Tania Vignuda de Souza

Interação familiar/acompanhante e equipe de enfermagem no cuidado à criança hospitalizada: perspectivas para a enfermagem pediátrica

O estudo tem como objetivos: descrever os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante e pela equipe de enfermagem a crianca durante a internacao; analisar as estrategias estabelecidas entre o familiar/acompanhante e a equipe de enfermagem para prestar os cuidados a crianca; e discutir a interacao do familiar/acompanhante e equipe de enfermagem quanto ao cuidado a crianca hospitalizada. E um estudo de caso qualitativo. Os sujeitos sao familiares/acompanhantes e equipe de enfermagem. Os dados foram analisados de acordo com a analise tematica. Os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante sao iguais aos desenvolvidos no domicilio, e a equipe de enfermagem presta cuidados de maior complexidade. Os familiares/acompanhantes consideram a equipe de enfermagem atenciosa com seus filhos. Na admissao da crianca podem ocorrer interferencias como: medo e falta de confianca. Conclui-se que os familiares/acompanhantes que permanecem por mais tempo na instituicao ou que reinternam apreendem a cultura hospitalar utilizando a terminologia cientifica e elaborando estrategias para proteger a crianca.Resumen 1Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta nível 1 do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil da Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Membro do Núcleo de Pesquisa de Enfermagem em Saúde da Criança (NUPESC) e Membro do Grupo de Pesquisa Saúde da Criança/ Cenário hospitalar.Rio de Janeiro-RJ-Brasil. E-mail: tvignuda@yahoo.com.br ,2Doutora em Enfermagem. Professora Associada nível 1 do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da EEAN/UFRJ. Membro do NUPESC. Líder do Grupo de Pesquisa Saúde da Criança/Cenário Hospitalar. Pesquisadora/ CNPq.Rio de Janeiro-RJ-Brasil. E-mail: chabucris@ig.com.br PESQUISA RESEARCH INVESTIGACIÓN Interaction of family/companion and nurse team in hospitalized child care: pediatric nursing perspectives. Interacción familia/acompañante y equipo de enfermería en el cuidado al niño hospitalizado: perspectivas para la enfermería pediátrica. Tania Vignuda de Souza1 O estudo tem como objetivos: descrever os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante e pela equipe de enfermagem à criança durante a internação; analisar as estratégias estabelecidas entre o familiar/acompanhante e a equipe de enfermagem para prestar os cuidados à criança; e discutir a interação do familiar/acompanhante e equipe de enfermagem quanto ao cuidado à criança hospitalizada. É um estudo de caso qualitativo. Os sujeitos são familiares/acompanhantes e equipe de enfermagem. Os dados foram analisados de acordo com a análise temática. Os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante são iguais aos desenvolvidos no domicílio, e a equipe de enfermagem presta cuidados de maior complexidade. Os familiares/acompanhantes consideram a equipe de enfermagem atenciosa com seus filhos. Na admissão da criança podem ocorrer interferências como: medo e falta de confiança. Conclui-se que os familiares/acompanhantes que permanecem por mais tempo na instituição ou que reinternam apreendem a cultura hospitalar utilizando a terminologia científica e elaborando estratégias para proteger a criança. Palavras-chave: Enfermagem Pediátrica. Cuidado de Enfermagem. Criança Hospitalizada. Relações Profissional-Família. Cultura. The objectives of the present study are to describe the care provided by the family/companion and the nursing team for children during their hospitalization, to analyze the strategies established between the family/companion and the nursing team used in the care of the child and to discuss the interaction of family/companion and the nursing team during the care of hospitalized children. This is a qualitative case study. The subjects of this research were the family members /companions and the members of the nursing team. The data was analyzed using thematic analysis. The family /companion’s care is equal to the one provided at home and also the nursing team care is the one that requires a cer tain degree of complexity. The family/ companion considers that the nurse team gives attention to their children. When the child is admitted to the hospital, some degree of interference is observed, such as fear and mistrust. We concluded that family members and companions who stay in the hospital for longer periods of time or return because their family member is readmitted – learn to assimilate the hospital culture, adopt the use of scientific terminology and develop strategies to protect the child.

Scholars' perception about hospitalization: contributions for nursing care

O estudo teve por objetivo descrever os sentimentos do escolar no que se refere a hospitalizacao e discutir a sua percepcao sobre esse fato. Abordagem qualitativa com dados coletados por meio de gravacao, utilizando entrevista semiestruturada, da qual obteve-se o topico de analise: percepcoes e sentimentos apontados pelo escolar durante a hospitalizacao. Constatou-se que os sentimentos apontados pelas criancas, durante a hospitalizacao, sao de restricao, medo, dor, preocupacao, saudades e ansiedade. A maioria percebeu a hospitalizacao como algo negativo, contudo, esses sujeitos apontaram tambem aspectos positivos, como carinho exclusivo da mae; acesso a produtos alimentares que nao estao disponiveis em seu domicilio e compensacoes recebidas por estar doente. O brincar apareceu como uma atividade importante que ameniza os aspectos negativos da hospitalizacao. Concluiu-se que, apesar dos sentimentos negativos, o escolar e capaz de perceber que a hospitalizacao e importante para a sua recuperacao.

