Isabel Cristina dos Santos Oliveira

Interação familiar/acompanhante e equipe de enfermagem no cuidado à criança hospitalizada: perspectivas para a enfermagem pediátrica

O estudo tem como objetivos: descrever os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante e pela equipe de enfermagem a crianca durante a internacao; analisar as estrategias estabelecidas entre o familiar/acompanhante e a equipe de enfermagem para prestar os cuidados a crianca; e discutir a interacao do familiar/acompanhante e equipe de enfermagem quanto ao cuidado a crianca hospitalizada. E um estudo de caso qualitativo. Os sujeitos sao familiares/acompanhantes e equipe de enfermagem. Os dados foram analisados de acordo com a analise tematica. Os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante sao iguais aos desenvolvidos no domicilio, e a equipe de enfermagem presta cuidados de maior complexidade. Os familiares/acompanhantes consideram a equipe de enfermagem atenciosa com seus filhos. Na admissao da crianca podem ocorrer interferencias como: medo e falta de confianca. Conclui-se que os familiares/acompanhantes que permanecem por mais tempo na instituicao ou que reinternam apreendem a cultura hospitalar utilizando a terminologia cientifica e elaborando estrategias para proteger a crianca.Resumen 1Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta nível 1 do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil da Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Membro do Núcleo de Pesquisa de Enfermagem em Saúde da Criança (NUPESC) e Membro do Grupo de Pesquisa Saúde da Criança/ Cenário hospitalar.Rio de Janeiro-RJ-Brasil. E-mail: tvignuda@yahoo.com.br ,2Doutora em Enfermagem. Professora Associada nível 1 do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da EEAN/UFRJ. Membro do NUPESC. Líder do Grupo de Pesquisa Saúde da Criança/Cenário Hospitalar. Pesquisadora/ CNPq.Rio de Janeiro-RJ-Brasil. E-mail: chabucris@ig.com.br PESQUISA RESEARCH INVESTIGACIÓN Interaction of family/companion and nurse team in hospitalized child care: pediatric nursing perspectives. Interacción familia/acompañante y equipo de enfermería en el cuidado al niño hospitalizado: perspectivas para la enfermería pediátrica. Tania Vignuda de Souza1 O estudo tem como objetivos: descrever os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante e pela equipe de enfermagem à criança durante a internação; analisar as estratégias estabelecidas entre o familiar/acompanhante e a equipe de enfermagem para prestar os cuidados à criança; e discutir a interação do familiar/acompanhante e equipe de enfermagem quanto ao cuidado à criança hospitalizada. É um estudo de caso qualitativo. Os sujeitos são familiares/acompanhantes e equipe de enfermagem. Os dados foram analisados de acordo com a análise temática. Os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante são iguais aos desenvolvidos no domicílio, e a equipe de enfermagem presta cuidados de maior complexidade. Os familiares/acompanhantes consideram a equipe de enfermagem atenciosa com seus filhos. Na admissão da criança podem ocorrer interferências como: medo e falta de confiança. Conclui-se que os familiares/acompanhantes que permanecem por mais tempo na instituição ou que reinternam apreendem a cultura hospitalar utilizando a terminologia científica e elaborando estratégias para proteger a criança. Palavras-chave: Enfermagem Pediátrica. Cuidado de Enfermagem. Criança Hospitalizada. Relações Profissional-Família. Cultura. The objectives of the present study are to describe the care provided by the family/companion and the nursing team for children during their hospitalization, to analyze the strategies established between the family/companion and the nursing team used in the care of the child and to discuss the interaction of family/companion and the nursing team during the care of hospitalized children. This is a qualitative case study. The subjects of this research were the family members /companions and the members of the nursing team. The data was analyzed using thematic analysis. The family /companion’s care is equal to the one provided at home and also the nursing team care is the one that requires a cer tain degree of complexity. The family/ companion considers that the nurse team gives attention to their children. When the child is admitted to the hospital, some degree of interference is observed, such as fear and mistrust. We concluded that family members and companions who stay in the hospital for longer periods of time or return because their family member is readmitted – learn to assimilate the hospital culture, adopt the use of scientific terminology and develop strategies to protect the child.

