Noelia Margarita Moreno Martínez

Herramientas y propuestas de innovación basadas en la tecnología de realidad aumentada aplicadas a la literatura infantil y juvenil

espanolEn la sociedad de la informacion en la que nos encontramos inmersos la proliferacion y el auge que estan teniendo hoy en dia dispositivos como smartphone, tablet, phablet se manifiesta en la asuncion de nuevos modelos de aprendizaje, formas de vida, de comunicacion, relaciones y entretenimiento por parte del ciudadano de la nueva era digital. Asi pues, el desarrollo de estrategias para implantar estas nuevas herramientas tecnologicas en el aula supone una oportunidad para replantearnos la practica educativa acorde con las nuevas caracteristicas, demandas y necesidades del alumnado diverso al que se atiende, aprovechando asi las posibilidades que nos ofrecen las tecnologias emergentes como la realidad aumentada (RA) bajo una nueva modalidad de aprendizaje basada en Mobile Learning. En el presente trabajo realizaremos una revision y analisis de aplicaciones moviles basadas en la tecnologia de realidad aumentada para entornos Android e iOs y, posteriormente, presentaremos propuestas de actividades para la implementacion de dicha tecnologia en el abordaje de la literatura infantil y juvenil. EnglishIn our society´s information where we are immersed there is a boom about devices such as smartphone, tablet, phablet. They are reflected in the assumption of new learning models, lifestyles, communication, relationships and entertainment by citizens of the new digital era. Thus, the development of strategies to implement these new technological tools in the classroom is an opportunity to rethink the line educational practice with new features, demands and needs of diverse student. They are attending and take advantage of the possibilities offered by emerging technologies as augmented reality in a new mode of learning based on Mobile Learning. In this paper, we review and analysis of mobile applications based on augmented reality technology developed for Android and iOS environments, and we will present activities for the implementation of this technology for addressing childrens literature.

Herramientas y propuestas de innovación basadas en la tecnología de realidad aumentada aplicadas a la literatura infantil y juvenil / Tools and proposals for innovation based on augmented reality technology applied children's literature

Resumen En la sociedad de la informacion en la que nos encontramos inmersos la proliferacion y el auge que estan teniendo hoy en dia dispositivos como smartphone, tablet, phablet se manifiesta en la asuncion de nuevos modelos de aprendizaje, formas de vida, de comunicacion, relaciones y entretenimiento por parte del ciudadano de la nueva era digital. Asi pues, el desarrollo de estrategias para implantar estas nuevas herramientas tecnologicas en el aula supone una oportunidad para replantearnos la practica educativa acorde con las nuevas caracteristicas, demandas y necesidades del alumnado diverso al que se atiende, aprovechando asi las posibilidades que nos ofrecen las tecnologias emergentes como la realidad aumentada (RA) bajo una nueva modalidad de aprendizaje basada en Mobile Learning. En el presente trabajo realizaremos una revision y analisis de aplicaciones moviles basadas en la tecnologia de realidad aumentada para entornos Android e iOs y, posteriormente, presentaremos propuestas de actividades para la implementacion de dicha tecnologia en el abordaje de la literatura infantil y juvenil. Abstract In our society´s information where we are immersed there is a boom about devices such as smartphone, tablet, phablet. They are reflected in the assumption of new learning models, lifestyles, communication, relationships and entertainment by citizens of the new digital era. Thus, the development of strategies to implement these new technological tools in the classroom is an opportunity to rethink the line educational practice with new features, demands and needs of diverse student. They are attending and take advantage of the possibilities offered by emerging technologies as augmented reality in a new mode of learning based on Mobile Learning. In this paper, we review and analysis of mobile applications based on augmented reality technology developed for Android and iOS environments, and we will present activities for the implementation of this technology for addressing childrens literature.