O conhecimento do familiar/acompanhante acerca da precaução de contato: contribuições para a enfermagem pediátrica

E um estudo sobre o conhecimento apreendido pelo familiar/acompanhante acerca da precaucao de contato e sua contribuicao no controle das infeccoes hospitalares numa enfermaria pediatrica. Os objetivos sao: descrever o conhecimento da precaucao de contato apreendido pelo familiar/acompanhante da crianca hospitalizada; identificar o profissional que fornece as informacoes relacionadas a precaucao; e analisar a contribuicao do familiar/acompanhante para evitar a disseminacao da infeccao hospitalar durante a internacao da crianca. Tem abordagem qualitativa e analise tematica. A informacao sobre o tema e fornecida pela equipe de enfermagem e pelos medicos ao longo da internacao. Os familiares/acompanhantes nao sabem o significado de precaucao de contato; contudo, descrevem medidas preventivas, como evitar ficar em outro leito e lavar as maos. Constata-se que estes sujeitos sao orientados apenas sobre o que nao pode ou o que deve ser feito e contribuem para o controle da infeccao hospitalar de acordo com o que lhes foi orientado.It is a study about the knowledge learned by family/accompanying about the care contact and their contribution in the control of the hospital infections in a pediatric infirmary. The objectives are: to describe the knowledge of caution contact apprehended by the family/accompanying of the hospitalized child; identify the professional who provides information related to care; to analyze the contribution of the family/accompanying to prevent the spread of Hospital Infection during the internment of the child. It is a study with qualitative approach and thematic analysis. The information on the subject is provided by the nursing team and doctors during the internment. The families/accompanying do not know the meaning of contact caution, however describe preventive measures, as avoiding going into another bed and wash your hands. It appears that these subjects are guided only to what cannot be done or to what must be done which contribute to the control of the hospital infection in accordance to what was oriented to them.

A percepção do escolar sobre a hospitalização: contribuições para o cuidado de enfermagem

O estudo teve por objetivo descrever os sentimentos do escolar no que se refere a hospitalizacao e discutir a sua percepcao sobre esse fato. Abordagem qualitativa com dados coletados por meio de gravacao, utilizando entrevista semiestruturada, da qual obteve-se o topico de analise: percepcoes e sentimentos apontados pelo escolar durante a hospitalizacao. Constatou-se que os sentimentos apontados pelas criancas, durante a hospitalizacao, sao de restricao, medo, dor, preocupacao, saudades e ansiedade. A maioria percebeu a hospitalizacao como algo negativo, contudo, esses sujeitos apontaram tambem aspectos positivos, como carinho exclusivo da mae; acesso a produtos alimentares que nao estao disponiveis em seu domicilio e compensacoes recebidas por estar doente. O brincar apareceu como uma atividade importante que ameniza os aspectos negativos da hospitalizacao. Concluiu-se que, apesar dos sentimentos negativos, o escolar e capaz de perceber que a hospitalizacao e importante para a sua recuperacao.

Interaction of family/companion and nurse team in hospitalized child care: pediatric nursing perspectives