OS DOUTORES DA ALEGRIA NA UNIDADE DE INTERNAÇÃO PEDIÁTRICA: EXPERIÊNCIAS DA EQUIPE DE ENFERMAGEM

O estudo enfoca a experiencia da equipe de enfermagem com a atuacao dos Doutores da Alegria na unidade de internacao pediatrica, tendo como objetivos: descrever os conhecimentos da equipe de enfermagem quanto a atuacao dos Doutores da Alegria e analisar as experiencias da equipe de enfermagem quanto a esta atuacao. O estudo e de natureza qualitativa, e os sujeitos do estudo foram dez membros da equipe de enfermagem. Para a abordagem dos sujeitos, foi utilizada a entrevista nao diretiva em grupo. Constata-se que a maioria das depoentes conhece a atuacao dos Doutores da Alegria, sendo possivel evidenciar reacoes e beneficios durante a hospitalizacao da crianca, bem como a triade de relacoes entre palhacos, mae acompanhante e equipe de enfermagem. Conclui-se que os palhacos atuam como agentes facilitadores, atentando para o fato de que brincadeiras e brinquedos constituem recursos que podem/devem ser utilizados no contexto hospitalar, acarretando novos significados ao cuidar.Resumen

Entrevista não-diretiva: uma possibilidade de abordagem em grupo

Experience report that describes the methodological approach - non-directive interview, highlighting the possibility of group approach. It presents the studies that used this type of group and the dynamics of data collection. It was concluded that the approach enables the researcher to combine theory and practice around a study proposition.Relato de experiencia que describe el abordaje metodologico - entrevista no directiva; explicita la posibilidad del abordaje en grupo. Presenta los estudios que utilizaron la entrevista no directiva en grupo y la dinamica de la recolleccion de datos. Se concluye que el abordaje posibilita al investigador articular teoria y practica en torno de una propuesta de estudio.

Entre desafios e possibilidades: estratégias para ensinar a cuidar em enfermagem do adolescente com câncer

This is an experience report that has the goal of presenting reflections on the experiences lived with undergraduate Nursing students of the Federal University of the State of Rio de Janeiro. In the day-to-day teaching practice students have to deal with adolescents that are victims of onco-hematogenic disorders. It was observed that for the students it was a challenge to learn how to care for adolescents suffering from cancer, an illness that brings with it important significances in the social imaginary. As a learning strategy was used an activity called workshop of ideas, which made possible for the students to express their feelings, their (pre)conceived ideas and their expectations regarding the care for adolescents with cancer. Results evidenced a unique moment of reflection/sensibilization that leads to a preparation and to recognition of the peculiarities of this group of patients, and to an attitude that brings them closer to caring within the hospital space.Trata-se de um relato de experiencia, que tem como objetivo apresentar reflexoes acerca das experiencias vivenciadas junto aos alunos do Curso de Graduacao em Enfermagem da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). No cotidiano da pratica de ensino, os alunos se deparam com adolescentes acometidos pelos disturbios onco-hematologicos. Constatou-se que, para os estudantes, era um desafio aprender a cuidar do adolescente em um momento de adoecimento pelo câncer, doenca que traz importantes significados no imaginario social. Como estrategia para a aprendizagem, optou-se por uma atividade denominada oficina de ideias, a qual possibilitava aos alunos que expressassem seus sentimentos, ideias (pre) concebidas e expectativas acerca do cuidar do adolescente com câncer. Como resultados, evidenciou-se um singular momento de reflexao/sensibilizacao que resulta em um preparo e um reconhecimento das peculiaridades desse grupo e atitude de aproximacao para o cuidar no espaco hospitalar.

