Marie-Christine Opdenakker

ENHANCING EFFORT AND ACHIEVEMENT: THE IMPORTANCE OF PARENT INVOLVEMENT AND HOME-SCHOOL PARTNERSHIPS

Centreren in multilevelanalyse: Implicaties van twee centreringsmethoden voor het bestuderen van schooleffectiviteit

Do classes and schools have an effect on attitudes towards mathematics

Effects of schools and classes upon mathematics and language achievement: The importance of group composition

Teacher strategies to motivate gifted students: A multiple case study on teacher behavior

Teacher characteristics as effectiveness enhancing factors of classroom practice (multi-paper session)

Ongelijke kansen in het secundair onderwijs in Vlaanderen: een longitudinale analyse van de interactie-effecten van geslacht, etniciteit en socio-economische status op de bereikte onderwijspositie en de vertraging in het secundair onderwijs

Gelijke kansen in secundaire scholen? Een onderzoek naar het verband tussen lesgroepsamenstelling, klaspraktijk, leerkrachtkenmerken, inzet en leerprestaties

Gelijke kansen in secundaire scholen? Een onderzoek naar de relatie tussen lesgroepsamenstelling, indicatoren van de klaspraktijk, inzet en wiskundeprestaties.

Ongelijke kansen in het secundair onderwijs in Vlaanderen: een longitudinale analyse van de interactie-effecten van geslacht, etniciteit en socio-economische status op de bereikte onderwijspositie. (gepubliceerd op CD-ROM)