María Esteban García

Variables relacionades amb la intenció d'abandonament universitari en el període de transició

La etapa de transicion que comprende desde el inicio del ultimo ano de educacion secundaria hasta la conclusion del primer ano en la universidad es un periodo especialmente relevante en la vida del estudiante. El objetivo de la presente investigacion es indagar en este proceso para conocer las variables que influyen en la intencion de abandono de aquellos estudiantes que tras un breve periodo transcurrido desde su ingreso en la titulacion, se plantean abandonar la universidad. Para ello, hemos implementado un cuestionario disenado ad hoc , respondido por una muestra de 316 estudiantes de los Grados de Psicologia, Logopedia, Maestro en Educacion Infantil y Maestro en Educacion Primaria. Los resultados indican que las variables que diferencian aquellos alumnos que se plantean abandonar la titulacion de los que no, son: la eleccion de carrera por vocacion, cursar la titulacion elegida como primera opcion, la satisfaccion con la titulacion, la utilidad percibida de los estudios y el interes por los contenidos de las asignaturas. El conocimiento en este ambito permite, entre otros, la mejora de los procesos de orientacion academica y el incremento de la satisfaccion en la eleccion de los estudios.