Assistência ao recém-nascido: perspectivas para o saber de enfermagem em neonatologia (1937-1979)

The study attempts to describe the nursing care given to newborns and to analyze the modifications in the nursing care for newborns in the period from 1937 to 1979. It is a historical study. The primary sources were fourteen articles published in the Brazilian magazine of Nursing during the period in question, and the secondary sources were national and international books and periodicals which refer to the history of pediatrics and of neonatology. The detailed description of the direct nursing cares (basic and specific) and indirect nursing care given to the newborn from the nursing staff during this period became evident through such analysis. Among the basic direct nursing cares are detached: corporal hygiene and care for the umbilical stump. The specific direct cares are: respiratory infections and syndromes. The indirect cares are related to material and equipment. It was concluded that the official speech of the nurses was directed towards the systematization of nursing care for newborns, as pioneers in neonatal intensive cares.O estudo tem como objetivo descrever os cuidados de enfermagem ao recem-nascido e analisar as modificacoes na assistencia de enfermagem ao recem-nascido no periodo de 1937 a 1979. Trata-se de um estudo historico. As fontes primarias sao quatorze artigos publicados na Revista Brasileira de Enfermagem no periodo em questao e as secundarias sao os livros e periodicos nacionais e internacionais referentes a historia da pediatria e da neonatologia. Evidencia-se, nesse periodo, a descricao detalhada dos cuidados diretos (basicos e especificos) e indiretos prestados ao recem-nascido pela equipe de enfermagem. Entre os cuidados diretos basicos, destacam-se: higiene corporal e cuidado com o coto umbilical. Os cuidados diretos especificos sao: infeccoes e sindromes respiratorias. Os cuidados indiretos estao relacionados com os materiais e equipamentos. Conclui-se que o discurso oficial das enfermeiras estava voltado para a sistematizacao dos cuidados de enfermagem aos recem-nascidos, como precursora dos cuidados intensivos neonatais.

O advento das incubadoras e os cuidados de enfermagem aos prematuros na primeira metade do século XX

The objectives of this study are: to describe the different types of incubators that existed through the first half of the 20th century and to list the kinds of nursing care given to premature babies concerning the use of incubators. It is a historical study. The primary sources are two articles that are found in the National Library, and three articles that were published in the Brazilian Nursing Review in the 1940s and in the 1950s; and the secondary sources are books and articles of national and international periodicals on themes related to pediatric and neonatology history. The types of incubators were closed, semi-closed and open. As far as the nursing care is concerned, one noticies two moments: the immediate care, relating to the first care given to the newborn in the delivery room and its transportation to the nursery, preferably in an incubator, and the intermediate cares, relating to the care given in the nursery. We conclude that it has influenced directly the care given to the premature babies since it requires a more specific assistance.O estudo tem como objetivos descrever os diferentes tipos de incubadoras existentes ate a primeira metade do seculo XX, e relacionar os cuidados de enfermagem aos prematuros quanto a utilizacao das incubadoras. Trata-se de um estudo historico. As fontes primarias sao dois artigos existentes na Biblioteca Nacional e tres artigos da Revista Brasileira de Enfermagem nos anos 40 e 50; e as secundarias sao os livros e artigos de periodicos nacionais e internacionais relacionados a historia da pediatria e da neonatologia. Os tipos de incubadoras sao: fechadas, semifechadas e abertas. Quanto a assistencia de enfermagem, constata-se dois momentos: os cuidados imediatos dispensados ao recem-nascido na sala de parto e o seu transporte para o bercario, preferencialmente em uma incubadora, e os cuidados mediatos relacionados a assistencia no bercario. Conclui-se que a incorporacao das incubadoras influenciou diretamente os cuidados prestados aos prematuros, uma vez que exigiu uma maior especificidade na assistencia.

