Ana Lydia Bezerra Santiago

O uso dos jogos teatrais na educação: possibilidades diante do fracasso escolar

Este artigo se refere ao uso do teatro na educacao, sobretudo com criancas em situacao de fracasso escolar. Pretende-se aqui descrever um dos seis casos estudados em pesquisa participante, realizada com criancas na referida situacao, apresentando diversas dificuldades de aprendizagem, e encaminhadas por suas professoras. A partir das queixas escolares manifestadas, elaborou-se um programa de vivencias semanais de jogos teatrais durante o periodo de um ano. Tal programa foi montado tendo em vista a promocao e a estimulacao das funcoes cognitivas envolvidas nos processos de aprendizagem — o que caracteriza o objetivo pedagogico da pesquisa. Entretanto, no curso do trabalho, evidenciaram-se, tambem, questoes relativas a subjetividade das participantes, relacionadas diretamente a seus processos de aprendizagem. Apoiando-se na teoria psicanalitica, foi possivel verificar que o uso de jogos teatrais no âmbito da educacao configura-se, ao mesmo tempo, como uma pratica pedagogica e uma pratica subjetiva (terapeutica), significando uma possibilidade diante do fracasso escolar.

Do diário íntimo ao blog: o sujeito entre a linearidade e a espacialidade

Este artigo apresenta uma reflexao sobre o suporte material utilizado na pratica da escrita de si e a dimensao espaco-temporal que o envolve, pensando a nocao de sujeito implicada nesta dimensao. O diario e uma forma de escrita de si que originalmente se caracterizava pelo seu carater intimo e confessional. O blog pode ser considerado como um diario on-line, contemporâneo, de carater publico. Com relacao ao suporte material, os diarios intimos sao “escritos de si” reunidos em folhas encadernadas, seguindo uma ordem cronologica, que favorece uma leitura linear, sequencial e continua. Os blogs, como diarios virtuais, sao textos fragmentados, descontinuos, moveis e abertos, escritos no ciberespaco e lancados no espaco publico. Do diario intimo ao diario publico opera-se uma passagem, da linearidade a espacialidade. Buscamos fazer uma aproximacao entre a nocao de espacialidade do espaco virtual e a nocao de “constelacao” utilizada na literatura e na psicanalise. A partir das consideracoes sobre a logica constelar no ciberespaco, buscamos fazer uma reflexao sobre as mudancas ocorridas no estatuto de sujeito, da logica linear a logica constelar. Palavras-chave: diarios, blogs, linear, espacial, constelar, psicanalise.

Young people who do not learn?: an intervention-research using conversation-theatre

Res_por:O presente artigo refere-se a apresentacao de uma pesquisa-intervencao realizada com jovens identificados na escola em situacao de fracasso escolar, no que concerne a aprendizagem e/ou ao comportamento. A pesquisa foi desenvolvida junto a quatro turmas de alunos do 3o Ciclo do Ensino Fundamental no Brasil, e teve como objetivo aprender e intervir naquilo que aparece como sintoma na escola. Aqui serao descritos o processo e o resultado referente a uma dessas turmas, a dos alunos considerados, por parte de seus professores, incapazes de aprender. O trabalho aposta na metodologia da Conversacao de orientacao psicanalitica, introduzindo-se recursos teatrais na producao da palavra, constituindo-se o Teatro-Conversacao.

Harmfulness of the autistic object to its indispensability for autism clinically in psychoanalysis

In this paper we examine the concept of the autistic object in the psychoanalytic treatment of individuals with autism. Comparison is made between the concepts of two authors, Frances Tustin and Jean-Claude Maleval, both dedicated researchers in the area. Tustin identifies the function of autistic objects in the treatment of the autistic body image. Differentiation between autism and schizophrenia is presented. Maleval enhances the perception of Tustin, by highlighting the role of dynamism in autistic objects, as a promoter of the libidinal animation of autists. The paper concludes by assessing the consequences of privileging one or another theoretical conception of the autistic object clinically.

Hystorização e romance: a construção do personagem no diário íntimo de adolescentes

The purpose of this work is to investigate the role of personal diaries written by adolescents. We sustain the hypothesis that intimate diaries have the novel as their paradigm. Using Lacans concepts of hystorization and novel, we try to make an approach between the writing of an intimate diary and the construction of a novel, in which the production of a character is the main protagonist of the story. In this way, a change on the subjects position is promoted so that, rather than being determined by story, this subject is able to read his historical determination. The writing of a family novel can operate in the construction of the adolescent symptom.

A construção de um aparelho vocal em um adolescente psicótico: resultado terapêutico da Apresentação de Pacientes

O presente trabalho apresenta os resultados terapeuticos da Apresentacao de pacientes em um adolescente psicotico, atendido em um Servico de Saude Mental. A Apresentacao de Pacientes praticada neste Servico inscreve-se como metodologia de pesquisa para a analise diagnostica e intervencao terapeutica de casos de criancas e adolescentes considerados “crianca-problema” em funcao das dificuldades manifestadas para a educacao e para o tratamento clinico. Trata-se de um Projeto de Pesquisa, Ensino e Extensao da Universidade Federal de Minas Gerais em parceria com a Secretaria de Saude da cidade de Belo Horizonte e o Instituto de Psicanalise e Saude Mental de Minas Gerais. A proposicao desse espaco clinico surge como um recurso diante da emergencia de uma dificuldade propria a instalacao da transferencia na psicose, que e a manifestacao de fenomenos de carater persecutorio na relacao com o analista. O valor clinico da entrevista e atestado pelo surgimento de algo inusitado na busca da emergencia do sujeito. A voz afona do sujeito e convocada para representar o seu eu e isolase, entao, um elemento inicial a partir do qual o paciente constroi uma ficcao sintomatica para aparelhar o gozo e mobilizar o real do gozo do Outro. O que constitui o efeito terapeutico da Apresentacao de Pacientes, nesse caso, e a possibilidade de este sujeito poder se representar por meio da construcao de um aparelho vocal mediador, que lhe torna possivel a relacao com o semelhante. Palavras-chave: psicose, adolescencia, resultados terapeuticos, Apresentacao de Pacientes, psicopatologia psicanalitica.