Stefan Bertschi

Linguistic learning: a new conceptual focus in knowledge visualization

In this paper we examine the metaphorical face of knowledge visualization and weave our observations into a wider perspective. We discuss a fundamental, but less scrutinized, precondition: the interrelation of metaphor, linguistic learning, and mediation of knowledge through visualization. By presenting preliminary thoughts on this interrelation, we wish to avoid the risk of simplification within this new field of research and to provide a potential theoretical foundation.

Soziale Auswirkungen des Mobilfunks

Die folgenden Gedanken setzen nach Beginn des kommerziellen Mobilfunks ein. Erst um die Jahrtausendwende bildete sich eine wissenschaftliche Debatte uber die sozialen und kulturellen Auswirkungen der Mobilfunknutzung heraus. Seit der Wende hin zu einem neuen Zeitalter der medialen Kommunikation und der mobilen Medien hat sich eine Diskussion entfacht, die kein Ende nimmt. Weshalb ist eine vorderhand akademische Debatte wichtig fur die praxisorientierte, okonomisch-wettbewerbsorien-tierte Mobilfunkindustrie? Einige Unternehmen nehmen an dieser Debatte teil, lernen daraus und tragen soziale Verantwortung.