Sergio Álvarez García

Competencias informativas profesionales y datos abiertos. Retos para el empoderamiento ciudadano y el cambio social

Los actuales procesos de transformacion social estimulados por el crecimiento de la cultura de transparencia y rendicion de cuentas, el desarrollo socio-tecnologico de la web y la apertura de datos publicos, obliga a los medios de comunicacion en el entorno digital a reorientar sus modelos de intermediacion social, convirtiendo el creciente y complejo acceso a datos abiertos y los flujos de participacion en nuevos instrumentos que faciliten el empoderamiento ciudadano. La investigacion evalua cuales son las competencias profesionales necesarias para el desarrollo de productos informativos multimedia interactivos basados en datos abiertos, considerando que la apertura de datos solo generara empoderamiento ciudadano, facilitara la toma de decisiones y la accion democratica, si estos pueden proporcionar informacion de valor anadido para la ciudadania. Para ello, se sigue una metodologia cualitativa basada en dos instrumentos: una encuesta a expertos en periodismo de datos, relacionados con la formacion superior en Periodismo, la legislacion en materia de acceso a la informacion y los medios de comunicacion, y el analisis de una muestra de productos informativos multimedia basados en datos abiertos. Los resultados permiten identificar una serie de competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales necesarias para llevar a cabo las tareas de acopio, tratamiento, analisis y presentacion de los datos, que son necesarias para el desarrollo de este tipo de productos informativos, y que deberian integrarse en la formacion de los futuros comunicadores.Los actuales procesos de transformacion social estimulados por el crecimiento de la cultura de transparencia y rendicion de cuentas, el desarrollo socio-tecnologico de la web y la apertura de datos publicos, obliga a los medios de comunicacion en el entorno digital a reorientar sus modelos de intermediacion social, convirtiendo el creciente y complejo acceso a datos abiertos y los flujos de participacion en nuevos instrumentos que faciliten el empoderamiento ciudadano. La investigacion evalua cuales son las competencias profesionales necesarias para el desarrollo de productos informativos multimedia interactivos basados en datos abiertos, considerando que la apertura de datos solo generara empoderamiento ciudadano, facilitara la toma de decisiones y la accion democratica, si estos pueden proporcionar informacion de valor anadido para la ciudadania. Para ello, se sigue una metodologia cualitativa basada en dos instrumentos: una encuesta a expertos en periodismo de datos, relacionados con la formacion superior en Periodismo, la legislacion en materia de acceso a la informacion y los medios de comunicacion, y el analisis de una muestra de productos informativos multimedia basados en datos abiertos. Los resultados permiten identificar una serie de competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales necesarias para llevar a cabo las tareas de acopio, tratamiento, analisis y presentacion de los datos, que son necesarias para el desarrollo de este tipo de productos informativos, y que deberian integrarse en la formacion de los futuros comunicadores.The current process of social transformation is driven by the growth of the culture of transparency and accountability, the socio-technological development of the web and the opening of public data. This situation forces the media to rethink their models of social intermediation, converting the growing open data access and user participation into new instruments that facilitate citizen empowerment. Open data can only generate citizen empowerment, facilitate decision-making and democratic action if it can provide valueadded information to the citizens. Therefore, the aim of the research is to analyse the competencies necessary to develop information products created with open data. The study used a qualitative methodology based on two instruments: a survey of data journalism experts (university professors of journalism, journalism professional data, and experts in transparency), and an analysis of selected cases of information products created with open data. The results allow the identification of a series of conceptual, procedural and attitudinal skills needed to perform the tasks of collection, processing, analysis and presentation of data, which are necessary for the development of this type of information product, and which should be integrated into the training of future journalists.