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從法國到全球：AIT 怎麼在早期吸引了如此多的關注？
聽覺整合訓練（Auditory Integration Training，簡稱AIT）是由法國的蓋·貝拉德（Guy Bérard）所開創的一項療程。雖然AIT在早期被宣傳為治療臨床抑鬱症和自殺傾向的方法，但其實際效果卻未獲得足夠的實證支持。AIT通常包括20次半小時的聆聽訓練，使用特別過濾和調modulated的音樂進行。這項技術自1990年代初被應用於自閉症的治療以來，逐漸被推廣至注意力不足過動症（ADHD）、抑鬱症以及多種其他疾病的治療中。
值得注意的是，AIT並未滿足科學效能標準，專業機構普遍認為其應被視為實驗性程序。
根據美國小兒科學會及其他專業組織的說法，AIT並未被證明有持續的療效，其使用應謹慎考量。美國食品藥物管理局（FDA）甚至禁止了原始AIT設備Audiokinetron的進口，理由是缺乏相關醫療效果的證據。
AIT訓練課程
AIT的目標在於解決包括聽覺失真和過度敏感等感官問題，這些問題在有學習障礙的人群中尤其常見。過度敏感的聽力狀況影響了專注力、理解能力和學習效率，這對於自閉症患者造成了困擾。AIT訓練通常為每位參與者量身定製，每天進行兩次30分鐘的訓練，訓練期間需至少相隔三小時，並持續十天。在訓練過程中，兒童通過耳機收聽一系列經過特殊過濾和調modulated的音樂，這些音樂的頻率範圍廣泛。
AIT旨在利用隨機的低通和高通過濾效果，幫助參加者重新建立對音頻的感知和反應。
不幸的是，AT的效果並未得到足夠的科學支持。系統性評估的隨機對照試驗表示，AIT的療效證據不足，且根據專業機構的評估，AIT應視為一種試驗性程序。
發展歷程
AIT的根源可以追溯至法國耳鼻喉科醫生阿爾弗雷德·托馬提斯（Alfred Tomatis）的研究。托馬提斯曾發現聽力與語言之間的關聯，並提出可以通過聽覺刺激來改善發聲質量的理論。隨著時間的推移，AIT逐漸吸引了眾多關注，尤其是英文世界的社交媒體和書籍，例如安娜貝爾·斯特利的《奇蹟之聲》便為AIT帶來了廣泛的關注。
在1994年前，已有超過10,000名美國兒童和成人參加過這項訓練，這使得AIT迅速發展成為一個價值百萬美元的產業。
然而，隨著規模的擴大也伴隨著質疑的聲音。許多研究指出，早期的數據與證據存在方法學上的缺陷，如缺乏統計力度和對照組。隨著時間的推移，大規模且控制更為周全的研究結果並未支撐AIT的效能，這使得AIT的使用在學術界受到了質疑。
當前研究及挑戰
目前，美國語言聽力協會已警告其會員，若提供AIT服務，可能會侵犯該協會的職業道德規範。儘管市場上可能出現了一些未獲得FDA批准的裝置，但這些產品仍然受到廣泛的質疑和批評。專家們強調，在使用AIT進行治療前，應進一步考量已獲得的研究結果及其可行性。
如何平衡對AIT的期望與實際的科學證據，成為當前醫學界亟待解決的問題。
隨著社會對各種治療方法的需求增加，如何對AIT進行科學的評估，並確保患者和家長能夠獲取準確信息，將是未來研究和實務應對的重要挑戰。在這樣的背景下，我們不禁要問，隨著更多的研究深入，AIT會在未來獲得科學的認可，還是仍然會被視為一種未經證實的實驗性療程呢？
