Jürgen Spitzmüller

Diskurslinguistik : eine Einführung in Theorien und Methoden der transtextuellen Sprachanalyse

Seit den 1990er Jahren hat sich die Diskurslinguistik in der Germanistischen Sprachwissenschaft als neue Teildisziplin zur Analyse textubergreifender Muster fest etablieren konnen. Die standig wachsende Zahl diskurstheoretischer Arbeiten und diskurslinguistischer Einzeluntersuchungen bestatigt dies. Eine konzise Einfuhrung in die diskurslinguistische Theorie und Methode gab es aber bislang nicht - und dies, obwohl die Teildisziplin mittlerweile auch einen festen Platz in der Hochschullehre hat.

Discourse as a ‘linguistic object’: methodical and methodological delimitations

This paper has three main aims: (1) it introduces – to a non-German readership – a specific branch of linguistic discourse analysis that has evolved in Germanic linguistics since the late 1980s – Diskurslinguistik (discourse linguistics), (2) it raises some methodical and methodological issues that are currently discussed within this discourse-linguistic branch and (3) it presents a model (called DIMEAN) that addresses these methodological issues. We hope to provide the reader with some impetus to a general methodological debate within linguistic discourse analysis that intensely re-reflects both its complex subject matter and the diverse approaches to this matter, i.e. to discourse.

Typografische Variation und (Inter-)Medialität Zur kommunikativen Relevanz skripturaler Sichtbarkeit

Nachdem sich verschiedene linguistische Teildisziplinen in den vergangenen Jahren der Medialitat, Materialitat und ‚Multimodalitat‘ von Kommunikation zugewandt haben, hat zuletzt auch die typografische Gestaltung von Texten als spezifischer Aspekt dieses Komplexes verstarkte Aufmerksamkeit im Fach gefunden. Das Thema wurde, mit entsprechend unterschiedlichen Erkenntnisinteressen, in mehreren Fachbereichen (z.B. in der Text- und Graphostilistik, der Sozialsemiotik, der Werbesprachforschung, der Schriftlinguistik, der Verstandlichkeitsforschung, der Metalexikographie und der Historischen Linguistik) aufgegriffen, daruber hinaus wird es mittlerweile auch in Nachbardisziplinen wie der Literatur- und Editionswissenschaft verstarkt diskutiert. Dabei wurde gezeigt, dass paraskripturale Phanomene in mehrfacher Hinsicht (etwa als Aufmerksamkeits- und Lesesteuerungssignal, als Emblem oder als Kontextualisierungshinweis) kommunikativ relevant werden konnen. Der Beitrag gibt erstens einen Einblick in dieses heterogene Feld linguistischer Forschung und versucht, die kommunikative Relevanz skripturaler Sichtbarkeit und damit auch die Relevanz des Gegenstandsbereichs fur das Fach zu begrunden. Zweitens diskutiert er mit Blick auf das Rahmenthema des vorliegenden Bandes die Frage, inwiefern sich (Inter-)Medialitat und Visualitat gegenseitig bedingen. Dabei soll weniger die kaum zu bestreitende These im Mittelpunkt stehen, dass sich die Medialitat des Kommunikats in deren visueller Gestaltung niederschlagt (bzw. den Gestaltungsrahmen vorgibt), sondern es soll umgekehrt vor allem danach gefragt werden, ob und inwiefern Medialitat durch (typo-)grafische Variation mitkonstruiert wird, inwiefern die Medialitat also selbst das Produkt sozial verankerter kommunikativer Praktiken wie der Textgestaltung ist.

Sprachkritik ‐ eine unlösbare Aufgabe? Ergebnisse einer Befragung unter Linguisten

Wahrend Sprachkritik in der Offentlichkeit derzeit wieder einen (nicht unbedenklichen) Popularitatsschub erlebt, ist es innerhalb der Linguistik um das Thema seltsam still geworden. Nach den vielversprechenden Ansatzen in den Achtzigerjahren, sie als linguistische Methode zu etablieren, spielt Sprachkritik derzeit – wenn uberhaupt – nur noch als Objekt eine Rolle. Ist das Unterfangen, Sprachkritik als linguistische Methode, als Form »angewandter Linguistik« innerhalb des Fachs zu etablieren, gescheitert, bevor es ein methodisches Fundament erhalten konnte? Dieser Frage gehen eine Reihe von Doktorandinnen und Doktoranden und Studierenden an der Freiburger Universitat seit dem Wintersemester 2000/2001 innerhalb eines Arbeitskreises nach. In diesem Zusammenhang entstand die Idee, Vertreter der Sprachwissenschaft nach ihrer Meinung zum Thema Sprachkritik direkt zu befragen. Die Ergebnisse dieser Befragung sollen im Folgenden kurz vorgestellt werden.