Xosé Pereira Fariña

New Technologies and New Experts

Have new media and new technologies brought new conditions to what we understand as media expertise? How do these apply to journalism? The traditional idea of expertise is being contested in relation to the changes brought by new technologies. Some processes in the production of information have been shortened by new media, making epistemological expertise and technical expertise converge in the definition of the multimedia journalist. The relation between the author and the public has also morphed the meaning of authorship, now that the audience plays an active role in the stories. The state of the expert as an authority determines the professional relation that governs the newsroom; in a moment where the multimedia journalist harnesses a larger responsibility in the stories, this must be managed through dialogue and recognition by higher-ranked professionals. With all, the expert acts as such when it uses its knowledge and skill in order to adapt.

Technological Skills and New Professional Profiles: Present Challenges for Journalism

Los resultados de este articulo forman parte de los trabajos exploratorios para el marco contextual y referencial del proyecto «Usos y preferencias informativas en el nuevo mapa de medios en Espana: modelos de periodismo para dispositivos moviles» (Referencia: CSO2015-64662-C4-4-R), y de las actividades de la Red Internacional de Investigacion de Gestion de la Comunicacion (R2014/026 XESCOM)espanolEste trabajo pretende conocer como se producen las intersecciones de la tecnologia con la practica profe-sional en algunas de las corrientes periodisticas que mas emplean las nuevas herramientas: el periodismo multimedia, el periodismo inmersivo y el periodismo de datos. El gran dilema del periodismo en la prepara-cion de los profesionales (especialmente jovenes) no pasa tanto por la incorporacion de tecnologias y he-rramientas como por mejorar sus competencias y habilidades con un perfil que aproveche las oportunida-des del modelo computacional manteniendo la esencia periodistica. El objetivo es doble: responder a las preguntas sobre que herramientas emplean los profesionales para elaborar piezas periodisticas con estas tecnicas y que conocimientos y habilidades tecnologicas no eran precisas para el periodismo del siglo XX pero si en el del siglo XXI. Partiendo de la revision de informes de las organizaciones profesionales o insti-tutos de relevancia internacional se diseno una investigacion exploratoria sobre el trabajo de 25 periodistas europeos y americanos, y se eligieron tres casos de estudio que permiten concluir que la matriz tecnologica no solo no desaparecera, sino que puede incrementarse porque el proceso de cambio y tecnologizacion no tiene marcha atras y exige evolucionar y adaptarse a nuevas dinamicas de trabajo en equipos multidiscipli-nares donde el dialogo entre periodistas y tecnologos debe ser fluido. Diferentes perspectivas alimentan la doble via de las competencias y habilidades en los perfiles del actual periodista tecnologo que los profe-sionales perciben que demanda el ecosistema actual. EnglishThe paper aims at understanding the intersections between technology and the professional practices in some of the new trends in journalism that are using the new tools: multimedia journalism, immersive journal-ism and data journalism. The great dilemma facing journalism when training new professionals -especially the youngest- is not anymore the training in new technologies anymore. The main concern lies in taking ad-vantage of their skills to create a new computational model while keeping the essence of journalism. There is a twofold objective: answering questions about which tools are being used to produce pieces of news, and which kind of knowledge is needed in the present century. Based on the review of reports from profes-sional organizations and institutes, it was developed an exploratory research to 25 European and American journalists was developed. We have selected three cases of study. They allowed us to conclude that the technology matrix is going to remain and that change and digital process is not turning back and demands to evolve and adapt to new dynamics of work in multidisciplinary teams where the debate between journal-ists and technologists must be ongoing. Different approaches nourish the double way of skills and compe-tences in the profiles of the current technological journalist, which professionals perceive as a demand in the present ecosystem.

Competencias tecnológicas y nuevos perfiles profesionales: desafíos del periodismo actual

Los resultados de este articulo forman parte de los trabajos exploratorios para el marco contextual y referencial del proyecto «Usos y preferencias informativas en el nuevo mapa de medios en Espana: modelos de periodismo para dispositivos moviles» (Referencia: CSO2015-64662-C4-4-R), y de las actividades de la Red Internacional de Investigacion de Gestion de la Comunicacion (R2014/026 XESCOM)espanolEste trabajo pretende conocer como se producen las intersecciones de la tecnologia con la practica profe-sional en algunas de las corrientes periodisticas que mas emplean las nuevas herramientas: el periodismo multimedia, el periodismo inmersivo y el periodismo de datos. El gran dilema del periodismo en la prepara-cion de los profesionales (especialmente jovenes) no pasa tanto por la incorporacion de tecnologias y he-rramientas como por mejorar sus competencias y habilidades con un perfil que aproveche las oportunida-des del modelo computacional manteniendo la esencia periodistica. El objetivo es doble: responder a las preguntas sobre que herramientas emplean los profesionales para elaborar piezas periodisticas con estas tecnicas y que conocimientos y habilidades tecnologicas no eran precisas para el periodismo del siglo XX pero si en el del siglo XXI. Partiendo de la revision de informes de las organizaciones profesionales o insti-tutos de relevancia internacional se diseno una investigacion exploratoria sobre el trabajo de 25 periodistas europeos y americanos, y se eligieron tres casos de estudio que permiten concluir que la matriz tecnologica no solo no desaparecera, sino que puede incrementarse porque el proceso de cambio y tecnologizacion no tiene marcha atras y exige evolucionar y adaptarse a nuevas dinamicas de trabajo en equipos multidiscipli-nares donde el dialogo entre periodistas y tecnologos debe ser fluido. Diferentes perspectivas alimentan la doble via de las competencias y habilidades en los perfiles del actual periodista tecnologo que los profe-sionales perciben que demanda el ecosistema actual. EnglishThe paper aims at understanding the intersections between technology and the professional practices in some of the new trends in journalism that are using the new tools: multimedia journalism, immersive journal-ism and data journalism. The great dilemma facing journalism when training new professionals -especially the youngest- is not anymore the training in new technologies anymore. The main concern lies in taking ad-vantage of their skills to create a new computational model while keeping the essence of journalism. There is a twofold objective: answering questions about which tools are being used to produce pieces of news, and which kind of knowledge is needed in the present century. Based on the review of reports from profes-sional organizations and institutes, it was developed an exploratory research to 25 European and American journalists was developed. We have selected three cases of study. They allowed us to conclude that the technology matrix is going to remain and that change and digital process is not turning back and demands to evolve and adapt to new dynamics of work in multidisciplinary teams where the debate between journal-ists and technologists must be ongoing. Different approaches nourish the double way of skills and compe-tences in the profiles of the current technological journalist, which professionals perceive as a demand in the present ecosystem.

WorkerTutor: Design and implementation of a virtual tutor to labor self-promotion of Spanish workers in Europe

This article outlines the process of design and implementation of a virtual tutor to the labour insertion called WorkerTutor. This intelligent communications management tool offered, in 2014, counselling in order to obtain employment to more than 5300 young Spaniards who were living in Germany, France, United Kingdom and Switzerland.