Raquel Menezes Bezerra Sampaio
Federal University of Rio Grande do Norte
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Featured researches published by Raquel Menezes Bezerra Sampaio.
Economia Aplicada | 2013
Raquel Menezes Bezerra Sampaio; Luciano Menezes Bezerra Sampaio
This study uses a traditional empirical entry model to investigate the degree of competition in local gas stations markets in Brazil. The model shows how the number of firms in an oligopolistic market varies with changes in demand and market competition with data for 2.590 geographically isolated markets. The results demonstrate that competitive conduct changes as the number of gas stations increases, especially before the entry of the fifth firm. The model used does not require price data and, through other market characteristics such population and number of firms, it can indicate if there is a global anti-competitive pattern in the wholesale gasoline industry at small Brazilian municipalities.
Revista de Administração Pública | 2015
Almog Griner; Luciano Menezes Bezerra Sampaio; Raquel Menezes Bezerra Sampaio
Antes de la aprobacion de la Ley no 12.711/2012 que instituye constitucionalmente la reserva de cupos en las universidades federales, los modelos de inclusion fueron ampliamente discutidos y aplicados en diferentes instituciones publicas de ensenanza superior. El trabajo aqui expuesto analiza y discute el Argumento de Inclusion (AI) - politica de accion afirmativa que otorgaba un puntaje adicional a los alumnos provenientes de escuelas publicas - existente en la Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) entre los anos 2006-12. A partir de una amplia base de datos, fue utilizada la tecnica de los Minimos Cuadrados Ordinarios (MCO) y una Regresion Cuartilica considerando como control las variables de las caracteristicas personales, socioeconomicas y escolares de los candidatos del examen de ingreso del ano 2010 en la UFRN. Los resultados muestran la relevancia del sistema de puntaje adicional como incentivo para el acceso inclusivo a la ensenanza superior y apuntan nuevas evidencias acerca de las variables que afectan positiva y negativamente a este acceso.
Revista de Administração Pública | 2015
Almog Griner; Luciano Menezes Bezerra Sampaio; Raquel Menezes Bezerra Sampaio
Antes de la aprobacion de la Ley no 12.711/2012 que instituye constitucionalmente la reserva de cupos en las universidades federales, los modelos de inclusion fueron ampliamente discutidos y aplicados en diferentes instituciones publicas de ensenanza superior. El trabajo aqui expuesto analiza y discute el Argumento de Inclusion (AI) - politica de accion afirmativa que otorgaba un puntaje adicional a los alumnos provenientes de escuelas publicas - existente en la Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) entre los anos 2006-12. A partir de una amplia base de datos, fue utilizada la tecnica de los Minimos Cuadrados Ordinarios (MCO) y una Regresion Cuartilica considerando como control las variables de las caracteristicas personales, socioeconomicas y escolares de los candidatos del examen de ingreso del ano 2010 en la UFRN. Los resultados muestran la relevancia del sistema de puntaje adicional como incentivo para el acceso inclusivo a la ensenanza superior y apuntan nuevas evidencias acerca de las variables que afectan positiva y negativamente a este acceso.
Revista de Administração Pública | 2015
Almog Griner; Luciano Menezes Bezerra Sampaio; Raquel Menezes Bezerra Sampaio
Antes de la aprobacion de la Ley no 12.711/2012 que instituye constitucionalmente la reserva de cupos en las universidades federales, los modelos de inclusion fueron ampliamente discutidos y aplicados en diferentes instituciones publicas de ensenanza superior. El trabajo aqui expuesto analiza y discute el Argumento de Inclusion (AI) - politica de accion afirmativa que otorgaba un puntaje adicional a los alumnos provenientes de escuelas publicas - existente en la Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) entre los anos 2006-12. A partir de una amplia base de datos, fue utilizada la tecnica de los Minimos Cuadrados Ordinarios (MCO) y una Regresion Cuartilica considerando como control las variables de las caracteristicas personales, socioeconomicas y escolares de los candidatos del examen de ingreso del ano 2010 en la UFRN. Los resultados muestran la relevancia del sistema de puntaje adicional como incentivo para el acceso inclusivo a la ensenanza superior y apuntan nuevas evidencias acerca de las variables que afectan positiva y negativamente a este acceso.
Economia Aplicada | 2016
Daniella Medeiros Cavalcanti; Edward Martins Costa; Jorge Luiz Mariano da Silva; Raquel Menezes Bezerra Sampaio
Archive | 2018
Fernanda Julyanna Silva dos Santos; Raquel Menezes Bezerra Sampaio; Luciano Menezes Bezerra Sampaio
International Journal of Production Economics | 2018
Felipe Luiz Neves Bezerra de Melo; Raquel Menezes Bezerra Sampaio; Luciano Menezes Bezerra Sampaio
Anais do XLII Encontro Nacional de Economia [Proceedings of the 42nd Brazilian Economics Meeting] | 2016
Edward Martins Costa; Daniella Medeiros Cavalcanti; Jorge Luiz Mariano da Silva; Raquel Menezes Bezerra Sampaio
Revista de Administração Pública | 2015
Almog Griner; Luciano Menezes Bezerra Sampaio; Raquel Menezes Bezerra Sampaio
Anais do XL Encontro Nacional de Economia [Proceedings of the 40th Brazilian Economics Meeting] | 2014
Luciano Menezes Bezerra Sampaio; Raquel Menezes Bezerra Sampaio
Collaboration
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Luciano Menezes Bezerra Sampaio
Federal University of Rio Grande do Norte
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