Fernando Sfair Kinker

Encontro terapêutico ou processo-metamorfose: desafio dos serviços territoriais e comunitários

Este artigo traz uma reflexao sobre a questao do cuidado nos servicos territoriais e comunitarios, no contexto de consolidacao e aperfeicoamento do SUS. Atraves da nocao de encontro terapeutico, busca afirmar a necessidade de os processos terapeuticos partirem do dialogo e das mudancas nos fluxos de poder entre usuario e terapeuta, produzindo percursos singulares e ineditos nao previstos. Atraves da ideia de que o processo de transformacao e a regra e nao a excecao nos organismos vivos, constata que a modificacao do terapeuta e condicao para a modificacao do usuario dos servicos.

O desafio da formação permanente no fortalecimento das Redes de Atenção Psicossocial

Este artigo apresenta a proposta tematica do curso de Aperfeicoamento em Saude Mental da Universidade Federal de Sao Paulo (Unifesp) e discute suas estrategias conceituais no âmbito da formacao permanente e da implementacao de acoes de Saude Mental na Rede de Atencao Psicossocial. O curso buscou promover a compreensao do sofrimento e as dimensoes cotidianas que sao afetadas na vida da pessoa como abertura e aproximacao para as acoes de saude mental em dialogo com a proposta de construcao de um novo objeto para intervencoes em saude mental no contexto da Reforma Psiquiatrica. Ofereceu tambem a possibilidade de trabalho em rede a partir de acoes territoriais alicercadas nesse modo de compreender o objeto da saude mental. No fim dessa experiencia, pode-se reconhecer que ocorreu maior envolvimento e situacoes de encontros entre trabalhadores de diferentes pontos da rede e entre trabalhadores e usuarios.

Narrativas de vida como estratégia de ensino-aprendizagem na formação em saúde

A producao escrita de narrativas tem se apresentado como estrategia de ensino-aprendizagem na formacao em saude do campus Baixada Santista da Universidade Federal de Sao Paulo. Neste artigo, discutimos como os estudantes se apropriam desta atividade e como os professores estabelecem criterios para avaliar o material que substitui a prova. Sao apresentadas tres experiencias: o memorial; a biografia sobre o brincar e a historia de vida dos usuarios de um Nucleo de Atencao Psicossocial (Naps). O metodo se baseou na escolha de trechos dos escritos dos estudantes de 2014 e posterior analise a luz de autores que discutem narrativas. Os dados produzidos apontam a importância de considerar o processo criativo na elaboracao de um texto; a transitoriedade entre a verticalidade da historia singular e a horizontalidade da cultura; e a reflexao acerca da constituicao subjetiva no encontro com a diferenca.

Um hospício em crise: imagens de uma experiência de desinstitucionalização

Este artigo relata a experiencia de desconstrucao de um hospital psiquiatrico, ocorrida, em 2005, numa cidade do interior nordestino, partindo de uma intervencao da justica federal, a pedido do Ministerio da Saude. O autor, que foi interventor do hospital na ocasiao, utiliza-se de fragmentos de diarios de campo para mostrar a realidade vivida dentro do manicomio. A intencao e contribuir para que esses processos sejam multiplicados no pais e para que mais pessoas percebam a necessidade de desencadea-los.

O Mito das Oficinas Terapêuticas / The Myth of the Therapeutic Workshops

Resumo Quais os criterios que poderiam pautar a escolha de um profissional para trabalhar com oficinas terapeuticas como dispositivo de cuidado em Saude Mental? Possiveis encaminhamentos a essas questoes sao apontados a luz de reflexoes que emergiram tanto da leitura do artigo “O Mito das Atividades Terapeuticas”, publicado em 1990, quanto das experiencias dos autores em ensino, pesquisa e extensao. O objetivo deste ensaio e contextualizar a oferta de oficinas em suas articulacoes com os territorios existenciais e geograficos dos sujeitos, as concepcoes de Projeto Terapeutico Singular e a sua potencia em produzir intervencoes culturais e transformacao social. Para tanto, sao apontados os avancos que ocorreram e seus desafios, nos ultimos 25 anos, nos modos de conceber e conviver com a loucura e a desrazao referenciados nas discussoes sobre a desinstitucionalizacao e a implantacao da Reforma Psiquiatrica brasileira. Trata-se de desconstruir mitos que coagulam a vida, em vez de torna-la fluida. Palavras-chave: Oficinas em Saude Mental; Atividades Terapeuticas; Projetos Terapeuticos Singulares; Desinstitucionalizacao; Territorios Existenciais. Abstract What criteria can guide a professional in the choice of working with therapeutic workshops as a care tool in Mental Health? Possible answers to this question are presented in light of reflections emerging both from a reading of Beatriz do Nascimento’s article “The Myth of Therapeutic Activity”, published in 1990, and from the authors’ experiences in teaching, researching and extension education. This paper aims to contextualise an offering of workshops through their articulation, by means of the existential and geographical territories of the subjects, the conception of the Singular Therapeutic Project and its ability to open the door to cultural interventions and the production of social change. In this regard, we identify the advances and challenges of the last 25 years in ways of thinking about mental illness and reference them to debates on the institutionalisation and implementation of the Brazilian Psychiatric Reform. It is about deconstructing myths that congeal life rather than making it fluid. Keywords: Mental Health Workshops; Therapeutic Activities; Singular Therapeutic Project; Deinstitutionalisation; Existential Territories.