Rodolfo Esteban Avila

Histochemical and ultrastructural study of the chicken salivary palatine glands

Salivary glands are a good model to investigate the relationship between cell secretion and glandular structure. Most studies of this organ deal with mammals, but we are interested in a morphofunctional characterization of these glands in poultry in relation with particular feeding habits. For this purpose, conventional and lectin histochemical methods as well as ultrastructural methods have been applied to the chicken lateral and medial palatine salivary glands. It was found that periodic acid-Schiff (PAS)-positive, alcianophilic, and metachromatic or orthochromatic cells were present with a more homogeneous distribution pattern in lateral glands than in medial palatine glands. Lectin staining depended on the lectin type that was applied, but also on the glandular part both in lateral and medial glands. Ultrastructural studies showed cytoplasmic membranous structures with a scattered granular or filamentous content depending on the secretory cell. In conclusion, morphofunctional characteristics of salivary glands of chicken suggest that their products are involved in lubrication and humidification of food ingested, and probably in protection of the oral surface, as has been previously described for other animals showing similar histochemical staining patterns.

Histochemical study of magellanic penguin (Spheniscus magellanicus) minor salivary glands during postnatal growth.

The histological and histochemical features of the minor salivary glands during postnatal development have been generally associated with the type of food ingested. However, recent studies support the fact that these salivary glands develop independently of the diet; in fact, minor salivary glands have similar morphological and histochemical characteristics in adult individuals of species with different diet regimens. Thus, the aim of this study was to characterize the developmental morphology of the penguin minor salivary glands and to contrast them with minor salivary glands of other species.

Chronic Stress Effects on Adrenal Cortex Cellular Proliferation in Pregnant Rats

El estres cronico por inmovilizacion durante la gestacion puede provocar alteraciones de los mecanismos que mantienen la homeostasis en la glandula adrenal. El objetivo de este trabajo fue cuantificar el indice de proliferacion en la corteza adrenal durante la segunda mitad de la gestacion y comprobar los efectos que produce el estres cronico sobre el mismo. El indice de proliferacion en la corteza adrenal de ratas estresadas presento una disminucion significativa a los 12 y 17 dias de gestacion, mientras que en el dia 21 no presento modificaciones con respecto a sus controles. Por otro lado, el indice de proliferacion de la zona reticular en ratas controles y experimentales, presento una disminucion significativa con respecto a las zonas glomerular y fascicular de la corteza adrenal en los tres dias de la gestacion estudiados. Se puede concluir que el estres cronico por inmovilizacion produce disminucion del indice de proliferacion celular a los 12 y 17 dias de la gestacion que podria estar en relacion con las variaciones de las concentraciones plasmaticas de corticosterona, prolactina, y con la disminucion de factores de crecimiento especificos. Asimismo, la disminucion de la proliferacion en la zona reticular en relacion con las otras zonas corticales estaria en concordancia con la teoria de la migracion celular adrenal.

Proyecto Histología Virtual: ODONTOWEB

Histologia, Anatomia y Embriologia Buco-dental son disciplinas incluidas en las Ciencias Morfologicas cuyo conocimiento permite comprender la fisiologia y la patologia. Por otra parte, los cambios metodologicos derivados del acceso universal a la informacion y la comunicacion que posibilitan INTERNET y el uso de las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion han conducido a la aparicion de un nuevo paradigma de ensenanza. A partir de este nuevo paradigma nuestro objetivo fue desarrollar dentro del Proyecto Histologia Virtual el sitio virtual ODONTOWEB, dirigido a los estudiantes de las Ciencias de la Salud y en especial a los que cursan Histologia y Embriologia en la Facultad de Odontologia, Universidad Nacional de Cordoba, Argentina. En el Home Page ODONTOWEB, la informacion (galerias de imagenes, guias de estudios, identificacion de imagenes y consignas para buscar bibliografia) se organiza de la siguiente manera: 1- TEJIDOS 2-SISTEMAS DE COORDINACION 3-SISTEMAS ENCARGADOS DE TRANSPORTE Y DEFENSA, 4- SISTEMAS ENCARGADOS DE LA NUTRICION, RESPIRATORIO Y URINARIO. Consideramos que Internet aplicada a la educacion, satisface en gran medida las necesidades de informacion, tanto en contenidos como en metodologias y recursos, lo que permite sostener que el mayor valor de esta red para la educacion, consiste en ser un sistema de difusion del conocimiento y un espacio de encuentro y colaboracion, imprescindibles en los procesos educativos.

