Neiva Maria Picinini Santos

Integração ensino-trabalho-cidadania na formação de enfermeiros

This study aims to identify the conflicts found daily throughout the development of the specialization course Process of Change in Superior Education and Health Services. This descriptive qualitative study is a case study carried out at a private University Center in the State of Rio de Janeiro, Brazil. The subjects were 18 students from the specialization course, who spontaneously decided to participate in the study The data was collected in April 2009 and analyzed and described in five thematic units that describe the focus of conflicts in the world of the work: Integration among Education, Work and Citizenship; Team work; Permanent education, Social responsibility; Establishment of the care line. The intersection between the academic field and health services produces tensions and conflicts which are latent most of the time, but are never evident.O presente estudo tem como objetivo identificar os conflitos encontrados no cotidiano do trabalho no decorrer do curso de especializacao Processo de Mudanca no Ensino Superior e nos Servicos de Saude. Estudo qualitativo descritivo, tipo estudo de caso; o cenario foi um centro universitario privado situado no estado do Rio de Janeiro. Os sujeitos foram 18 estudantes do curso de especializacao, que se dispuseram espontaneamente a participar do estudo. A coleta de dados ocorreu em abril de 2009, os dados foram analisados e descritos em cinco unidades tematicas que descrevem os focos de conflitos no mundo do trabalho: A integracao ensino, trabalho e cidadania; O trabalho em equipe; A educacao permanente; A responsabilidade social; O estabelecimento da linha de cuidado. A intersecao entre a seara academica e os servicos de saude produz tensoes e conflitos, que na maioria das vezes estao latentes, mas nao manifestos.

Consciência ambiental na Enfermagem: Reconstruíndo um mundo melhor com a contribuição dos estudantes

The object of the study was the formation of graduating studentsof nursing having scenarios of well-taken care of learning/carewhich would serve a...

Integrating teaching, work on nursing and citizenship

This study aims to identify the conflicts found daily throughout the development of the specialization course Process of Change in Superior Education and Health Services. This descriptive qualitative study is a case study carried out at a private University Center in the State of Rio de Janeiro, Brazil. The subjects were 18 students from the specialization course, who spontaneously decided to participate in the study The data was collected in April 2009 and analyzed and described in five thematic units that describe the focus of conflicts in the world of the work: Integration among Education, Work and Citizenship; Team work; Permanent education, Social responsibility; Establishment of the care line. The intersection between the academic field and health services produces tensions and conflicts which are latent most of the time, but are never evident.O presente estudo tem como objetivo identificar os conflitos encontrados no cotidiano do trabalho no decorrer do curso de especializacao Processo de Mudanca no Ensino Superior e nos Servicos de Saude. Estudo qualitativo descritivo, tipo estudo de caso; o cenario foi um centro universitario privado situado no estado do Rio de Janeiro. Os sujeitos foram 18 estudantes do curso de especializacao, que se dispuseram espontaneamente a participar do estudo. A coleta de dados ocorreu em abril de 2009, os dados foram analisados e descritos em cinco unidades tematicas que descrevem os focos de conflitos no mundo do trabalho: A integracao ensino, trabalho e cidadania; O trabalho em equipe; A educacao permanente; A responsabilidade social; O estabelecimento da linha de cuidado. A intersecao entre a seara academica e os servicos de saude produz tensoes e conflitos, que na maioria das vezes estao latentes, mas nao manifestos.

Integración ensino-trabalho-cidadania en el oficio de enfermera

This study aims to identify the conflicts found daily throughout the development of the specialization course Process of Change in Superior Education and Health Services. This descriptive qualitative study is a case study carried out at a private University Center in the State of Rio de Janeiro, Brazil. The subjects were 18 students from the specialization course, who spontaneously decided to participate in the study The data was collected in April 2009 and analyzed and described in five thematic units that describe the focus of conflicts in the world of the work: Integration among Education, Work and Citizenship; Team work; Permanent education, Social responsibility; Establishment of the care line. The intersection between the academic field and health services produces tensions and conflicts which are latent most of the time, but are never evident.O presente estudo tem como objetivo identificar os conflitos encontrados no cotidiano do trabalho no decorrer do curso de especializacao Processo de Mudanca no Ensino Superior e nos Servicos de Saude. Estudo qualitativo descritivo, tipo estudo de caso; o cenario foi um centro universitario privado situado no estado do Rio de Janeiro. Os sujeitos foram 18 estudantes do curso de especializacao, que se dispuseram espontaneamente a participar do estudo. A coleta de dados ocorreu em abril de 2009, os dados foram analisados e descritos em cinco unidades tematicas que descrevem os focos de conflitos no mundo do trabalho: A integracao ensino, trabalho e cidadania; O trabalho em equipe; A educacao permanente; A responsabilidade social; O estabelecimento da linha de cuidado. A intersecao entre a seara academica e os servicos de saude produz tensoes e conflitos, que na maioria das vezes estao latentes, mas nao manifestos.

A metodologia VIVEOFILME: abrindo novos espaços de aprendizagem

O objeto de estudo sao as atividades exercidas pela Enfermeira no cotidiano do cenario hospitalar, com o objetivo de analisar as atividades do Enfermeira no cenario hospitalar na construcao do conhecimento para Enfermagem, com base O referencial de analise e referente a administracao na concepcao de Maria Auxiliadora Trevisan e de Florence Nightingale quanto a Ladie Nurse e as Nurses. Metodologia: trata-se de um estudo exploratorio sobre as atividades exercidas pelos Enfermeiras no cenario hospitalar, que contou como instrumento de pesquisa do tipo auto-administrativo com a pergunta: Quais as atividades que voce mais executa no cenario hospitalar? Aplicado a 32 Enfermeiras. Os resultados apontaram para Administrativas, subdivididas em burocraticas com 62,3% e nao-burocraticas 37,7% e a outra Nao-administrativa.. Na analise dos achados observei que nao encontramos as Ladies Nurses nem Nurses no cenario hospitalar, e sim, a Manager Nurse, no sentido de uma relacao estreita entre a administracao e a assistencia.

The intent of the film as a strategy for learning in the training of nurses

Objetivos : describir las contribuciones de la utilizacion del cine como una estrategia para el aprendizaje y analizar la importancia de las contribuciones de la pelicula en el aprendizaje de los estudiantes de enfermeria. Metodos: Investigacion cualitativa, que fue el escenario, la Universidad Privada del Centro de la ciudad de Teresopolis, en el Estado de Rio de Janeiro. Los sujetos fueron ocho estudiantes del Curso de Enfermeria, de cuarto e quinto periodos. Se utilizo la entrevista semi-estructurada para la recogida de datos de mayo a agosto de 2007. El analisis de los datos fue seguida de pre-analisis, analisis de datos, procesamiento e interpretacion de los resultados. Resultados : se definio la unidad de tema: Las contribuciones y las implicaciones de la estrategia de la pelicula en el aprendizaje de los estudiantes de enfermeria y sus temas: 1) el estimulo que lleva a la estudiante de enfermeria para ejercer el pensamiento, 2) la imagen de la teoria y la practica de enfermeria; 3) la intencion de la pelicula como una estrategia para el aprendizaje. Conclusion : la ideologia, en la eleccion intencional impregna la pelicula es un simbolo de formas, facilitando la percepcion del mundo profesional. Descriptores : Enfermeria; Estrategias; Peliculas.