: Morphometric Study in Bones of Southern Brazilian Adults

Gabriela Augusta Mateus Pereira; Paulo Tadeu Campos Lopes; A. M. P. V Santos; F. H. S Silveira

El importante aporte de sangre para los huesos largos se produce a traves de las arterias nutricias, que penetran por los foramenes nutricios. Este suministro es esencial durante el periodo de crecimiento, las primeras fases de osificacion y en los procedimientos como injertos oseos, resecciones tumorales, traumas, pseudoartrosis congenita y en las tecnicas de trasplante en ortopedia. El estudio determina la ubicacion y el numero de foramenes nutricios en las diafisis de 885 huesos largos de los miembros superiores e inferiores pertenecientes a individuos adultos. Fueron estudiados 174 humeros, 157 radios, 146 ulnas, 152 femures, 142 tibias y 114 fibulas. La ubicacion de los foramenes nutricios era predominante en la parte anterior de la diafisis de los huesos largos del miembro superior y en la parte posterior de los huesos largos del miembro inferior. La mayoria de los huesos estudiados tenia un solo foramen nutricio, representando una sola fuente de suministro de sangre. El indice medio foraminal en los huesos del miembro superior fue de 55,2% para el humero, 35,7% para el radio, y 37,9% para el ulna; en los huesos del miembro inferior fue 43,7% para el femur, 32,7% para la tibia y 46,1% para la fibula. Este estudio registro datos relativos a la poblacion del Sur de Brasil, proporcionando antecedentes etnicos que ademas puedan servir de ayuda en los procedimientos quirurgicos y en la interpretacion de imagenes radiologicas.


International Journal of Morphology | 2012

Morphometric Analysis Related to the Transcondylar Approach in Dry Skulls and Computed Tomography

Gabriela Augusta Mateus Pereira; Paulo Tadeu Campos Lopes; A. M. P. V Santos; R. D Duarte; L Piva; Adriane Pozzobon

El acceso transcondilar (AT)ha sido utilizado comoun procedimiento quirurgico para lesiones cercanas al foramen magnum(FM)y se realizadirectamente a traves delcondilooccipital (CO)o por medio delas porciones atlanto-occipitalconjuntay adyacentesde lamisma.El objetivo del presenteestudio fue examinarlas variaciones anatomicas relacionadas con el AT mediantelos parametros morfometricos del FM, CO y el canal delhipogloso (CH) en craneossecos y tomografia computadorizada (CT). En 111 craneos fueron examinadas las caracteristicasdel CH y tomadas medidas relacionadas con el FM, CO y CH. En la CT, las mediciones se obtuvieron de forma bilateral en10 pacientes que se sometieron a examen de la base del craneo en corte axial helicoidal de 1mm de espesor. Las medidas tomadas fueron las distancias: de la mitad exterior del clivus a la apertura del CH; de la parte inferior de las emisiones de CO a la mitad del CH; de la mitad interna del clivus a la apertura intracraneal del CH y hasta el punto medio del CH; de la apertura extracraneal del CH a la parte inferior de las emisiones de CO y hasta la mitad exterior del clivus. Los resultados de las mediciones de CT son consistentes con estudios previos de los cambios morfometricos en relacion con AT, sin diferencia significativa entre las mediciones obtenidas en el lado derecho e izquierdo y ni en relacion con el sexo. Los datos obtenidos a traves de imagenes en tres dimensiones de CT son importantes para evaluarlas variaciones morfometricas de pre-quirurgicos en el AT.


International Journal of Morphology | 2011

Morphometric Analysis of the Greater Palatine Foramen in Dry Southern Brazilian Adult Skulls

Paulo Tadeu Campos Lopes; A. M. P. V Santos; Gabriela Augusta Mateus Pereira; V. C. B. D Oliveira

El foramen palatino mayor (FPM) da paso al nervio palatino mayor, responsable por la inervacion de la region posterior del paladar. El conocimiento morfometrico del FPM es importante en las intervenciones anestesicas requeridas durante los procedimientos quirurgicos maxilofaciales. El objetivo de este estudio fue evaluar la ubicacion y la forma del FPM en craneos de individuos adultos del Sur de Brasil. Se estudiaron 65 craneos de hombres y 29 de mujeres, midiendose la distancia desde el centro del FPM al plano mediano (PM) y al margen posterior del paladar duro (MPPD), utilizandose un caliper digital y una regla milimetrica. La distancia promedio de FPM-PM en los lados derecho e izquierdo de los craneos de hombres fue de 15,6 mm y 15,4 mm, respectivamente, y en los craneos de mujeres, fue de 15,63 mm en el lado derecho y 15,47 mm en el izquierdo. La distancia media de FPM-MPPD en el lado derecho fue de 3,5 mm en craneos de hombres y 3,1 mm en craneos de mujeres y en el lado izquierdo de 3,6 mm y 3,2 mm en craneos de hombres y mujeres, respectivamente. La prueba t de Student no mostro diferencias significativas en los promedios de las dos distancias (FPM-PM y FPM-MPPD), comparando sexos y lados. La forma ovoide del FPM fue predominante, seguida de las formas de hendidura y redonda. Este estudio proporciona comparaciones de datos etnicos, que pueden ayudar a la clinica en anestesia oral y maxilofacial.


