Marco Antônio Sandini Trentin

MANETs routing protocols evaluation in a scenario with high mobility MANET routing protocols performance and behavior

The usage of wireless technologies are increasing and it influences in the development of new theories and structures for the communications. One of these new technologies is the mobile networks. The routing is an essential part in the success of the communication in these structures. This work presents an evaluation of two routing protocols for MANETs in a scenario with high mobility: OLSR (optimized link state routing protocol) and the DYMO (dynamic MANET On-demand routing protocol). Variations in the environment are presented as well as the respective behavior of the protocols under these variations. The results of this work are organized in metrics which enabled the conclusions about the protocols performance.

Formação docente: um exercício de autonomia colaborativa

Este artigo tem por objetivo verificar a potencialidade de uma metodologia de formacao docente baseada no conceito de inclusao digital, atraves da implementacao de um projeto piloto com professores de escolas da rede de ensino publica municipal da cidade de Passo Fundo/RS. Para tanto, realizou-se um refinamento teorico-conceitual em torno dos elementos chave, a implementacao e analise de projetos de aprendizagem. Tais processos culminaram em uma proposta de formacao docente, que tem os resultados de sua execucao apresentados e analisados neste artigo

Hipermídia Adaptativa potencializando a inclusão digital

Neste artigo propomos o uso da hipermidia adaptativa como potencializador na construcao de interfaces inclusivas que possibilitam a personalizacao da comunidade virtual VIDE (VIvenciando na reDE). Trata-se de uma pesquisa bibliografica que culminou na implementacao de tecnicas de adaptacao de apresentacao e de navegacao com vistas a possibilitar uma melhor interacao aos diferentes usuarios da VIDE, auxiliando-os de forma dinâmica quanto a navegabilidade e a usabilidade, levando em conta suas caracteristicas.

Projeto Guri: software de autoria colaborativa de materiais educacionais hipermídia para a TV Digital

A educacao a distancia tem ganhado significativa atencao tanto na academia quanto nas iniciativas governamentais. Neste contexto, cresce tambem a preocupacao com a avaliacao da qualidade dos diversos aspectos destes cursos mediados pelas tecnologias da informacao e comunicacao. Apesar de muitos trabalhos discutirem diversos aspectos da avaliacao em Ead, a literatura carece de relatos de experiencia que, especialmente, abordem os cursos tecnicos a distancia que possuem especificidades relevantes. Assim, este trabalho relata uma experiencia onde se avalia e adapta uma das propostas existentes na literatura de avaliacao mediada por foruns, ao contexto dos cursos tecnicos a distancia, constituindo-se esta adaptacao e sua discussao as principais contribuicoes do mesmo.Em Educacao a Distância mediada por meio de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, foruns de discussao sao um instrumento importante e amplamente utilizado na articulacao de debates e discussoes entre os atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. Com a ampla utilizacao dos foruns muitas mensagens sao trocadas e isso, por vezes, excede a capacidade de monitoramento por parte dos professores e tutores. O presente trabalho apresenta a concepcao de um classificador de mensagens de foruns que classifica as mensagens em positivas ou negativas, a fim de identificar mensagens que necessitam de maior atencao. Este trabalho aplica conceitos de mineracao de textos, com o algoritmo SVM obtendo taxas de acerto satisfatorias.Este artigo apresenta o framework Contagious, cujo proposito e estabelecer diretrizes que norteiem a construcao de redes sociais online orientadas a Difusao de Inovacoes. Compreendo-se o fenomeno das redes sociais online como consequencia natural do carater social do ser humano, vislumbrou-se esse meio tecnologico de comunicacao e interacao social como potencial ferramenta para a extensao de praticas educativas, com vistas a formacao do carater integral do cidadao. Para isso, foi adotada a teoria de Difusao de Inovacoes, propria das ciencias sociais. As contribuicoes deste trabalho, portanto, compreendem duas vertentes: a) o mapeamento de principios de uma teoria social na forma de recursos computacionais e; b) um enfoque orientado a educacao sobre as redes sociais online.A proposta do trabalho consiste em desenvolver um sistema para ser usado no celular como ferramenta de auxilio para alfabetizacao, utilizando-se de imagens e sons como forma de facilitar o aprendizado. Como metodo de desenvolvimento utiliza-se o processo P@PSEduc (Processo Agil para Software Educativo) e a ferramenta JME (Java Micro Edition).O crescente uso e difusao de tecnologias Web, a ubiquidade de ferramentas educacionais vem proporcionado verdadeiras revolucoes nos ambientes de ensino. Atualmente, sabe-se que nao mais se deve tratar alunos de forma homogenea, como se assim os fossem. Em face disso, este artigo apresenta um sistema adaptativo de apoio a aprendizagem colaborativa, cujo tema e a construcao e representacao do conhecimento por meio de mapas mentais multimidia. Tal sistema, baseia-se na Teoria da Carga Cognitiva, cuja preocupacao primaria e a facilidade com a qual as informacoes sao processadas pelos individuos.