Identificación de Colágeno I y III con Picrosirius Red/ Polarización en el Estroma de Tumores Salivales

El estroma juega un rol importante en los procesos tumorales de invasion y metastasis. Las fibras de colageno tipo I son el principal componente estructural del estroma en distintos tumores. Sin embargo, hay muy pocos estudios en los tumores de glandulas salivales. Basandonos en estos antecedentes el objetivo de la presente comunicacion fue estudiar las caracteristicas del colageno con Picrosirius red/polarizacion en tumores benignos y malignos de glandulas salivales para evaluar su posible rol en los mecanismos de progresion tumoral. Cortes histologicos de adenoma pleomorfico, carcinoma adenoide quistico y carcinoma epitelial mioepitelial se colorearon con H/E y Picrosirius red y se examinaron con microscopio de polarizacion. La birrefringencia del colageno con Picrosirius/polarizacion resulto diferente en el estroma de los tumores malignos (carcinoma adenoide quistico y carcinoma epitelial mioepitelial), con predominio de colageno I, en comparacion con el tumor benigno (adenoma pleomorfico), con predominio de colageno III. El diferente perfil de coloracion en las fibras colagenas producidas en el estroma de los tumores analizados podria relacionarse con diferentes mecanismos de expansion tumoral, los que fueron poco estudiados en los tumores de glandulas salivales. Mas estudios son necesarios para obtener resultados mas concluyentes que contribuyan al diagnostico, pronostico y tratamiento.

Ampliaciones de una Mediateca Digital de Muestras de Laboratorio Histopatológico

El objetivo general de accion de este proyecto es ampliar una mediateca digital consistente en imagenes de muestras histopatologicas obtenidas en la 2da. Catedra de Biologia Celular, Histologia y Embriologia de la Facultad de Ciencias Medicas Universidad Nacional de Cordoba, Argentina. Se proponen tres lineas de trabajo principales: 1- integracion de imagenes y documentos cientificos (abstract de articulos) mediante el uso de terminos ontologicos, 2- articulacion del listado de imagenes y documentos cientificos con herramientas de acceso a la informacion multimedia (imagenes y texto), 3- incorporacion de una traduccion simi-automatica ingles-espanol usando herramientas libres de traduccion automatica de lengua origen castellano a lengua de origen ingles. Creemos que la asociacion de diferentes herramientas de gestion del conocimiento permitiran ampliar una mediateca digital de muestras de laboratorio correspondientes a resultados de nuestros de trabajos de investigacion subsidiados por organismos oficiales. Tambien para que los contenidos de este proyecto esten disponibles para un amplio usuario de las Ciencias de la Salud con diferentes niveles de alfabetizacion funcional. Por ultimo nuestro proyecto permitira la inclusion de profesionales de la Escuela de Bibliotecologia y de la Facultad de Lenguas de nuestra Universidad Publica.

