Vicent Sanjosé López

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Featured researches published by Vicent Sanjosé López.

Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación | 2008

Conocimientos y procesos cognitivos en la resolución de problemas de ciencias: consecuencias para la enseñanza

Joan Josep Solaz Portolés; Vicent Sanjosé López

Solaz Portolés, Joan Josep Sanjosé López, Vicente 2008 Representations in problem-solving in science: directions for practice Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching 8 2 articulo 4 | 2007

Representations in problem-solving in science: directions for practice

Joan Josep Solaz-Portolés; Vicent Sanjosé López

Solaz-Portolés. J.J.; Sanjosé, V. y Gómez, A. (2011). Aprendizaje basado en problemas en la Educación Superior: una metodología necesaria en la formación del profesorado. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, nº 25, 177-186. | 2013

Aprendizaje basado en problemas en la Educación Superior: una metodología necesaria en la formación del profesorado.

Joan Josep Solaz-Portolés; Vicent Sanjosé López; Ángela Gómez López

Solaz-Portolés, J.J.; Rodríguez Miguel, C.; Gómez López, A. y Sanjosé López, V. (2010). Conocimiento metacognitivo de las estrategiasy habilidades mentales utilizadas para resolver problemas: un estudio con profesores de ciencias en formación. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, nº 24, 139-152. | 2013

Conocimiento metacognitivo de las estrategias y habilidades mentales utilizadas para resolver problemas: un estudio con profesores de ciencias en formación

Joan Josep Solaz-Portolés; Carmen Rodríguez Miguel; Ángela Gómez López; Vicent Sanjosé López

Sanjosé, V.; Solaz, J.J. y Gómez, A. (2011). Control de la comprensión durante la lectura de textos de ciencias en inglés. ¿Están preparados los estudiantes universitarios españoles para integrarse en el Espacio Europeo de Educación Superior? Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, nº 25, 149-163. | 2013

Control de la comprensión durante la lectura de textos de ciencias en inglés. ¿Están preparados los estudiantes universitarios españoles para integrarse en el Espacio Europeo de Educación Superior?

Vicent Sanjosé López; Joan Josep Solaz-Portolés; Ángela Gómez López

Latin-American Journal of Physics Education | 2008

Aprendiendo cómo se construye la ciencia: el caso del péndulo

Joan Josep Solaz-Portolés; Magdalena Moreno-Cabo; Vicent Sanjosé López; F. Tomás

XIX Congreso Internacional EDUTEC 2016 | 2016

Un estudio piloto sobre estrategias y motivación de los estudiantes de secundaria en la resolución de problemas

Rubén Juan Escrivà; Joan Josep Solaz-Portolés; Vicent Sanjosé López

XIX Congreso Internacional EDUTEC 2016 | 2016

Estilos de aprendizaje de los estudiantes de secundaria y su relación con el rendimiento académico en ciencias

Nadyl Fernández Carrascosa; Joan Josep Solaz-Portolés; Vicent Sanjosé López

XIX Congreso Internacional EDUTEC 2016 | 2016

Mejorar en la resolución de problemas: Influencia del tipo de presentación de los datos (en forma de fracción o porcentaje)

Tania Ferrer Roselló; Joan Josep Solaz-Portolés; Vicent Sanjosé López

Brines Brines, Ana Solaz-Portolés, Joan Josep Sanjosé López, Vicente 2016 Estudio exploratorio comparativo del conocimiento didáctico del contenido sobre pilas galvánicas de profesores de secundaria en ejercicio y en formación Ensenanza de las Ciencias 34 2 107 127 | 2016