Radiologia Brasileira | 2014

Celiac plexus block: an anatomical study and simulation using computed tomography

Gabriela Augusta Mateus Pereira; Paulo Tadeu Campos Lopes; Ana Maria Pujol Vieira dos Santos; Adriane Pozzobon; Rodrigo Dias Duarte; Alexandre da Silveira Cima; Ângela Massignan

Objective To analyze anatomical variations associated with celiac plexus complex by means of computed tomography simulation, assessing the risk for organ injury as the transcrural technique is utilized. Materials and Methods One hundred eight transaxial computed tomography images of abdomen were analyzed. The aortic-vertebral, celiac trunk (CeT)-vertebral, CeT-aortic and celiac-aortic-vertebral topographical relationships were recorded. Two needle insertion pathways were drawn on each of the images, at right and left, 9 cm and 4.5 cm away from the midline. Transfixed vital organs and gender-related associations were recorded. Results Aortic-vertebral - 45.37% at left and 54.62% in the middle; CeT-vertebral - T12, 36.11%; T12-L1, 32.4%; L1, 27.77%; T11-T12, 2.77%; CeT-aortic - 53.7% at left and 46.3% in the middle; celiac-aortic-vertebral - L-l, 22.22%; M-m, 23.15%; L-m, 31.48%; M-l, 23.15%. Neither correspondence on the right side nor significant gender-related associations were observed. Conclusion Considering the wide range of abdominal anatomical variations and the characteristics of needle insertion pathways, celiac plexus block should not be standardized. Imaging should be performed prior to the procedure in order to reduce the risks for injuries or for negative outcomes to patients. Gender-related anatomical variations involved in celiac plexus block should be more deeply investigated, since few studies have addressed the subject.


RENOTE | 2014

PRÁTICA EDUCATIVA USANDO A PLATAFORMA SIENA PARA O ENSINO DE ECOLOGIA NO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Caroline Medeiros Martins de Almeida; Paulo Tadeu Campos Lopes

Diante da necessidade de tornar as aulas de Ciencias mais atrativas para os estudantes, o professor precisa criar novas estrategias para aumentar o interesse e o entusiasmo do aluno em sala de aula. Pensando nisso, este trabalho teve como objetivo investigar as possiveis contribuicoes de uma sequencia didatica eletronica, utilizando atividades ludicas, na plataforma SIENA, nos processos de ensino e aprendizagem em conteudos de Ecologia. Para tanto, foi desenvolvida uma sequencia didatica eletronica com conteudos de Ecologia do 6° ano do Ensino Fundamental e avaliados, atraves de pre-teste e pos-teste, a aquisicao destes pelos alunos e o grau de satisfacao em realizar as atividades. A comparacao das respostas entre os testes revelou que a maioria dos alunos teve desempenho melhor no pos-teste, o que indica que a sequencia didatica eletronica pode ser util ao professor, na promocao da aprendizagem desses conteudos e no estreitamento da lacuna entre o aluno e o conhecimento. Os resultados tambem demonstram que e possivel revisar e aprender conteudos de Ecologia de forma mais simples e divertida.


Informática na educação: teoria & prática | 2018

O desenvolvimento do jogo Insekt GO e suas relações com o Pokémon GO e o ensino de Biologia

Leticia Azambuja Lopes; Paulo Tadeu Campos Lopes

Verifica-se hoje uma forte tendencia a utilizar as tecnologias digitais como subsidios nos processos de aprendizagens, visto a insercao e popularizacao destas tecnologias e o consumo de midias digitais no nosso cotidiano. Assim, o desenvolvimento de jogos digitais voltados para a Educacao vem construindo caminhos como estrategias de ensino. Especificamente o ensino de Biologia esta atrelado a conceitos e fenomenos muitas vezes de dificil compreensao. Esta pesquisa busca diminuir estas dificuldades, propondo um jogo similar ao Pokemon GO, o Insekt GO, o qual pretende problematizar sobre a teoria da Evolucao, desenvolvida equivocadamente pela franquia Pokemon, bem como outros aspectos ligados ao ensino de Biologia.


Arq. int. otorrinolaringol. (Impr.) | 2009

Relação entre a queixa e a presença de perda auditiva entre idosos

Adriane Ribeiro Teixeira; Cíntia de la Rocha Freitas; Luzia Fernandes Millão; Andréa Kruger Gonçalves; Benno Becker Júnior; Ana Maria Pujol Vieira dos Santos; Paulo Tadeu Campos Lopes; Doralice Orrigo da Cunha Pol; Clézio José dos Santos Gonçalves; Isabel Amaral Martins


Arq. int. otorrinolaringol. (Impr.) | 2008

Relação entre deficiência auditiva, idade, gênero e qualidade de vida de idosos

Adriane Ribeiro Teixeira; Cíntia de la Rocha Freitas; Luzia Fernandes Millão; Andréa Kruger Gonçalves; Benno Becker Júnior; Aline Ferreira Vieira; Eduardo Machado Farias; Cristiane Rodrigues Martins; Ana Maria Pujol Vieira dos Santos; Paulo Tadeu Campos Lopes; Isabel Amaral Martins; Doralice Orrigo da Cunha Pol; Clézio José dos Santos Gonçalves


Nuances: estudos sobre Educação | 2013

MÉTODOS MISTOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS

Rossano André Dal-Farra; Paulo Tadeu Campos Lopes


Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia | 2015

Avaliando um Ambiente Virtual de Aprendizagem para as aulas de Ciências no nono ano a partir de percepções dos alunos

Roberta Dall Agnese da Costa; Caroline Medeiros Martins de Almeida; Paulo Tadeu Campos Lopes

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Ana Maria Pujol Vieira dos Santos

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Leticia Azambuja Lopes

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Rossano André Dal-Farra

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Andréa Kruger Gonçalves

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Adriane Ribeiro Teixeira

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A. M. P. V Santos

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