Christina Schumann

I'm attached, and I'm a good guy/gal!: how character attachment influences pro- and anti-social motivations to play massively multiplayer online role-playing games.

Ones feelings of intimacy and connectedness with distal, fictional media characters are referred to as parasocial interactions. Video games have challenged this concept, as the distance between game players and characters is greatly reduced, if not completely removed, in virtual environments. Games encourage the internalization and psychological merging of a players and a characters mind, a multidimensional concept known as character attachment (CA). Data from our study suggest that dimensions of CA are useful in understanding both pro- and anti-social gaming motivations. Pro-social gamers feel a greater sense of control over their characters, while anti-social gamers are more likely to suspend their disbelief of the game environment and not take responsibility for their virtual actions. Pro-social gaming was more prevalent in older gamers, and younger male game characters were motivated by anti-social reasons.

Spielen im Netz. Online-Spiele als Kommunikation

Der Beitrag widmet sich den immer popularer werdenden Online-Spielen. Diese werden im Folgenden als Spiele definiert, die im oder uber das Internet gespielt werden. Um die vielfaltigen Formen dieser Online-Spiele systematisch voneinander abzugrenzen, zeigt der Beitrag zunachst einen Klassifizierungsansatz auf. Anschliesend werden die wichtigsten kommunikationswissenschaftlichen Forschungsansatze zum Thema dargelegt. Dafur folgen die Ausfuhrungen einer analytischen Trennung in pra-, peri- und postrezeptive Phase. Beginnend mit der pra-rezeptiven Phase beschaftigt sich der Beitrag mit Erkenntnissen zu Nutzungs- und Selektionsgrunden von Online-Spielen. Im Hinblick auf die peri-rezeptive Phase, die die Zeit wahrend der Nutzung beschreibt, stehen in erster Linie die verschiedenen Kommunikationsmoglichkeiten wahrend des Spielens im Vordergrund. Bezuglich der post-rezeptiven Phase werden die moglichen Wirkungen – positiver wie negativer Natur – diskutiert. Der Beitrag schliest mit einer kritischen Reflexion des aktuellen Standes der kommunikationswissenschaftlichen Forschung zum Thema ‚Online- Spiele’ und gibt, daraus abgeleitet, einen Ausblick auf zukunftige Herausforderungen, denen sich die sozialwissenschaftliche Forschung stellen muss.

The Quality of Video Games: Subjective Quality Assessments as Predictors of Self-Reported Presence in First-Person Shooter and Role-Playing Games

Based on the Theory of Subjective Quality Assessments, the present study examined players’ assessments of video game design features (qualities) as related to self-reported feelings of presence in role-playing games (RPG) and first-person shooters (FPS). An initial qualitative study with 8 focus groups (Study 1) was conducted to explore important game quality dimensions. Afterwards an online survey was designed to explore the association of those discrete dimensions with recollections of presence (Study 2). Using a quota sample of RPG and FPS gamers in Germany (N = 5,180), survey results show that recollections of presence were associated with positive quality assessments regarding a game’s environment, the player’s interaction with non-playable characters in that environment, and the environment’s.

Werte in der Rezeptions- und Wirkungsforschung. Exploration des Forschungsfeldes

Die Rezeptions- und Wirkungsforschung unterliegt seit jeher expliziten und impliziten normativen Rahmungen, die sich je nach historischer Phase u.a. am passiven Mediennutzer oder aktiven und kreativen Rezipienten orientieren. Allerdings wurden die Werte und Normen dieses Forschungsfeldes bisher kaum systematisch analysiert. Um dies zu leisten, wird eine Literaturanalyse nationaler und internationaler Zeitschriftenbeitrage zu Werten und Normen in der Rezeptions- und Wirkungsforschung von 1993 bis 2011 durchgefuhrt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Rezeptions- und Wirkungsforschung vielfaltige normative Bezuge zu Wirkungsphanomenen im Kontext der Forschung zur Kinder- und Jugendmediennutzung, zur Konstruktion kultureller Werte und Normen, zu (gesellschafts-)politischen Themen und zu neuen, interaktiven Medien herstellt. Sie veranschaulichen aber auch, dass eine definitorische und theoretische Auseinandersetzung mit den Konstrukten „Werte“ und „Normen“ in der Regel bisher kaum stattfindet. English Arne Freya Zillich/Kathrin Friederike Muller/ Christina Schumann / Stephanie Geise: Values in Reception and Impact Research. Exploration of this Field of Research Reception and impact studies have always been characterized by explicit and implicit normative assumptions which postulate – depending on the historical phase – a passive audience or an active, creative recipient. However, the values and norms of this research field have not been analyzed systematically so far. In order to accomplish this, a literature review of national and international journal articles on values and norms in audience and reception studies from 1993 until 2011 was conducted. The results show that reception and impact studies address multiple normative references to media effects in the context of research on children’s and adolescents’ media use, on the construction of cultural values and norms, on (socio-) political issues and on new, interactive media. They also illustrate that a definitional and theoretical deba- te on the constructs “values” and “norms” hardly exists to date.