Paula Regina Costa Ribeiro

Sexualidade na sala de aula: tecendo aprendizagens a partir de um artefato pedagógico

Neste artigo, discutimos a secao Sexo da revista Capricho como um artefato cultural. Em nossas discussoes, compreendemos que esse artefato constitui-se em uma pedagogia cultural que produz e divulga significados acerca da tematica sexualidade, operando nao apenas como fonte de informacao ou entretenimento. Esse artefato, alem de possibilitar a discussao de questoes como sistemas genitais, metodos contraceptivos, Aids e DST, que ja estao presentes nos curriculos escolares e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), promove a inclusao de temas acerca de anseios, medos, prazeres, comportamento, genero e corpo que nem sempre sao abordados nos curriculos, problematizando, assim, diferentes representacoes e significados atribuidos a sexualidade e que circulam em nossa sociedade.

FAZER O DESCONHECIDO SER DESCOBERTO NOVOS TALENTOS DA REDE PÚBLICA (RNEC/NT)

The modern discourse of science is still established as the episteme of our times. It is present in many research and extension projects like the one of the Education and Science National Network, linking many universities across the country. In this study, we sought analyzing the science discourse of southern groups from the Network. Weused some foucaultian tools of discourse analysis to investigate the interviews with researchers and observers of these groups. We noticed that many respondents link their speeches to the modern aspect of science due to different contexts. However, some cracks and flexibilizations have been happening in the discourses of some groups, producing a loosening of the recurrent discourse of science.

Esquadrinhando corpos abjetos: as homossexualidades nas redes de enunciações científicas

In order to understand homosexuality, in the search for its possible causes and aiming to bring these subjects to normal standards, explanations, theories, investigations and studies from multiple fields of the knowledge have been positioning homosexuals as subjects that present something unusual in their bodies. In this direction, this article presents some analysis about the network of enunciations from the biological order, present in scientific articles, which have been scrutinizing men’s and women’s bodies, intending to produce explanations about the possible causes and origins of homosexuality. Articles available at the Science Direct database are analyzed through some foucauldian tools of the speech analysis. The enunciations network present at the empirical data constitutes two statements: there are proper examining methods to homossexual subjects, and the cause of homosexuality would be in the biological matrix of the bodies of men and women. The analyzed studies, while guiding the construction of knowledge in the detailed investigation of the body in its minutiae, comparing it to other bodies and looking to “discover” a biological origin for homosexuality, ends up establishing and determining the homosexual subject as the one who deviates, runs away from the development considered normal in the population. This constant (re)production of the homossexual as abnormal, a deviation to de identified inside the population, ends up generating prejudice, means to define and acknowledge this subject as abjects to be corrected.

Para além de um corpo transparente: investigando métodos e estratégias de esquadrinhar o sujeito homossexual

The aims of the study are to look at methods and strategies used for analyzing people and classifying them as homosexual and to discuss how certain mechanisms which have been established have made it possible to look at their bodies and arrive at conclusions with regard to such persons. We analyze articles from Science Direct, using a Foucaultian approach. We observe the operation of two technologies: medical body imaging techniques and examinations. These techniques transform the individuals into parts of a strategic device which can be used to build up knowledge, produce files and data, and classify the subjects. The development of this research makes it possible for us to identify certain relationships between homosexuality, the production of scientific knowledge, prejudice, politics and health.The aims of the study are to look at methods and strategies used for analyzing people and classifying them as homosexual and to discuss how certain mechanisms which have been established have made it possible to look at their bodies and arrive at conclusions with regard to such persons. We analyze articles from Science Direct, using a Foucaultian approach. We observe the operation of two technologies: medical body imaging techniques and examinations. These techniques transform the individuals into parts of a strategic device which can be used to build up knowledge, produce files and data, and classify the subjects. The development of this research makes it possible for us to identify certain relationships between homosexuality, the production of scientific knowledge, prejudice, politics and health.

O governo dos corpos femininos entre as catadoras de lixo: (re)pensando algumas implicações da Educação em Saúde

No presente trabalho, buscamos analisar os discursos acerca da saude sexual e reprodutiva das mulheres que participam da Associacao Movimento Solidario Colmeia, buscando compreender em que medida essas mulheres vao sendo interpeladas pelos discursos referentes a Educacao em Saude, em especial, as politicas e as campanhas direcionadas aos corpos femininos. Para tanto, analisamos as narrativas dessas mulheres produzidas durante os encontros do curso Mulher e Cidadania. No estudo, problematizamos como esses discursos inscrevem diferentes marcas nos corpos, ensinando costumes, valores, crencas, maneiras de se perceber, de ser e de agir como mulheres e de pensar e atuar com relacao aos seus corpos. Nesse sentido, estabelecemos conexoes com os Estudos Culturais e de Genero, nas suas vertentes pos-estruturalistas, e com algumas proposicoes de Michel Foucault.