Biological Effects Produced by Intense Pulsed Light (Xe-Cl) on the Cartilage of the Tongue Chick Embryo Using Various Filters

El laser utilizado correctamente en la practica medica ofrece claras ventajas cuando se compara con las terapias tradicionales. La mejoria e incluso la eliminacion significativa de muchas lesiones cutaneas se pueden lograr con riesgos reducidos para los pacientes. Sin embargo, es importante guardar medidas de seguridad y conocer los posibles efectos en un modelo experimental. El embrion de pollo es un buen modelo para evaluar los efectos directos de radiaciones no ionizantes por su facil manipulacion y disponibilidad. El objetivo del presente trabajo es comunicar los cambios histopatologicos en organos del embrion de pollo con y sin barrera de proteccion al ser sometido a radiacion excimer. Se utilizo el siguiente elemento emisor: luz pulsada intensa (Xe-Cl excimer laser de 308 nm de longitud de onda. Se irradiaron los embriones a traves de una ventana abierta en la cascara del huevo. Los huevos fueron mantenidos asepticamente por 24 hs en una incubadora. Las barreras de proteccion utilizadas fueron vidrio con y sin color, latex, celofan, papel, policarbonato de diferentes colores y espesores. Los resultados mas sobresalientes, sin barrera y con barreras transparentes y de color verde fueron: intensa vasocongestion, edema y focosde necrosis. Se concluye que las modificaciones tisulares observadas son compatibles con posibles efectos fototermicos colaterales de estas radiaciones los que nos advierten sobre posibles efectos adversos cuando las mismas se aplican indiscriminadamente. Creemos que es de importancia estudiar los diferentes medios que permitan resguardar la seguridad de los pacientes y operadores.

Tumores de glándulas salivales menores. Estudio retrospectivo de 46 casos Tumours of minor salivary glands. Retrospective study of 46 cases

SUMMARY Minor salivary glands tumours are uncommon, but are the most heterogeneous group of human tumours. We present a retrospective study of 46 cases of minor salivary glands tumours diagnosed from 1989 to 2005 in Dentistry Faculty, National University of Cordoba, Argentine. The histological diagnoses were revaluated according to the WHO classification. A total of 46 tumours, consisting in 33 benign and 13 malignant tumours were found in 15 male and 28 female patients; the male:female ratio was 1:2.07. The mean age of the patients was 45.19±18.96. The tumors affected the palate (n=25) most frecuently. Histologically, the tumours were classified as Pleomorphic adenoma (n=20), Adenoid cyst carcinoma (n=8), Myoepithelioma (n=4), Cystadenoma (n=3), Canalicular adenoma (n=3), mixed tumors (n=2), Mucoepidermoid carcinoma (n=2), and others (n=6). From the results of the present study and review of the literature, it is suggested that the minor salivary glands tumours diagnosed and treated in Cordoba, Argentine, may be characterized by an elevated incidence of benign tumours, especially Pleomorphic adenoma; tendency for female predominance in benigns tumours; palate localization and higher incidence of Adenoid cyst carcinoma in comparison with those reported in the literature.

Colaboración docente on-line en educación universitaria

– Herramientas Virtuales RESUMEN La colaboración docente on-line permite la creación de comunidades virtuales. Las herramientas virtuales de un equipo en red permiten crear clases virtuales en diferentes localizaciones geográficas. Estos ambientes permiten, en la Educación, diseñar transferencia de conocimientos entre alumnos y docentes incluyendo actividades sincrónicas y asincrónicas. En el presente trabajo describimos nuestra experiencia en colaboración docente on-line usando herramientas virtuales en educación universitaria. Los programas de conexión utilizados fueron 1Skype: software de aplicación para llamadas en Internet (VoIP). 2LAN. Aula virtual digital usando la URL: http://www.cevap.unesp.br/abertura. htm. Con los diferentes medios de comunicación disertó el docente colaborador a distancia en diferentes días y sitios de emisión y recepción. Los temas fueron: 1-“Cómo preparar una videoconferencia”, 2-“Importancia de las TIC en docencia universitaria”, 3-“Plataformas virtuales como bases de datos automatizadas en la búsqueda bibliográfica”. 4“Uso del laboratorio virtual en la docencia de Biología Celular, Histología y Embriología”. Las herramientas virtuales permiten la colaboración on-line de docentes situados en diferentes lugares geográficos y la formación de recursos humanos que usarán los entornos virtuales en el desempeño de la docencia universitaria.RESUMEN La colaboracion docente on-line permite la creacion de comunidades virtuales. Las herramientas vir-tuales de un equipo en red permiten crear clases virtuales en diferentes localizaciones geograficas. Estos ambientes permiten, en la Educacion, disenar transferencia de conocimientos entre alumnos y docentes incluyendo actividades sincronicas y asincronicas. En el presente trabajo describimos nues-tra experiencia en colaboracion docente on-line usando herramientas virtuales en educacion universi-taria. Los programas de conexion utilizados fueron 1- Skype: software de aplicacion para llamadas en Internet (VoIP). 2- LAN. Aula virtual digital usando la URL: http://www.cevap.unesp.br/abertura.htm. Con los diferentes medios de comunicacion diserto el docente colaborador a distancia en diferen-tes dias y sitios de emision y recepcion. Los temas fueron: 1-“Como preparar una videoconferencia”, 2-“Importancia de las TIC en docencia universitaria” , 3- “ Plataformas virtuales como bases de datos automatizadas en la busqueda bibliografica”. 4- “Uso del laboratorio virtual en la docencia de Biologia Celular, Histologia y Embriologia”. Las herramientas virtuales permiten la colaboracion on-line de docentes situados en diferentes lugares geograficos y la formacion de recursos humanos que usaran los entornos virtuales en el desempeno de la docencia universitaria.

