Edson Júnior Silva da Cruz

Estudo do "Ages and Stages Questionnaires" com cuidadores de crianças institucionalizadas

Este estudo explorou o conhecimento de cuidadoras sobre o desenvolvimento de criancas em acolhimento institucional com um instrumento de triagem. Participaram deste estudo quatro criancas na faixa etaria de 5 anos de idade e as cuidadoras responsaveis. O instrumento utilizado foi o Ages and Stages Questionnaires, que contem 21 questionarios que envolvem seis areas de desenvolvimento. Os resultados revelaram que a comunicacao foi uma das areas pouco pontuadas pelas criancas. Suas principais dificuldades estao em verbalizar e se concentrar nas tarefas propostas. A area da coordenacao motora ampla, que envolve, entre outras coisas, o correr e pular, incentivada pelo proprio ambiente da instituicao, foi considerada dentro das expectativas para o desenvolvimento e recebeu pontuacao maxima de acordo com o ASQ-3. As cuidadoras como pessoas de referencia para as criancas, foram essenciais para aplicacao do ASQ-3, que se mostrou sensivel na identificacao dos problemas do desenvolvimento.

Ages and Stages Questionnaires study with caretakers of institutionalized children

Este estudo explorou o conhecimento de cuidadoras sobre o desenvolvimento de criancas em acolhimento institucional com um instrumento de triagem. Participaram deste estudo quatro criancas na faixa etaria de 5 anos de idade e as cuidadoras responsaveis. O instrumento utilizado foi o Ages and Stages Questionnaires, que contem 21 questionarios que envolvem seis areas de desenvolvimento. Os resultados revelaram que a comunicacao foi uma das areas pouco pontuadas pelas criancas. Suas principais dificuldades estao em verbalizar e se concentrar nas tarefas propostas. A area da coordenacao motora ampla, que envolve, entre outras coisas, o correr e pular, incentivada pelo proprio ambiente da instituicao, foi considerada dentro das expectativas para o desenvolvimento e recebeu pontuacao maxima de acordo com o ASQ-3. As cuidadoras como pessoas de referencia para as criancas, foram essenciais para aplicacao do ASQ-3, que se mostrou sensivel na identificacao dos problemas do desenvolvimento.

Estudio del "Ages and Stages Questionnaires" con los cuidadores de los niños institucionalizados

Este estudo explorou o conhecimento de cuidadoras sobre o desenvolvimento de criancas em acolhimento institucional com um instrumento de triagem. Participaram deste estudo quatro criancas na faixa etaria de 5 anos de idade e as cuidadoras responsaveis. O instrumento utilizado foi o Ages and Stages Questionnaires, que contem 21 questionarios que envolvem seis areas de desenvolvimento. Os resultados revelaram que a comunicacao foi uma das areas pouco pontuadas pelas criancas. Suas principais dificuldades estao em verbalizar e se concentrar nas tarefas propostas. A area da coordenacao motora ampla, que envolve, entre outras coisas, o correr e pular, incentivada pelo proprio ambiente da instituicao, foi considerada dentro das expectativas para o desenvolvimento e recebeu pontuacao maxima de acordo com o ASQ-3. As cuidadoras como pessoas de referencia para as criancas, foram essenciais para aplicacao do ASQ-3, que se mostrou sensivel na identificacao dos problemas do desenvolvimento.