Milagros Gárate
National University of Distance Education
Network
Latest external collaboration on country level. Dive into details by clicking on the dots.
Publication
Featured researches published by Milagros Gárate.
Cognitiva | 1997
Juan Luis Luque Vilaseca; Milagros Gárate; Rosa Elosúa; Francisco Gutiérrez; Juan Antonio García Madruga
El objetivo de este estudio fue comprobar los cambios evolutivos que, con la llegada de la adolescencia, se producen en la comprension lectora y la memoria operativa a traves de diferentes tareas. Tres tareas de memoria a corto plazo y operativa ; una tarea de comprension e inferencia en la cual se registraron los tiempos de lectura y de respuesta a una inferencia ; dos tareas de construccion de la macroestructura que requerian la aplicacion de varias macrorreglas y una tarea de recuerdo libre. Las hipotesis predecian una mejora evolutiva en las medidas. Los resultados confirmaron las hipotesis, corroborando, una vez mas, el importante papel que la memoria operativa parece jugar en la comprension, la interrelacion entre las diferentes capacidades implicadas, asi como la existencia de un incremento evolutivo de las mismas durante la adolescencia.
Estudios De Psicologia | 1997
M. Rosa Elosúa; Juan Antonio García Madruga; Francisco Gutiérrez; Juan Luis Luque; Milagros Gárate
ResumenEl objetivo de esta investigacion fue estudiar la capacidad y/o eficacia en el procesamiento de la memoria operativa (MO) en relacion con tres niveles escolares diferentes (4° y 7° de EGB; y 2° de BUP). Se utilizaron cuatro tareas experimentales de diferente nivel de dificultad, segun las demandas de capacidad y/o procesamiento implicadas en las mismas. Concretamente se presentaron una tarea clasica de «Amplitud de Palabras» (P), que requeria principalmente capacidad, una version espanola de la tarea de «Amplitud lectora» (L), (Daneman y Carpenter, 1980) en la cual estaban implicados tanto el componente de capacidad como el de procesamiento, una tarea de «Amplitud Operativa de Digitos» (D), (Oakhill, Yuill y Parkin, 1986), de la mismas caracteristicas, aunque esta vez con digitos y, finalmente, una tarea original de «Procesamiento aritmetico y amplitud numerica» (A), en la cual tanto el componente de capacidad como el de procesamiento con digitos eran aun mas dificiles. Se planteo la hipotesis de q...
Psicothema | 1996
Mª Rosa Elosúa; Francisco Gutiérrez; Juan Antonio García Madruga; Juan Luis Luque; Milagros Gárate
Psicothema | 1996
Francisco Gutiérrez; Juan Antonio García Madruga; Juan Luis Luque; Milagros Gárate; María Rosa Elosúa de Juan
Spanish Journal of Psychology | 2002
Mª Rosa Elosúa; Juan A. García-Madruga; Francisco Gutiérrez; Juan Luis Luque; Milagros Gárate
Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales, 1999, ISBN 84-493-0674-4, págs. 55-96 | 1999
Juan Luis Luque; Juan Antonio García Madruga; Francisco Gutiérrez; María Rosa Elosúa de Juan; Milagros Gárate
Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales, 1999, ISBN 84-493-0674-4, págs. 97-130 | 1999
Juan Antonio García Madruga; María Rosa Elosúa de Juan; Milagros Gárate; Juan Luis Luque; Francisco Gutiérrez
Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales, 1999, ISBN 84-493-0674-4, págs. 33-54 | 1999
Milagros Gárate; Francisco Gutiérrez; Juan Luis Luque; Juan Antonio García Madruga; María Rosa Elosúa de Juan
Estudios De Psicologia | 1997
Rosa Elosúa; Juan Antonio García Madruga; Francisco Gutiérrez; Juan Luis Luque; Milagros Gárate
Comprensión lectora y memoria operativa: aspectos evolutivos e instruccionales, 1999, ISBN 84-493-0674-4, págs. 15-32 | 1999
Francisco Gutiérrez; María Rosa Elosúa de Juan; Juan Antonio García Madruga; Milagros Gárate; Juan Luis Luque