Priscila Zaia

Análise dos Processos Éticos Publicados no Jornal do Conselho Federal de Psicologia

A importância dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal de Psicologia relaciona-se com as tentativas de zelo com o cumprimento integral das praticas eticas da profissao. Neste sentido, o objetivo principal do presente estudo foi analisar os processos eticos publicados no periodo de 2004 a 2016 no Jornal do Federal. Foram avaliadas 26 edicoes, as quais apresentaram 286 infracoes na secao intitulada “Processos Eticos”. Os resultados apontaram que a regiao 8, referente ao estado do Parana, demonstrou maior incidencia de processos eticos por psicologos inscritos. Quanto ao conteudo das ementas, identificou-se 35 categorias diferentes, sendo a mais comum sobre processos eticos profissionais. Destaca-se que os tres numeros mais recentes da revista apresentaram com maior clareza o conteudo das ementas, tornando possivel verificar que dos 57 processos eticos descritos, 34 foram relacionados a area da avaliacao psicologica, representando 60% do total dos respectivos numeros. O ultimo dado analisado mostrou a decisao dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal, sendo a mais comum para ambos o arquivamento dos processos. Conclui-se que ha uma demanda de acoes voltadas a formacao e a pratica de profissionais Psicologia, em especial da area de AP.

Análisis de los Procesos Éticos Publicados en el Diario del Consejo Federal de Psicología

A importância dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal de Psicologia relaciona-se com as tentativas de zelo com o cumprimento integral das praticas eticas da profissao. Neste sentido, o objetivo principal do presente estudo foi analisar os processos eticos publicados no periodo de 2004 a 2016 no Jornal do Federal. Foram avaliadas 26 edicoes, as quais apresentaram 286 infracoes na secao intitulada “Processos Eticos”. Os resultados apontaram que a regiao 8, referente ao estado do Parana, demonstrou maior incidencia de processos eticos por psicologos inscritos. Quanto ao conteudo das ementas, identificou-se 35 categorias diferentes, sendo a mais comum sobre processos eticos profissionais. Destaca-se que os tres numeros mais recentes da revista apresentaram com maior clareza o conteudo das ementas, tornando possivel verificar que dos 57 processos eticos descritos, 34 foram relacionados a area da avaliacao psicologica, representando 60% do total dos respectivos numeros. O ultimo dado analisado mostrou a decisao dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal, sendo a mais comum para ambos o arquivamento dos processos. Conclui-se que ha uma demanda de acoes voltadas a formacao e a pratica de profissionais Psicologia, em especial da area de AP.

Analysis of Ethical Claims Published in the Psychology's Federal Council Journal

A importância dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal de Psicologia relaciona-se com as tentativas de zelo com o cumprimento integral das praticas eticas da profissao. Neste sentido, o objetivo principal do presente estudo foi analisar os processos eticos publicados no periodo de 2004 a 2016 no Jornal do Federal. Foram avaliadas 26 edicoes, as quais apresentaram 286 infracoes na secao intitulada “Processos Eticos”. Os resultados apontaram que a regiao 8, referente ao estado do Parana, demonstrou maior incidencia de processos eticos por psicologos inscritos. Quanto ao conteudo das ementas, identificou-se 35 categorias diferentes, sendo a mais comum sobre processos eticos profissionais. Destaca-se que os tres numeros mais recentes da revista apresentaram com maior clareza o conteudo das ementas, tornando possivel verificar que dos 57 processos eticos descritos, 34 foram relacionados a area da avaliacao psicologica, representando 60% do total dos respectivos numeros. O ultimo dado analisado mostrou a decisao dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal, sendo a mais comum para ambos o arquivamento dos processos. Conclui-se que ha uma demanda de acoes voltadas a formacao e a pratica de profissionais Psicologia, em especial da area de AP.

Scale for Identification of Characteristics of Giftedness: Internal structure analysis

Procedures used for identifying giftedness have been widely discussed in the literature. The present study aimed to investigate the evidence of validity based on the internal structure of a self-report scale to identify characteristics of giftedness. The sample consisted of 276 Elementary and Middle School students, aged between 9 and 12 years, and was 60.0% female. The instrument used was the first version of this scale, which was composed of 44 items related to the topic. Exploratory Factor Analysis was carried out, and the results revealed a two-factor solution, explaining 40.4% of the total variance. The first factor was denominated Socio-emotional Characteristics, and the second factor was denominated Cognitive Characteristics. The results corroborate the data in the scientific literature, which suggest that giftedness is a multidimensional construct that encompasses attributes that go beyond the intellectual scope.