A cartografia na enfermagem: uma proposta de abordagem metodológica

Resumen 1 Doutora em Enfermagem. Especialista em Enfermagem de Doenças Infecciosas e Parasitárias pelo IPEC/FIOCRUZ. Professora Assistente do Depar tamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da EEAN/UFRJ. Brasil. E-mail: prvmoraes@yahoo.com.br,2 Doutora em Enfermagem. Professora Associada do Depar tamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da EEAN/ UFRJ. Orientadora. Líder do Grupo de Pesquisa – Saúde da Criança/ Cenário Hospitalar. Pesquisadora/CNPq. Brasil. E-mail: chabucris@ig.com.br RELATO DE EXPERIÊNCIA EXPERIENCE REPORT EXPERIENCIA DE INFORME It is an experience based report which aims to describe the cartography application on data collection for a doctorate thesis in which the object of this study deals with strategies of the nursing team in front of hospitalized children with Infectious Diseases. The text discusses the geography-car tography technique and its usage / application for nursing studies and researches. This technique allows the construction of knowledge, characterizing the systems of actions that give movement and map the space. It favors a reading beyond the practices boarders, the realities and also an understanding of specialties, revealing itself as a process with meaning for a world social understanding. The development of nursing research using the car tography is still unusual. However, we believe that the cartography can strongly cooperate with the construction of a knowledge, characterizing the systems of actions that give movement and map the space.El presente trabajo es un relato de experiencia que tiene como objetivo describir la aplicacion de la cartografia a la recopilacion de datos de una tesis de doctorado cuyo objeto de estudio son las estrategias del equipo de enfermeria aplicadas a ninos hospitalizados con enfermedades infecciosas y parasitarias.. Este estudio aborda la tecnica de la geografia y la cartografia, asi como su uso y aplicacion en los estudios de enfermeria. Esta tecnica permite la construccion del conocimiento que caracteriza los sistemas de acciones que dan movimiento y trazan mapas del espacio. Proporciona una lectura del marco de practicas y de sus realidades, que tambien nos ayuda a entender las espacializaciones, aportando un proceso que se vuelve importante al permitirnos hacer una lectura del mundo social. . Este estudio aborda la tecnica de la geografia y la cartografia, asi como su uso y aplicacion en los estudios de enfermeria. Esta tecnica permite la construccion del conocimiento que caracteriza los sistemas de acciones que dan movimiento y trazan mapas del mundo social.La realizacion de pesquisas en el area de enfermeria que se valgan de la utilizacion de la cartografia es algo todavia dificil de encontrarse. Sin embargo, se cree que la cartografia puede hacer contribuciones para la construccion del conocimiento, caracterizando los sistemas de acciones que dan movimiento y trazan mapas del espacio.

Interaction of family/companion and nurse team in hospitalized child care: pediatric nursing perspectives

