Marcos Fernandes Sobrinho

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Featured researches published by Marcos Fernandes Sobrinho.

Investigações em Ensino de Ciências | 2018

EDUCAÇÃO CTS NO ITINERÁRIO FORMATIVO DO PIBID: POTENCIALIDADES DE UMA DISCUSSÃO A PARTIR DO DOCUMENTÁRIO “A HISTÓRIA DAS COISAS”

Tiago Clarimundo Ramos; Marcos Fernandes Sobrinho; Karolina Martins Almeida e Silva; Paulo Alexandre de Castro; Wildson Luiz Pereira dos Santos

Indagatio Didactica | 2017

(Im)Pertinência das disciplinas pedagógicas nos cursos de Física, Matemática e Química do Ensino Superior: Qual a percepção de docentes, em atividade, sobre essa questão?

Paulo Alexandre de Castro; Adriana dos Santos Prado Sadoyama; Geraldo Sadoyama; Marcos Fernandes Sobrinho; Paulo Vitor Teodoro de Souza; Serigne Ba; Susana Sá; Lisete dos Santos Mendes Mónico; Thays Santos Souza

Caderno Brasileiro de Ensino de Física | 2017

Pesquisas sobre ensino de energia em periódicos nacionais e internacionais: desafios para educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS)

Tiago Clarimundo Ramos; Marcos Fernandes Sobrinho; Wildson Luiz Pereira dos Santos

CIAIQ 2017 | 2017

Contributos da pesquisa qualitativa na identificação de efeito(s) retroativo(s) em questões de Espanhol de um exame de alta relevância no Brasil

Paula Fernandes; Marcos Fernandes Sobrinho; Tiago Clarimundo Ramos; Paulo M.S.T. de Castro; Karolina Martins Almeida e Silva; Vanessa Borges Almeida

CIAIQ 2017 | 2017

Contributos da pesquisa qualitativa no mapeamento e ampliação de possibilidades textuais às discussões sociocientíficas em livros de Física e exames nacionais brasileiros

Marcos Fernandes Sobrinho; Tiago Clarimundo Ramos; Paula Fernandes; Paulo Alexandre de Castro; Karolina Martins Almeida e Silva

CIAIQ 2017 | 2017

Avaliações aplicadas em uma Licenciatura em Ciências Biológicas: dos agrupamentos categoriais hierárquicos a caminhos alternativos

Marcos Fernandes Sobrinho; Tiago Clarimundo Ramos; Arthur Pires da Silva; Ivandilson Pessoa Pinto de Menezes; Paula Fernandes; Paulo Alexandre de Castro; Guilherme Malafaia

CIAIQ 2017 | 2017

A (im)pertinência das teorias pedagógicas no ensino de Ciências Exatas no Ensino Superior

Paulo Alexandre de Castro; Adriana dos Santos Prado Sadoyama; Geraldo Sadoyama; Marcos Fernandes Sobrinho; Paulo Vitor Teodoro de Souza; Serigne Ba; Susana Sá; Lisete Mónico; Thays Santos Souza

Itinerarius Reflectionis | 2016