Aline Modelski Schatkoski

Safety and protection for hospitalized children: literature review

O estudo trata da seguranca/protecao da crianca hospitalizada que, devido a sua fragilidade, vulnerabilidade e condicoes peculiares de crescimento e desenvolvimento, necessita de atencao especial dos profissionais de saude. E uma revisao narrativo-descritiva que objetiva identificar a producao do conhecimento sobre a tematica da seguranca, protecao e violencia a crianca hospitalizada, no periodo de 1997 a 2007. Foram analisados 15 artigos, nacionais e internacionais, utilizando-se as palavras-chave: crianca hospitalizada, seguranca, violencia e enfermagem. A abordagem qualitativa possibilitou a formulacao de quatro categorias na analise: ocorrencias adversas, erros de medicacao, notificacao de ocorrencias adversas e seguranca do paciente pediatrico. Os resultados indicam a necessidade de se desenvolver estrategias que reduzam a probabilidade da ocorrencia desses eventos, durante a hospitalizacao da crianca, para que ela nao sofra qualquer intercorrencia nem violacao de seus direitos fundamentais.This narrative-descriptive review is about the safety/protection of hospitalized children who, due to their fragility, vulnerability and peculiar growth and development conditions need special attention from health professionals. This study aimed to identify knowledge production on safety, protection and violence to hospitalized children between 1997 and 2007. In total, 15 national and international articles were analyzed, using the key words: hospitalized child, safety, violence and nursing. This qualitative approach enabled the development of four categories: adverse occurrences; medication errors; notification of adverse occurrences; and safety of pediatric patients. Results indicate the need to develop strategies to reduce the probability of these events occurring during childrens hospitalization, so that they do not suffer any problem neither violation of their fundamental rights.

Objetos educacionais digitais em enfermagem: avaliação por docentes de um curso de graduação

Trata-se de investigacao sobre a utilizacao de objetos educacionais digitais nas formas de hipertexto, jogo educativo e simulacao sobre o tema oxigenoterapia junto a docentes do curso de graduacao em enfermagem. Estudo transversal do tipo exploratorio, com 10 docentes selecionados de forma intencional, realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul em 2006. Para coleta de dados foi utilizado um questionario, utilizando-se uma escala do tipo Likert para avaliar a adequacao dos conteudos, da apresentacao visual e a utilizacao dos objetos educacionais. Os dados foram organizados e processados pela estatistica descritiva. Os resultados apontaram que os docentes foram favoraveis a apresentacao dos objetos educacionais, assim como a adequacao dos conteudos mostrados e a utilizacao dos mesmos com o conteudo sobre oxigenoterapia. Nao foi significativa a relacao da opiniao dos professores com a faixa etaria ou com o seu conhecimento em informatica, assim como o tempo de docencia e os conteudos ministrados.

Digital educational materials in nursing: assesment by professors from an undergraduate course

Trata-se de investigacao sobre a utilizacao de objetos educacionais digitais nas formas de hipertexto, jogo educativo e simulacao sobre o tema oxigenoterapia junto a docentes do curso de graduacao em enfermagem. Estudo transversal do tipo exploratorio, com 10 docentes selecionados de forma intencional, realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul em 2006. Para coleta de dados foi utilizado um questionario, utilizando-se uma escala do tipo Likert para avaliar a adequacao dos conteudos, da apresentacao visual e a utilizacao dos objetos educacionais. Os dados foram organizados e processados pela estatistica descritiva. Os resultados apontaram que os docentes foram favoraveis a apresentacao dos objetos educacionais, assim como a adequacao dos conteudos mostrados e a utilizacao dos mesmos com o conteudo sobre oxigenoterapia. Nao foi significativa a relacao da opiniao dos professores com a faixa etaria ou com o seu conhecimento em informatica, assim como o tempo de docencia e os conteudos ministrados.

