Henriette Ferreira Gomes

Mediation of information in medicine: possibilities for dialogue among knowledge scientific, professional and sociocultural

O processo de mediacao se da atraves da inter-relacao de dispositivos tecnicos, humanos, ambientais e semiologicos que permitem o compartilhamento e a construcao do conhecimento. Ao se discutir a mediacao da informacao, ha que se considerar os varios mecanismos e estrategias de comunicacao que visam atingir, nao apenas o receptor das informacoes, mas tambem desenvolver valores culturais, especificos, eticos e esteticos. Na mediacao da informacao medica, o medico tem o dominio do saber cientifico especializado da sua area, construido a partir de atividades de pesquisa realizadas por sujeitos, numa determinada epoca, obedecendo as regras e protocolos da pesquisa, de formalizacao e divulgacao de resultados, definidos pela comunidade cientifica, com reconhecimento e legitimacao, o que o coloca na condicao central de mediador legitimo da informacao medica. No entanto, ele nao pode, sozinho, com suas respostas cientificas, atender as demandas tanto objetivas quanto subjetivas do receptor-paciente, necessitando estabelecer uma dialogia com um conjunto de “vozes” que transitam por outros saberes, entre os quais se incluem os do profissional da informacao, que interferem e atuam no complexo processo interativo em busca dos procedimentos para a manutencao e qualidade do viver.

Utilização dos dispositivos de comunicação da web social pelas bibliotecas universitárias: um espaço para mediação da informação

Communication is imperative for interaction, knowledge construction, and mediation of information. When interacting with the library using communication devices in the social web to obtain access to information, the person has the ability not only to identify and locate information, but also to discuss and exchange of information collectively, and perform and develop practices that enhance mental operations of the content accessed. Thus, this study presents features and possibilities for university libraries to use communication devices in the social web to integrate information activities. Therefore, we applied technique of content analysis to conduct a bibliographic study to identify and analyze surveys and studies on the subject in Information Science. As a result, we identified the different uses of these devices and their potential application within the university library and concluded that the adoption of different types of devices