O estudo tem como objetivos: descrever os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante e pela equipe de enfermagem a crianca durante a internacao; analisar as estrategias estabelecidas entre o familiar/acompanhante e a equipe de enfermagem para prestar os cuidados a crianca; e discutir a interacao do familiar/acompanhante e equipe de enfermagem quanto ao cuidado a crianca hospitalizada. E um estudo de caso qualitativo. Os sujeitos sao familiares/acompanhantes e equipe de enfermagem. Os dados foram analisados de acordo com a analise tematica. Os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante sao iguais aos desenvolvidos no domicilio, e a equipe de enfermagem presta cuidados de maior complexidade. Os familiares/acompanhantes consideram a equipe de enfermagem atenciosa com seus filhos. Na admissao da crianca podem ocorrer interferencias como: medo e falta de confianca. Conclui-se que os familiares/acompanhantes que permanecem por mais tempo na instituicao ou que reinternam apreendem a cultura hospitalar utilizando a terminologia cientifica e elaborando estrategias para proteger a crianca.Resumen 1Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta nível 1 do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil da Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Membro do Núcleo de Pesquisa de Enfermagem em Saúde da Criança (NUPESC) e Membro do Grupo de Pesquisa Saúde da Criança/ Cenário hospitalar.Rio de Janeiro-RJ-Brasil. E-mail: tvignuda@yahoo.com.br ,2Doutora em Enfermagem. Professora Associada nível 1 do Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica da EEAN/UFRJ. Membro do NUPESC. Líder do Grupo de Pesquisa Saúde da Criança/Cenário Hospitalar. Pesquisadora/ CNPq.Rio de Janeiro-RJ-Brasil. E-mail: chabucris@ig.com.br PESQUISA RESEARCH INVESTIGACIÓN Interaction of family/companion and nurse team in hospitalized child care: pediatric nursing perspectives. Interacción familia/acompañante y equipo de enfermería en el cuidado al niño hospitalizado: perspectivas para la enfermería pediátrica. Tania Vignuda de Souza1 O estudo tem como objetivos: descrever os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante e pela equipe de enfermagem à criança durante a internação; analisar as estratégias estabelecidas entre o familiar/acompanhante e a equipe de enfermagem para prestar os cuidados à criança; e discutir a interação do familiar/acompanhante e equipe de enfermagem quanto ao cuidado à criança hospitalizada. É um estudo de caso qualitativo. Os sujeitos são familiares/acompanhantes e equipe de enfermagem. Os dados foram analisados de acordo com a análise temática. Os cuidados prestados pelo familiar/acompanhante são iguais aos desenvolvidos no domicílio, e a equipe de enfermagem presta cuidados de maior complexidade. Os familiares/acompanhantes consideram a equipe de enfermagem atenciosa com seus filhos. Na admissão da criança podem ocorrer interferências como: medo e falta de confiança. Conclui-se que os familiares/acompanhantes que permanecem por mais tempo na instituição ou que reinternam apreendem a cultura hospitalar utilizando a terminologia científica e elaborando estratégias para proteger a criança. Palavras-chave: Enfermagem Pediátrica. Cuidado de Enfermagem. Criança Hospitalizada. Relações Profissional-Família. Cultura. The objectives of the present study are to describe the care provided by the family/companion and the nursing team for children during their hospitalization, to analyze the strategies established between the family/companion and the nursing team used in the care of the child and to discuss the interaction of family/companion and the nursing team during the care of hospitalized children. This is a qualitative case study. The subjects of this research were the family members /companions and the members of the nursing team. The data was analyzed using thematic analysis. The family /companion’s care is equal to the one provided at home and also the nursing team care is the one that requires a cer tain degree of complexity. The family/ companion considers that the nurse team gives attention to their children. When the child is admitted to the hospital, some degree of interference is observed, such as fear and mistrust. We concluded that family members and companions who stay in the hospital for longer periods of time or return because their family member is readmitted – learn to assimilate the hospital culture, adopt the use of scientific terminology and develop strategies to protect the child.

Conhecimento da família acerca da saúde das crianças de 1 a 5 anos em uma comunidade ribeirinha: subsídios para a enfermagem pediátrica