A HOMOSSEXUALIDADE FEMININA NA LITERATURA JUVENIL LGBTI

Alguns livros juvenis vem apresentando personagens jovens lesbicas, gays, transgeneros e intersexuais como protagonistas de suas historias. Frente a isso, ha interesse em analisar de que forma a literatura juvenil, enquanto artefato cultural, vem produzindo significados sobre o “ser lesbica”. Utiliza-se da Analise Cultural. As analises estao divididas em duas categorias: producao da feminilidade e producao do desejo afim de tecer apontamentos a partir dos artefatos e fundamentacoes teoricas. Ve-se que os livros Diario de uma garota atrevida, Amor entre meninas e Uma bebida e um amor sem gelo, por favor, sinalizam a homossexualidade feminina como permeada por regras hetenormativas. Nota-se que existem normas que interpelam a maneira como jovens lesbicas representadas nos livros vivem suas identidades sexuais.

Discurso sobre a Ciência na emergência histórica da "Rede Nacional de Educação e Ciência"

Diferentes projetos para promocao do acesso a ciencia por meio da educacao tem sido desenvolvidos, como a Rede Nacional de Educacao e Ciencia, que objetiva a melhoria do acesso a ciencia e do seu ensino por meio de cursos para professores e alunos da rede publica de ensino. Objetivamos estabelecer o discurso inicial de ciencia dessa Rede. A metodologia empregou conceitos e ferramentas da analise do discurso foucaultiana. Elencamos tres enunciados que caracterizam o discurso inicial de ciencia na emergencia dessa Rede: fazer ciencia envolve um caminho para geracao de produtos “novos” publicaveis; formacao do cientista na diade inatismo e empirismo; formacao de cientistas pela inclusao social. Esses enunciados podem ser entendidos como condicoes de possibilidade para emergencia da Rede e sao potentes modos de desenvolver e produzir a ciencia na atualidade.

Disciplinas que discutem sexualidade nos currículos do Ensino Superior brasileiro: produzindo um diagnóstico da situação atual

Este artigo tem como objetivo apresentar um panorama acerca da emergencia de disciplinas que discutem a sexualidade no âmbito das universidades federais brasileiras. A fim de conhecer e refletir sobre essa emergencia, realizamos um levantamento, que denominamos como mapeamento, com o proposito de conhecer quais universidades federais do Brasil oferecem disciplinas relacionadas a essas tematicas. Esse levantamento foi realizado nas cinco regioes brasileiras – Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul – e em todas as universidades federais devidamente credenciadas no Ministerio da Educacao (MEC). Na pesquisa, levamos em consideracao os cursos de graduacao em licenciatura, bacharelado e tecnologos. A partir da producao do panorama da incidencia dessas disciplinas, foi possivel refletir a luz das discussoes tracadas por Foucault sobre a tecnologia de poder, que tem como objetivo a regulamentacao da populacao. Pensar tais disciplinas enquanto integrantes de estrategias biopoliticas nos fez perceber o quanto essa tecnologia de poder vem adquirindo cada vez mais vitalidade e visibilidade na contemporaneidade. Ademais, tambem foi possivel pensar as relacoes de poder e saber implicadas na producao dos curriculos do ensino superior. De tal maneira, a partir de alguns rastros presentes na historia da sexualidade e a partir de um diagnostico dessa atual situacao evidenciada na producao do mapeamento, buscamos compreender o presente, ou seja, os efeitos, na contemporaneidade, de disciplinas que discutem a sexualidade no âmbito das universidades federais do pais. Palavras-chave: Sexualidade; Ensino superior; Disciplina.

Género y sexualidad en la tribuna - Narrativas de edilas de Rio Grande do Sul

En este articulo, intentamos comprender como se discuten las cuestiones de genero y sexualidad en los concejos municipales de la region sur del estado de Rio Grande do Sul (RS), con base en la narrativa de once edilas de cinco municipios. Discutimos discursos sobre el derecho al propio cuerpo, a la religion y a la homofobia, utilizando los aportes de los estudios culturales y del analisis del dis curso foucaultiano.

EDUCATIONAL SPACES AND THE PRODUCTION OF GAY, TRANSVESTITE AND TRANSSEXUAL SUBJECTIVITIES

ABSTRACTThe article aims to identify and understand how social levels – family, religious institutions, LGBT movements, and psychological and medical institutions – view individuals and produce their subjectivities from management strategies. We understand such instances as educational spaces because they teach people ways of being and behaving in the world. To this end, we have analyzed the discourse of gay, transvestite, and transsexual subjects produced through methodologies of thematic oral history and participant observation. We have thus concluded that the family sphere strives for coherence between sex, gender, sexual practice and expression of desire. Medical and psychological institutions seek to diagnose and normalize the attitudes of “deviant” individuals; religious institutions seek “condemning” transgressive practices; and the LGBT movements conduct the subjects’ practices while instituting appropriate postures, in coherence with the movement’s policies. KEYWORDSsubject; management; heteronormativity.Revista Brasileira de Educacao v. 20 n. 62 jul.-set. 2015