Teresa Perandones González

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Featured researches published by Teresa Perandones González.

European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education | 2015

Felicidad subjetiva y autoeficacia docente en profesorado de República Dominicana y España

Teresa Perandones González; Lucía Herrera Torres; Asunción Lledó Carreres

Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas, 2013, ISBN 978-84-9915-954-6, págs. 569-574 | 2013

Indicadores y propuestas de prácticas inclusivas en el contexto universitario

Asunción Lledó Carreres; Teresa Perandones González; Josefa Eugenia Blasco Mira; Rosabel Roig-Vila

International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de psicología | 2017

AUTOEFICACIA DOCENTE Y FORTALEZAS Y VIRTUDES PERSONALES EN DOCENTES DE REPÚBLICA DOMINICANA

Teresa Perandones González; Lucía Herrera Torres

International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de psicología | 2017

El empoderamiento como estrategia de éxito en la formación inicial del profesorado

Isabel Gómez Barreto; Asunción Lledó Carreres; Teresa Perandones González; Lucía Herrera Torres

Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, Propuestas y Acciones, 2016, ISBN 978-84-617-5129-7, págs. 1150-1167 | 2016

Implementación de webquests para la investigación e innovación en la enseñanza superior

Rosabel Roig-Vila; Carolina Flores-Lueg; José Daniel Álvarez Teruel; Josefa Eugenia Blasco Mira; Asunción Lledó Carreres; E. López-Meneses; Gonzalo Lorenzo Lledó; María Magdalena Martínez Almira; Santiago Mengual-Andrés; Julio Mulero González; Teresa Perandones González; Lorena Segura Abad; Cristóbal Suárez Guerrero; María Teresa Tortosa Ybáñez; Ángel Vilaplana Camús

Investigación e innovación en formación del profesorado, 2014, ISBN 978-84-616-7547-0, págs. 269-280 | 2014

Percepciones del alumnado de los grados de educación infantil y primaria sobre inclusión, accesibilidad y formación

Asunción Lledó Carreres; Rosabel Roig-Vila; Josefa Eugenia Blasco Mira; Gonzalo Lorenzo Lledó; Teresa Perandones González

La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes, 2013, ISBN 978-84-695-9336-3, págs. 2345-2359 | 2013

Un estudio interdisciplinar sobre cansancio emocional, autoestima y satisfacción con los estudios de los estudiantes universitarios

Asunción Lledó Carreres; Teresa Perandones González; Gonzalo Lorenzo Lledó; Lucía Herrera Torres; Ana Lledó Boyer; Fernando Javier Fernández López; Leonardo Yáñez Muñoz; Evaristo Colomina Climent; Pamela Pereyra-Zamora; Rosabel Roig-Vila; Josefa Eugenia Blasco Mira; Francisco José Sánchez Marín

La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes, 2013, ISBN 978-84-695-9336-3, págs. 2109-2120 | 2013

Investigación en docencia universitaria: Características de los ambientes de aprendizaje online para una práctica docente de calidad

Rosabel Roig-Vila; Carolina Flores-Lueg; José Daniel Álvarez Teruel; Josefa Eugenia Blasco Mira; Fernando Javier Fernández López; Ignacio Guarinós Navarro; Asunción Lledó Carreres; E. López-Meneses; Gonzalo Lorenzo Lledó; María Magdalena Martínez Almira; Santiago Mengual-Andrés; Julio Mulero González; Teresa Perandones González; Carolina Rodríguez Cano; Lorena Segura Abad; Cristóbal Suárez Guerrero; María Teresa Tortosa Ybáñez

Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria, 2013, ISBN 978-84-695-6638-1, págs. 1975-1994 | 2013

Estudio de las competencias digitales 2.0 del alumnado en el EEES. Una propuesta de evaluación inicial

Rosabel Roig-Vila; Carolina Rodríguez Cano; Carolina Flores-Lueg; José Daniel Álvarez Teruel; Josefa Eugenia Blasco Mira; Ignacio Guarinós Navarro; Asunción Lledó Carreres; E. López-Meneses; Gonzalo Lorenzo Lledó; María Magdalena Martínez Almira; Santiago Mengual-Andrés; Teresa Perandones González; Francisco José Sánchez Marín; María Teresa Tortosa Ybáñez

Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria, 2013, ISBN 978-84-695-6638-1, págs. 1643-1661 | 2013

Memoria RED. Análisis del trabajo autónomo del estudiante universitario: competencias, indicadores y evaluación

Asunción Lledó Carreres; Francisco José Sánchez Marín; Gonzalo Lorenzo Lledó; Luisa M. Sogorb Devesa; Teresa Perandones González; Fernando Javier Fernández López; Rosabel Roig-Vila; Maria Àngels Berenguer Carruana; María Isabel Laguna Segovia; Natalia Riera Molina; Alicia Sabroso Cetina; María Camús Sanjuán

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