O estudo tem como objeto o conhecimento da familia acerca da saude das criancas de 1 a 5 anos em uma comunidade ribeirinha. Os objetivos sao: descrever as experiencias de vida da familia; analisar o conhecimento da familia e discutir as implicacoes na saude das criancas da pratica assistencial da enfermagem. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, tipo estudo de caso. Como procedimento metodologico, utilizaram-se formulario e entrevista nao diretiva em grupo. Por meio da analise tematica, constatou-se que os conhecimentos das relacoes familiares e sociais sao permeados por valores culturais, crencas, costumes e condutas. As condicoes socioeconomicas e a distância geografica da comunidade favorecem a articulacao entre o saber popular e a oferta de servicos de saude proximos a comunidade. Conclui-se que familiares da comunidade necessitam de esclarecimentos e orientacoes para os problemas de saude das criancas por parte dos profissionais de saude; portanto, torna-se relevante a participacao da enfermagem com vistas a promocao da saude da populacao infantil.Resumen El objeto del presente estudio fue sondear el conocimiento que tiene la familia sobre la salud de los niños. Los objetivos fueron: describir la experiencia de vida de la familia; analizar el conocimiento que posee la misma; y discutir las implicaciones que tiene con la salud de los niños en el ámbito de la práctica asistencial de la enfermería. Se trata de un estudio de naturaleza mediante el método de estudio de caso. Como procedimientos metodológicos, fueron aplicados cuestionarios y entrevistas no dirigidas en grupo. Con base en el análisis temático, se comprobó que los conocimientos provenientes de las relaciones familiares y sociales son transmitidos a través de valores culturales, creencias, costumbres y conductas. Las condiciones socio-económicas y la distancia geográfica de la comunidad favorecen el vínculo entre el saber popular y la oferta de servicios de salud cercanos a la comunidad. Se concluyó que los familiares miembros de la comunidad necesitan explicaciones y orientaciones por parte de los profesionales de salud y las enfermeras para poder enfrentar los problemas de salud de los niños. Palabras clave: Enfermería. Niño. Familia. Comunidad. Palabras-clave: Enfermería neonatal . Prematuro. Enfermería de la familia. 1Mestre em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro/Minter Faculdades Associadas do Espírito Santo. Professora e Chefe do Departamento de Fundamentos de Enfermagem da Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória. Endereço: Brasil. E-mail: hoffmann_vick@ig.com.br , 2 Doutora em Enfermagem. Professora Associada do Depar tamento de Enfermagem MédicoCirúrgica da EEAN/UFRJ. Líder do Grupo de Pesquisa-Saúde da criança/Cenário Hospitalar. Pesquisadora CNPq. Brasil. E-mail: chabucris@ig.com.br PESQUISA RESEARCH INVESTIGACIÓN This study aims at analyzing the family knowledge about 1to 5 year old children’s health in a riverain community. The objectives are: describing their life experience; analyzing their knowledge; discussing the implications of this knowledge before the children’s health in the nurse practice. It is a qualitative case study. The methods comprise a form to and a nondirective group interview. Based on the thematic analysis, it was found that family knowledge built through family and social relationships is embedded with cultural values, beliefs, customs and conducts as, for example, the use of medicinal plants. The socio-economic condition and the geographic distance favor the relationship between popular knowledge and the health services near the community.It was concluded that the community family members need the health professionals to provide guidance on how to deal with their children’s health problems. In this context, the par ticipation of nursing in guiding is relevant in order to promote children’s health. Maria Vitória Hoffmann Conocimientos de la familia sobre la salud de los niños entre 1 y 5 años en una comunidad ribereña: contribuciones a la enfermería pediátrica.

As concepções da equipe de enfermagem frente à família da criança hospitalizada

Objectives: to describe nursing team care and discuss the nursing teams conception of companion families of hospitalized children. The study was based on the theoretical framework of Collières theory of nursing care identity. Method: this was a qualitative study with 14 members of a nursing team, conducted through an unstructured group interview. Thematic data analysis was employed. Results: habitual and repair care was delegated to families, regardless of the childs clinical condition. Final considerations: the teams official discourse about the families of hospitalized children, as recommended by the literature, refers to the familys alterity and participation in care provision, with sights on discharge and defending family participation as beneficial to children. In practice, however, the nursing staff makes concessions about the presence of chaperoning families and delegates care. Objetivos: descrever os cuidados da equipe de enfermagem e discutir as concepções da equipe de enfermagem frente à família acompanhante da criança hospitalizada. O referencial teórico está vinculado à identidade do cuidado de enfermagem de Collière. Método: Estudo qualitativo com quatorze membros da equipe de enfermagem, utilizando a técnica de entrevista não diretiva em grupo. Foi realizada análise temática dos dados. Resultados: os cuidados habituais e de reparação prestados à criança estão sendo delegados à família, independentemente da situação clínica da criança. Considerações finais: o discurso oficial da equipe de enfermagem frente à família acompanhante da criança hospitalizada, preconizado pela literatura, refere-se à alteridade e à participação da família nos cuidados à criança, prevendo sua alta e justificando a participação como benéfica para a criança. Em contrapartida, na prática, a enfermagem faz concessões sobre a permanência da família e delega os cuidados.