Adriel Rodrigues de Oliveira

A política de treinamento dos servidores técnico-administrativos da Universidade Federal de Viçosa (UFV) na percepção dos treinados e dos dirigentes da instituição

Desde a decada de 1990, o setor publico brasileiro tem buscado modificar sua atuacao perante a sociedade. Em um contexto de reformas, a area de recursos humanos tornase essencial, pois sao as pessoas que colocam em pratica tais mudancas. Uma politica de recursos humanos imprescindivel para o exito das reformas e o treinamento, que possibilita a capacitacao do funcionario para um melhor desempenho na prestacao de servicos aos cidadaos. Este artigo identifica o modo como o treinamento dos servidores tecnico-administrativos (STAs) influencia a realizacao das atividades na Universidade Federal de Vicosa (UFV), na percepcao dos treinados e dos dirigentes da instituicao. As informacoes foram obtidas por meio de uma revisao da literatura, de visita a diretoria de recursos humanos da UFV, e de entrevistas com alguns treinados e dirigentes da instituicao. De acordo com os resultados, existem diversos fatores que interferem positiva e negativamente no processo de treinamento. A falta de uma politica de aperfeicoamento formalizada e a legislacao contribuem para essa realidade. Como o processo nao e bem estruturado, nao existe um planejamento para as atividades de treinamento, nem mesmo uma avaliacao do STA que o fez.

Modelo orçamentário das universidades federais: fatores motivadores e inibidores de sua institucionalização

The budget allotment among federal universities is based on a mathematical model that considers the production and the academic performance of each institution in a set of variables, presenting as result the budget amount that each university is entitled. It is essential that university administrators know, follow and are structured in favor of the best results in the variables that follow this model. Investigating the universitys commitment to improve its management skills in support of effective incorporation of the budget model in its habits and routines can lead to discoveries and important contributions to the improvement of management. It has been appealed to the Institutional Theory, from the perspective of stages of Habitualization, Objectification and Sedimentation to identify motivators and inhibitors of the complete institutionalization of the model, the perception of the six managers of budget planning area that, in the period 2001-2011, occupied Forplad’s coordinators function and its Model Committee. Characterized as a descriptive research with a qualitative approach, the applied interviews were submitted to Content Analysis Technique. It can be concluded that the budget model is an instrument of great importance in the process of transparency and university public administration, however, it presents inhibiting factors to its best level of institutionalization in the three stages.

Modelos de alocação de vagas docentes em uma instituição federal de ensino

Este estudo objetiva demonstrar o modelo interno de alocacao de vagas docentes do magisterio superior da Universidade Federal de Vicosa (UFV) e fazer uma simulacao do modelo proposto pelo MEC/Andifes aplicado a UFV, para analisar suas possiveis incongruencias em comparacao ao modelo interno da instituicao. Trata‑se de um estudo de caso descritivo com utilizacao de pesquisa documental, cujos dados secundarios foram trabalhados no MS Excel 2007. Os resultados mostram que as duas modelagens abordam variaveis importantes, mas carecem de adequacoes para melhor atender a gestao universitaria.