O estudo tem como objetivos: descrever os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante e pela equipe de enfermagem a crianca durante a internacao; analisar as estrategias estabelecidas entre o familiar/acompanhante e a equipe de enfermagem para prestar os cuidados a crianca; e discutir a interacao do familiar/acompanhante e equipe de enfermagem quanto ao cuidado a crianca hospitalizada. E um estudo de caso qualitativo. Os sujeitos sao familiares/acompanhantes e equipe de enfermagem. Os dados foram analisados de acordo com a analise tematica. Os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante sao iguais aos desenvolvidos no domicilio, e a equipe de enfermagem presta cuidados de maior complexidade. Os familiares/acompanhantes consideram a equipe de enfermagem atenciosa com seus filhos. Na admissao da crianca podem ocorrer interferencias como: medo e falta de confianca. Conclui-se que os familiares/acompanhantes que permanecem por mais tempo na instituicao ou que reinternam apreendem a cultura hospitalar utilizando a terminologia cientifica e elaborando estrategias para proteger a crianca.Resumen 1Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta nível 1 do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil da Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Membro do Núcleo de Pesquisa de Enfermagem em Saúde da Criança (NUPESC) e Membro do Grupo de Pesquisa Saúde da Criança/ Cenário hospitalar.Rio de Janeiro-RJ-Brasil. E-mail: tvignuda@yahoo.com.br ,2Doutora em Enfermagem. Professora Associada nível 1 do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da EEAN/UFRJ. Membro do NUPESC. Líder do Grupo de Pesquisa Saúde da Criança/Cenário Hospitalar. Pesquisadora/ CNPq.Rio de Janeiro-RJ-Brasil. E-mail: chabucris@ig.com.br PESQUISA RESEARCH INVESTIGACIÓN Interaction of family/companion and nurse team in hospitalized child care: pediatric nursing perspectives. Interacción familia/acompañante y equipo de enfermería en el cuidado al niño hospitalizado: perspectivas para la enfermería pediátrica. Tania Vignuda de Souza1 O estudo tem como objetivos: descrever os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante e pela equipe de enfermagem à criança durante a internação; analisar as estratégias estabelecidas entre o familiar/acompanhante e a equipe de enfermagem para prestar os cuidados à criança; e discutir a interação do familiar/acompanhante e equipe de enfermagem quanto ao cuidado à criança hospitalizada. É um estudo de caso qualitativo. Os sujeitos são familiares/acompanhantes e equipe de enfermagem. Os dados foram analisados de acordo com a análise temática. Os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante são iguais aos desenvolvidos no domicílio, e a equipe de enfermagem presta cuidados de maior complexidade. Os familiares/acompanhantes consideram a equipe de enfermagem atenciosa com seus filhos. Na admissão da criança podem ocorrer interferências como: medo e falta de confiança. Conclui-se que os familiares/acompanhantes que permanecem por mais tempo na instituição ou que reinternam apreendem a cultura hospitalar utilizando a terminologia científica e elaborando estratégias para proteger a criança. Palavras-chave: Enfermagem Pediátrica. Cuidado de Enfermagem. Criança Hospitalizada. Relações Profissional-Família. Cultura. The objectives of the present study are to describe the care provided by the family/companion and the nursing team for children during their hospitalization, to analyze the strategies established between the family/companion and the nursing team used in the care of the child and to discuss the interaction of family/companion and the nursing team during the care of hospitalized children. This is a qualitative case study. The subjects of this research were the family members /companions and the members of the nursing team. The data was analyzed using thematic analysis. The family /companion’s care is equal to the one provided at home and also the nursing team care is the one that requires a cer tain degree of complexity. The family/ companion considers that the nurse team gives attention to their children. When the child is admitted to the hospital, some degree of interference is observed, such as fear and mistrust. We concluded that family members and companions who stay in the hospital for longer periods of time or return because their family member is readmitted – learn to assimilate the hospital culture, adopt the use of scientific terminology and develop strategies to protect the child.

As concepções da equipe de enfermagem frente à família da criança hospitalizada

Objectives: to describe nursing team care and discuss the nursing teams conception of companion families of hospitalized children. The study was based on the theoretical framework of Collières theory of nursing care identity. Method: this was a qualitative study with 14 members of a nursing team, conducted through an unstructured group interview. Thematic data analysis was employed. Results: habitual and repair care was delegated to families, regardless of the childs clinical condition. Final considerations: the teams official discourse about the families of hospitalized children, as recommended by the literature, refers to the familys alterity and participation in care provision, with sights on discharge and defending family participation as beneficial to children. In practice, however, the nursing staff makes concessions about the presence of chaperoning families and delegates care. Objetivos: descrever os cuidados da equipe de enfermagem e discutir as concepções da equipe de enfermagem frente à família acompanhante da criança hospitalizada. O referencial teórico está vinculado à identidade do cuidado de enfermagem de Collière. Método: Estudo qualitativo com quatorze membros da equipe de enfermagem, utilizando a técnica de entrevista não diretiva em grupo. Foi realizada análise temática dos dados. Resultados: os cuidados habituais e de reparação prestados à criança estão sendo delegados à família, independentemente da situação clínica da criança. Considerações finais: o discurso oficial da equipe de enfermagem frente à família acompanhante da criança hospitalizada, preconizado pela literatura, refere-se à alteridade e à participação da família nos cuidados à criança, prevendo sua alta e justificando a participação como benéfica para a criança. Em contrapartida, na prática, a enfermagem faz concessões sobre a permanência da família e delega os cuidados.

