Cintia Flores Mutti

Espacialidade do ser-profissional-de-enfermagem no mundo do cuidado à criança que tem câncer

OBJECTIVE: to comprehend the meaning of taking care of children who have an advanced cancer that no longer responds to curative treatments for nursing staff. METHODS: heideggerian phenomenological research. Field step developed from December/2010 to March/2011 with 15 nursing professionals at University Hospital of Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil. RESULTS: Nursing professional expresses that, in daily care to children who have cancer, they have to separate professional from emotional. They describe their daily routine inside and outside the hospital. With time, they learn how to separate work from personal life. CONCLUSIONS: It points out the need of developing strategies of multi-professional actions among the team that takes care of, considering that it also needs to be taken care of.OBJETIVO: comprender el significado para el equipo de enfermeria de atencion a ninos que tienen enfermedad oncologica avanzada, cuya enfermedad no responde mas a los tratamientos curativos. METODO: Investigacion fenomenologica heideggeriana. Etapa de campo desarrollada en el periodo de diciembre/2010 a marzo/2011, con 15 profesionales de enfermeria en el Hospital Universitario de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. RESULTADOS: El profesional de enfermeria expresa que, en el cotidiano de cuidado al nino que tiene cancer, tiene que separar el profesional del emocional. Describe su rutina dentro y fuera del hospital. Con el tiempo aprende a separar el trabajo de la vida profesional. CONCLUSIONES: Apunta la necesidad del desarrollo de estrategias de accion multiprofesional entre el equipo que cuida, considerando que tambien necesita atencion.

Spaciality of being-nursing-professional in the world of caring to children who has cancer

OBJECTIVE: to comprehend the meaning of taking care of children who have an advanced cancer that no longer responds to curative treatments for nursing staff. METHODS: heideggerian phenomenological research. Field step developed from December/2010 to March/2011 with 15 nursing professionals at University Hospital of Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil. RESULTS: Nursing professional expresses that, in daily care to children who have cancer, they have to separate professional from emotional. They describe their daily routine inside and outside the hospital. With time, they learn how to separate work from personal life. CONCLUSIONS: It points out the need of developing strategies of multi-professional actions among the team that takes care of, considering that it also needs to be taken care of.OBJETIVO: comprender el significado para el equipo de enfermeria de atencion a ninos que tienen enfermedad oncologica avanzada, cuya enfermedad no responde mas a los tratamientos curativos. METODO: Investigacion fenomenologica heideggeriana. Etapa de campo desarrollada en el periodo de diciembre/2010 a marzo/2011, con 15 profesionales de enfermeria en el Hospital Universitario de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. RESULTADOS: El profesional de enfermeria expresa que, en el cotidiano de cuidado al nino que tiene cancer, tiene que separar el profesional del emocional. Describe su rutina dentro y fuera del hospital. Con el tiempo aprende a separar el trabajo de la vida profesional. CONCLUSIONES: Apunta la necesidad del desarrollo de estrategias de accion multiprofesional entre el equipo que cuida, considerando que tambien necesita atencion.

Especialidad del ser profesional de enfermería en el mundo del cuidado al niño que tiene cáncer

OBJECTIVE: to comprehend the meaning of taking care of children who have an advanced cancer that no longer responds to curative treatments for nursing staff. METHODS: heideggerian phenomenological research. Field step developed from December/2010 to March/2011 with 15 nursing professionals at University Hospital of Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil. RESULTS: Nursing professional expresses that, in daily care to children who have cancer, they have to separate professional from emotional. They describe their daily routine inside and outside the hospital. With time, they learn how to separate work from personal life. CONCLUSIONS: It points out the need of developing strategies of multi-professional actions among the team that takes care of, considering that it also needs to be taken care of.OBJETIVO: comprender el significado para el equipo de enfermeria de atencion a ninos que tienen enfermedad oncologica avanzada, cuya enfermedad no responde mas a los tratamientos curativos. METODO: Investigacion fenomenologica heideggeriana. Etapa de campo desarrollada en el periodo de diciembre/2010 a marzo/2011, con 15 profesionales de enfermeria en el Hospital Universitario de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. RESULTADOS: El profesional de enfermeria expresa que, en el cotidiano de cuidado al nino que tiene cancer, tiene que separar el profesional del emocional. Describe su rutina dentro y fuera del hospital. Con el tiempo aprende a separar el trabajo de la vida profesional. CONCLUSIONES: Apunta la necesidad del desarrollo de estrategias de accion multiprofesional entre el equipo que cuida, considerando que tambien necesita atencion.