扎根理論,自1965年以來,一直是社會科學領域中一種被廣泛應用的系統方法論。這一方法論不僅改變了社會科學研究的面貌,也解放了質性研究的可能性。其背後,兩位社會學家的合作無疑至關重要,特別是Barney Glaser與Anselm Strauss之間的深度合作。
扎根理論提供了一種通過收集和分析數據來構建假設和理論的途徑,這一方法論相較於傳統的假設演繹模型,強調從數據中自下而上的推理過程。
扎根理論的誕生可以追溯到Glaser與Strauss在醫院中進行的有關垂死病人的研究。在這項研究中,他們開發出了一種不斷比較的方法,最終形成了扎根理論。他們於1965年發表的著作《死亡的覺識》為扎根理論的推廣奠定了基礎,並隨後在1967年出版的《扎根理論的發現》中,進一步詳細說明了這一方法的核心理念和實用性。
Glaser和Strauss旨在縮小社會科學理論與實證數據之間的差距,並通過扎根理論的邏輯,為質性研究的合法性鋪平道路。
扎根理論不僅在醫學社會學和心理學中找到了應用,其影響也延伸到了製造業、教育等多個領域,顯示出其跨學科的價值。
扎根理論深受實證主義和符號互動論的影響。Glaser的實證主義背景促使他重視系統分析,而Strauss則強調個體在建立自己理解世界過程中的主動性。這兩者的結合,不僅豐富了扎根理論的內涵,也使得其在解釋社會互動和行為上具有更強的針對性。
扎根理論是一種“方法動態”的方法論,強調研究者如何根據所收集到的數據分析個體所處的情境。
在扎根理論中,質性研究者的主要任務是從數據中生成假設,這與傳統的研究模式截然不同。研究者不會預先制定假設,而是根據收集到的數據來生成概念和理論。這樣的過程促使研究者與參與者之間形成富有意義的對話,進而展現出社會過程的複雜性及其背後的動機。
扎根理論的目標是生成解釋人們如何解決其核心關注的概念,這些概念成為理論的基石。
扎根理論分析的基本步驟包括編碼、理論構建和寫作。編碼的過程中,研究者需要逐步提取文本中的有用概念,並將其標記以便及後的理論構建。隨後,這些概念會被整合進更大的理論框架中,使其更加完整。
在這一研究方法中,研究者所遇到的一切都可以作為數據,這意味著不僅僅是面對面的訪談,還包括觀察、書籍甚至是日常對話。
扎根理論的特殊之處在於其不需要進行先前的文獻回顧。這一點正是它與其他質性研究方法的重要區別所在。研究者的自由度使得新的概念得以在未受預設觀念影響的情況下誕生,這一點對於觀察及理解人類行為至關重要。
扎根理論的形成,是Glaser與Strauss兩位社會學家合作的必然結果。他們不僅開創了一種全新的研究方法,還激發了對社會現象深入思考的熱情。未來,扎根理論是否能夠在更多的社會科學領域中繼續發揮其應用價值,成為值得我們關注的問題?