A (in)satisfação dos acompanhantes acerca da sua condição de permanência na enfermaria pediátrica

Objetivo:Descrever as necessidades do acompanhante da crianca hospitalizada durante sua permanencia na enfermaria; analisar as estrategias utilizadas pelos acompanhantes para satisfazer estas necessidades.Metodos:Estudo qualitativo. Utilizaram-se os conceitos da Teoria da Motivacao Humana e do Cuidado Familial. A tecnica para coleta de dados foi a entrevista nao diretiva em grupo e a analise foi tematica. Os participantes do estudo foram 11 acompanhantes de crianca hospitalizada em um hospital pediatrico localizado na cidade do Rio de Janeiro no ano de 2012.Resultados:Dos cinco niveis da hierarquia das necessidades humanas basicas, a maioria permaneceu no primeiro nivel - necessidades fisiologicas. Para supri-las, os participantes buscam recursos materiais na rede de apoio existente ou construida durante a hospitalizacao da crianca.Conclusao:Para atender todos os niveis hierarquicos, os acompanhantes devem ser atendidos em suas necessidades, iniciando pelas fisiologicas e de seguranca, avancando aos niveis subsequentes, podendo evitar a frustracao e o sentimento de impotencia.Objective: To describe the needs of hospitalized children’s caregivers during their stay at the infirmary, to analyze the strategies the caregivers use to satisfy these needs. Methods: Qualitative study. The concepts of Human Motivation Theory and Family Care were used. The data collection technique was the non-directive group interview and the analysis was thematic. The study participants were 11 hospitalized children’s caregivers at a pediatric hospital in Rio de Janeiro in 2012. Results: Of the five hierarchy levels of basic human needs, most remained on the first level physiological needs. To fulfill them, participants seek material resources in the support network that exists or was built during the child’s hospitalization. Conclusion: To attend to all hierarchy levels, caregivers’ needs have to be attended to, starting with physiological and safety needs and advancing to subsequent levels, which can avoid frustration and the feeling of impotence.

The (dis)satisfaction of the companions about their condition of staying in the pediatric ward

Objetivo:Descrever as necessidades do acompanhante da crianca hospitalizada durante sua permanencia na enfermaria; analisar as estrategias utilizadas pelos acompanhantes para satisfazer estas necessidades.Metodos:Estudo qualitativo. Utilizaram-se os conceitos da Teoria da Motivacao Humana e do Cuidado Familial. A tecnica para coleta de dados foi a entrevista nao diretiva em grupo e a analise foi tematica. Os participantes do estudo foram 11 acompanhantes de crianca hospitalizada em um hospital pediatrico localizado na cidade do Rio de Janeiro no ano de 2012.Resultados:Dos cinco niveis da hierarquia das necessidades humanas basicas, a maioria permaneceu no primeiro nivel - necessidades fisiologicas. Para supri-las, os participantes buscam recursos materiais na rede de apoio existente ou construida durante a hospitalizacao da crianca.Conclusao:Para atender todos os niveis hierarquicos, os acompanhantes devem ser atendidos em suas necessidades, iniciando pelas fisiologicas e de seguranca, avancando aos niveis subsequentes, podendo evitar a frustracao e o sentimento de impotencia.Objective: To describe the needs of hospitalized children’s caregivers during their stay at the infirmary, to analyze the strategies the caregivers use to satisfy these needs. Methods: Qualitative study. The concepts of Human Motivation Theory and Family Care were used. The data collection technique was the non-directive group interview and the analysis was thematic. The study participants were 11 hospitalized children’s caregivers at a pediatric hospital in Rio de Janeiro in 2012. Results: Of the five hierarchy levels of basic human needs, most remained on the first level physiological needs. To fulfill them, participants seek material resources in the support network that exists or was built during the child’s hospitalization. Conclusion: To attend to all hierarchy levels, caregivers’ needs have to be attended to, starting with physiological and safety needs and advancing to subsequent levels, which can avoid frustration and the feeling of impotence.

Empowerment of the mothers of children in a pediatric intensive care unit

OBJECTIVE to analyze the process of empowerment of the mothers of children hospitalized in a pediatric intensive care unit (PICU) according to Cheryl H. Gibsons framework. METHOD a qualitative study with a non-directive interview in groups was carried out with 14 mothers in the PICU of a pediatric teaching hospital in the state of Rio de Janeiro, whose data were submitted to thematic analysis. RESULTS all mothers underwent at least one phase of the process of empowerment. Some of them achieved the phase of participatory competence in the care for their children, being heard by the team and expressing their needs, opinions, and questions. Final considerations: attentive listening and information sharing with mothers is necessary, in order to provide essential support so that they undergo the process of empowerment, thus involving themselves in care and decision-making regarding their children.

Theoretical saturation in qualitative research: an experience report in interview with schoolchildren

OBJECTIVE report the experience of applying the theoretical data saturation technique in qualitative research with schoolchildren. METHOD critical reading of primary sources and compilation of raw data, followed by thematic grouping through colorimetric codification and allocation of themes/types of statements in charts to find theoretical saturation for each grouping. RESULTS colorimetric codification occurred according to previously established themes: bodily hydration; physical activities and play; handling of sickle-cell disease; feeding and clothing. On the eleventh interview, it was possible to reach the theoretical saturation of themes, with four additional interviews being performed. CONCLUSION this experience report enabled the description of the five sequential steps for identification of theoretical data saturation in qualitative research conducted with schoolchildren.