Is this you? Create Your Porfile
Avatar

Susana Álvarez

University of Valladolid

Network

Latest external collaboration on country level. Dive into details by clicking on the dots.

Explore More

Hotspot

Dive into the research topics where Susana Álvarez is active.

Explore More

Publication

Featured researches published by Susana Álvarez.

Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa | 2011

Actitudes de los profesores ante la integración de las tic en la práctica docente: Estudio de un grupo de la Universidad de Valladolid

Susana Álvarez Álvarez; Carmen Cuéllar Lázaro; Belén López Arroyo; Cristina Adrada Rafael; Rocío Anguiano Pérez; Antonio Bueno García; Isabel Comas Martínez; Susana Gómez Martínez

Archive | 2010

La tutoría integrada, una nueva aportación al proceso de aprendizaje en una facultad de traducción e interpretación

Carmen Cuéllar Lázaro; Susana Álvarez Álvarez; Purificación Fernández Nistal; Manuel Ramiro Valderrama; Antonio Bueno García; Ana Muñoz Gascón; Cristina Adrada Rafael; Isabel Comas Martínez; Verónica Arnáiz Uzquiza; Javier Martínez Romera; Sheila Fernández Herrero; Emilio Benedicto Carrillo; Javier Díaz Sainz; Laurence Boudart

XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 892-909 | 2016

Nuevos objetos de aprendizaje, nuevos objetivos de traducción: propuesta didáctica para traducir píldoras formativas

Susana Álvarez Álvarez; Verónica Arnáiz Uzquiza

XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 864-875 | 2016

La accesibilidad como innovación en los Estudios de Traducción e Interpretación en España

Verónica Arnáiz Uzquiza; Susana Álvarez Álvarez

Revista tradumàtica: traducció i tecnologies de la informació i la comunicació | 2016

El uso de dispositivos y aplicaciones móviles en el aula de traducción: perspectiva de los estudiantes

Verónica Arnáiz Uzquiza; Susana Álvarez Álvarez

Archive | 2016

Memoria final del PID 16-142 "(E-)Docencia Accesible: Ampliación de experiencias"

Verónica Arnáiz Uzquiza; Susana Álvarez Álvarez

Archive | 2016

Cuestionario sobre competencias profesionales y empleabilidad (Graduados y Licenciados en Traducción e Interpretación)

Susana Álvarez Álvarez; Verónica Arnáiz Uzquiza

Archive | 2016

Cuestionario sobre competencias profesionales y empleabilidad (Estudiantes de Grado en Traducción e Interpretación)

Susana Álvarez Álvarez; Verónica Arnáiz Uzquiza

Archive | 2016

TraduMOOC: planificación y diseño de un curso masivo abierto para la enseñanza de la traducción económica

Susana Álvarez Álvarez; Verónica Arnáiz Uzquiza

Archive | 2016

Cuestionario sobre competencias profesionales y empleabilidad (Empleadores)

Susana Álvarez Álvarez; Verónica Arnáiz Uzquiza

Explore More

Collaboration

Dive into the Susana Álvarez's collaboration.

Top Co-Authors
Avatar

Antonio Bueno García

University of Valladolid

View shared research outputs
Top Co-Authors
Avatar

Belén López Arroyo

University of Valladolid

View shared research outputs
Top Co-Authors
Avatar

Carmen Cuéllar Lázaro

University of Valladolid

View shared research outputs
Top Co-Authors
Avatar

Cristina Adrada Rafael

University of Valladolid

View shared research outputs
Top Co-Authors
Avatar

Isabel Comas Martínez

University of Valladolid

View shared research outputs
Top Co-Authors
Avatar

Rocío Anguiano Pérez

University of Valladolid

View shared research outputs
Top Co-Authors
Avatar

Susana Gómez Martínez

University of Valladolid

View shared research outputs
Top Co-Authors
Avatar

Ana María Mallo Lapuerta

University of Valladolid

View shared research outputs
Top Co-Authors
Avatar

Juan Carlos Frechoso Remiro

University of Valladolid

View shared research outputs
Top Co-Authors
Avatar

Juan Miguel Zarandona Fernández

University of Valladolid

View shared research outputs
Explore More
Researchain Logo
Decentralizing Knowledge