Ana Maria Iorio Dias

A formação pedagógica de docentes bacharéis na educação superior: construindo o Estado da Questão

Este estudo tem como objetivo analisar contribuicoes de pesquisas brasileiras sobre formacao pedagogica do docente bacharel. Fundamenta-se em autores como Cunha (2004), Masetto (1998) e Tardif (2002). Como metodologia, utilizou-se pesquisa do tipo Estado da Questao (MARCONI; LAKATOS, 2001 e SILVEIRA; NOBREGA-THERRIEN, 2011), com coleta de dados realizada no Banco de Teses da Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior, na Biblioteca Digital Brasileira de Dissertacoes e Teses, em periodicos e anais de eventos cientificos. Concluiu-se que esse profissional deve possuir conhecimentos pedagogicos e que e necessario o aprofundamento de estudos em busca de solucoes para essa situacao.