Fernanda Oliveira Simon

The insertion of corporate social responsibility in the administration curriculum in Brazil

Neste artigo, apresentam-se os resultados de uma pesquisa sobre a Responsabilidade Social Corporativa (RSC) e a organizacao curricular do curso de Administracao no Brasil. O objetivo principal foi identificar a importância dada a RSC a partir da analise da grade curricular e das ementas do curso. Trata-se de pesquisa qualitativa cujos dados foram analisados, recorrendo-se a tecnica denominada analise de conteudo, de Bardin (1977). Os resultados apontam que a RSC ainda e assunto que nao merece destaque nas matrizes curriculares das instituicoes de ensino superior (IESs). Entretanto, percebeu-se a preocupacao com a tematica a partir da analise de documentos oficiais do Ministerio da Educacao e do Conselho Federal de Administracao que orientam a organizacao curricular do curso de Administracao.