Online teaching collaboration in university education

– Herramientas Virtuales RESUMEN La colaboración docente on-line permite la creación de comunidades virtuales. Las herramientas virtuales de un equipo en red permiten crear clases virtuales en diferentes localizaciones geográficas. Estos ambientes permiten, en la Educación, diseñar transferencia de conocimientos entre alumnos y docentes incluyendo actividades sincrónicas y asincrónicas. En el presente trabajo describimos nuestra experiencia en colaboración docente on-line usando herramientas virtuales en educación universitaria. Los programas de conexión utilizados fueron 1Skype: software de aplicación para llamadas en Internet (VoIP). 2LAN. Aula virtual digital usando la URL: http://www.cevap.unesp.br/abertura. htm. Con los diferentes medios de comunicación disertó el docente colaborador a distancia en diferentes días y sitios de emisión y recepción. Los temas fueron: 1-“Cómo preparar una videoconferencia”, 2-“Importancia de las TIC en docencia universitaria”, 3-“Plataformas virtuales como bases de datos automatizadas en la búsqueda bibliográfica”. 4“Uso del laboratorio virtual en la docencia de Biología Celular, Histología y Embriología”. Las herramientas virtuales permiten la colaboración on-line de docentes situados en diferentes lugares geográficos y la formación de recursos humanos que usarán los entornos virtuales en el desempeño de la docencia universitaria.RESUMEN La colaboracion docente on-line permite la creacion de comunidades virtuales. Las herramientas vir-tuales de un equipo en red permiten crear clases virtuales en diferentes localizaciones geograficas. Estos ambientes permiten, en la Educacion, disenar transferencia de conocimientos entre alumnos y docentes incluyendo actividades sincronicas y asincronicas. En el presente trabajo describimos nues-tra experiencia en colaboracion docente on-line usando herramientas virtuales en educacion universi-taria. Los programas de conexion utilizados fueron 1- Skype: software de aplicacion para llamadas en Internet (VoIP). 2- LAN. Aula virtual digital usando la URL: http://www.cevap.unesp.br/abertura.htm. Con los diferentes medios de comunicacion diserto el docente colaborador a distancia en diferen-tes dias y sitios de emision y recepcion. Los temas fueron: 1-“Como preparar una videoconferencia”, 2-“Importancia de las TIC en docencia universitaria” , 3- “ Plataformas virtuales como bases de datos automatizadas en la busqueda bibliografica”. 4- “Uso del laboratorio virtual en la docencia de Biologia Celular, Histologia y Embriologia”. Las herramientas virtuales permiten la colaboracion on-line de docentes situados en diferentes lugares geograficos y la formacion de recursos humanos que usaran los entornos virtuales en el desempeno de la docencia universitaria.