Seguridad y protección para el niño hospitalizado: estudio de revisión

O estudo trata da seguranca/protecao da crianca hospitalizada que, devido a sua fragilidade, vulnerabilidade e condicoes peculiares de crescimento e desenvolvimento, necessita de atencao especial dos profissionais de saude. E uma revisao narrativo-descritiva que objetiva identificar a producao do conhecimento sobre a tematica da seguranca, protecao e violencia a crianca hospitalizada, no periodo de 1997 a 2007. Foram analisados 15 artigos, nacionais e internacionais, utilizando-se as palavras-chave: crianca hospitalizada, seguranca, violencia e enfermagem. A abordagem qualitativa possibilitou a formulacao de quatro categorias na analise: ocorrencias adversas, erros de medicacao, notificacao de ocorrencias adversas e seguranca do paciente pediatrico. Os resultados indicam a necessidade de se desenvolver estrategias que reduzam a probabilidade da ocorrencia desses eventos, durante a hospitalizacao da crianca, para que ela nao sofra qualquer intercorrencia nem violacao de seus direitos fundamentais.This narrative-descriptive review is about the safety/protection of hospitalized children who, due to their fragility, vulnerability and peculiar growth and development conditions need special attention from health professionals. This study aimed to identify knowledge production on safety, protection and violence to hospitalized children between 1997 and 2007. In total, 15 national and international articles were analyzed, using the key words: hospitalized child, safety, violence and nursing. This qualitative approach enabled the development of four categories: adverse occurrences; medication errors; notification of adverse occurrences; and safety of pediatric patients. Results indicate the need to develop strategies to reduce the probability of these events occurring during childrens hospitalization, so that they do not suffer any problem neither violation of their fundamental rights.

Hypertext, educational game, and simulation concerning oxygen therapy and their use by nursing students. An exploratory study

The creation of digital learning objects for the teaching of Nursing has involved a staff of professors and undergraduate students at the Universidade Federal do Rio Grande do Sul, from their pedagogical and technological design up to their evaluation. The purpose of the present quantitative study was to verify the adequacy of the objects hypertext, educational game, and simulation concerning oxygen therapy, according to the nursing students at the fourth stage of the undergraduate course. Forty-five students, who answered a questionnaire in the periods of 2005/1 and 2005/2, after the approval of the research project by the Ethical Committee, constituted the sample. The data, statistically analyzed by using the software SPSS 13.5, revealed that the use of digital material was positive and reinforced the student’s importance as active participants in the learning process.

SEGURANÇA E PROTEÇÃO À CRIANÇA HOSPITALIZADA: REVISÃO DE LITERATURA

O estudo trata da seguranca/protecao da crianca hospitalizada que, devido a sua fragilidade, vulnerabilidade e condicoes peculiares de crescimento e desenvolvimento, necessita de atencao especial dos profissionais de saude. E uma revisao narrativo-descritiva que objetiva identificar a producao do conhecimento sobre a tematica da seguranca, protecao e violencia a crianca hospitalizada, no periodo de 1997 a 2007. Foram analisados 15 artigos, nacionais e internacionais, utilizando-se as palavras-chave: crianca hospitalizada, seguranca, violencia e enfermagem. A abordagem qualitativa possibilitou a formulacao de quatro categorias na analise: ocorrencias adversas, erros de medicacao, notificacao de ocorrencias adversas e seguranca do paciente pediatrico. Os resultados indicam a necessidade de se desenvolver estrategias que reduzam a probabilidade da ocorrencia desses eventos, durante a hospitalizacao da crianca, para que ela nao sofra qualquer intercorrencia nem violacao de seus direitos fundamentais.This narrative-descriptive review is about the safety/protection of hospitalized children who, due to their fragility, vulnerability and peculiar growth and development conditions need special attention from health professionals. This study aimed to identify knowledge production on safety, protection and violence to hospitalized children between 1997 and 2007. In total, 15 national and international articles were analyzed, using the key words: hospitalized child, safety, violence and nursing. This qualitative approach enabled the development of four categories: adverse occurrences; medication errors; notification of adverse occurrences; and safety of pediatric patients. Results indicate the need to develop strategies to reduce the probability of these events occurring during childrens hospitalization, so that they do not suffer any problem neither violation of their fundamental rights.

Objetos educacionales digitales en enfermería: evaluación por docentes de un curso de graduación

Trata-se de investigacao sobre a utilizacao de objetos educacionais digitais nas formas de hipertexto, jogo educativo e simulacao sobre o tema oxigenoterapia junto a docentes do curso de graduacao em enfermagem. Estudo transversal do tipo exploratorio, com 10 docentes selecionados de forma intencional, realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul em 2006. Para coleta de dados foi utilizado um questionario, utilizando-se uma escala do tipo Likert para avaliar a adequacao dos conteudos, da apresentacao visual e a utilizacao dos objetos educacionais. Os dados foram organizados e processados pela estatistica descritiva. Os resultados apontaram que os docentes foram favoraveis a apresentacao dos objetos educacionais, assim como a adequacao dos conteudos mostrados e a utilizacao dos mesmos com o conteudo sobre oxigenoterapia. Nao foi significativa a relacao da opiniao dos professores com a faixa etaria ou com o seu conhecimento em informatica, assim como o tempo de docencia e os conteudos ministrados.