Silvana Bastos Cogo Bisogno

ATIVIDADES EDUCATIVAS EM PRIMEIROS SOCORROS

Justificativa : Muitas situacoes emergenciais permeiam o cotidiano das pessoas e estas, poderiam ser evitadas ou conduzidas de forma rapida e eficaz a fim de promover a recuperacao da vitima. Objetivo: Objetivou-se com esse trabalho promover praticas educativas a populacao adulta, frente a situacoes emergenciais minimizando os agravos a saude. Metodologia : Diante do exposto, desenvolveram-se atividades de extensao de urgencia e emergencia em instituicao de ensino e empresas, estes, com grande concentracao de transeuntes, localizadas na Regiao Norte do Estado do Rio Grande do Sul. Resultados e Discussoes : As atividades foram realizadas conforme disponibilidade das instituicoes, participando em torno de 50 pessoas em cada encontro. Conclusao : Percebeu-se que e imprescindivel o esclarecimento e treinamento educacional ao publico leigo para o atendimento nas situacoes de emergencia.

Conhecimentos e conduta dos agentes comunitários de saúde frente aos primeiros socorros

Objective: to verify the knowledge of Community Health Agents (CHA) in relation to first aid in a city located in northern Rio Grande do Sul, Brazil and identify the main urgent and emergency situations that they have witnessed in their work. Method: exploratory/descriptive qualitative study conducted in August 2010, through semi structured interviews, the results were analyzed using thematic analysis. Results: the participants were ten CHA selected by intentional sampling; seven reported having witnessed a first aid situation at their work. These respondents also reported having intervened in the incident, by at least in the act of calling for help. As for the actions of these seven in a cardiac arrest situation it was found that the participants believed that the victim would be dead due to lack of a pulse and respiration. Conclusion: the CHA are knowledgeable in emergency situations, but often insufficient, requiring greater knowledge

ACOLHIMENTO E VÍNCULO NO PROCESSO DE FAZER DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

As objective of this study is to analyze scientific publications about the health of the community health workers and link to your host and do everyday. It is an integrative review conducted between the databases LILACS SCIELO And, with time frame between 2003 to 2011. At the end of the study realized the complexity involved in the making of ACS, especially with regard to the reception and bond. However, it was found that for the ACS host and create the bond, are essential actions in its work, and the search for a humanized, and education that meet community needs. However, there was also a weakness in the existing scientific literature on the subject. Therefore, it is necessary to further studies in relation to host and link in to the ACS Descriptores: Community health workers, user embracement, bond. 1 Trabalho apresentado no Curso de Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde – Universidade federal de Santa Maria – Rio Grande do Sul – Brasil.

ENSINANDO A ESCALA DE BRADEN NO CUIDADO E PREVENÇÃO DE ÚLCERAS POR PRESSÃO

O trabalho objetiva relatar a experiencia de uma academica do sexto semestre de enfermagem, na aplicacao de um projeto de extensao com a finalidade de orientar a avaliacao de risco de desenvolvimento das Ulceras por Pressao aplicando a Escala de Braden. O projeto desenvolveu-se em um hospital de pequeno porte na regiao norte do Rio Grande do Sul, contemplou 15 participantes entre enfermeiras, tecnicos e auxiliares de enfermagem atuantes no turno manha/tarde na Unidade Clinica da instituicao. Observou-se interesse dos participantes em conhecer a escala, porem a sobrecarga da demanda do servico atravancou o processo de troca de experiencias. A insercao das academicas no ambiente de trabalho forneceu subsidios para os profissionais atuarem de maneira objetiva, a fim de planejar acoes de carater preventivo, objetivando a melhoria da qualidade da assistencia que lhes e devida, dinamizando o processo de trabalho.

A ABORDAGEM DA MORTE E MORRER NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

O trabalho objetiva relatar a experiencia de uma academica do setimo semestre do curso de enfermagem de uma universidade publica localizada na regiao norte do Estado do Rio Grande do Sul sobre suas vivencias durante a graduacao referente a abordagem da tematica morte/morrer. O contato com a tematica referida deu-se no decorrer das aulas teoricas, bem como nas aulas praticas. Por meio da experiencia vivida, pode-se perceber certa deficiencia na formacao academica quanto a abordagem do processo de morte/morrer. Evidenciou-se a fragilidade dos cursos de graduacao em saude quanto a insercao da tematica em seus curriculos. Neste sentido, faz-se necessaria a reflexao da ampliacao dos preceitos da educacao para a morte na busca da (re) humanizacao do processo de morte/morrer em uma sociedade que lida com receios e incertezas frente ao tema, e que nao se sente preparada para tal enfrentamento.