Simone Gonçalves de Assis

Adaptação transcultural, confiabilidade e validade da escala de resiliência

This study describes the cross-cultural adaptation to Portuguese and the psychometric evaluation of the resilience scale developed by Wagnild & Young. The scale was adapted for a sample of students from public schools in São Gonçalo, Rio de Janeiro, Brazil. Data from the pilot study (203 students interviewed at two points in time) and from the entire study (977) are presented. The cross-cultural adaptation showed good results in the semantic equivalence for: general meaning (above 90.0%) and referential meaning (above 85.0%). Chronbach alpha was 0.85 in the pilot study and 0.80 in the total sample. Kappa between the two points in time was regular and moderate, and the intraclass correlation coefficient was 0.746 (p = 0.000). Factorial analysis indicated three non-homogeneous factors. Construct validity demonstrated direct and significant correlation with self-esteem, family supervision, life satisfaction, and social support. There was an inverse correlation with the scale that evaluates psychological violence.

Violência e representação social na adolescência no Brasil

OBJETIVO: Investigar a associacao entre a representacao que os adolescentes tem de si e a violencia fisica severa, psicologica e sexual que sofrem de pessoas que lhes sao importantes, sobretudo os pais; e analisar a associacao entre a vitimizacao na familia e em outros espacos sociais. METODO: Inquerito epidemiologico com 1 685 estudantes selecionados aleatoriamente nas escolas publicas e particulares do Municipio de Sao Goncalo (RJ), Brasil, em 2002. Para aferir cada uma das formas de violencia foram usadas escalas de avaliacao de taticas para lidar com conflito, de abuso e trauma infantil e de violencia psicologica. RESULTADOS: Constatou-se que 14,6% dos estudantes sofriam violencia fisica severa de pai ou mae; 11,8% testemunharam ou vivenciaram violencia sexual na familia; 48,0% relataram sofrer violencia psicologica de pessoas significativas. Os adolescentes que sofrem essas formas de violencia sao mais frequentemente vitimas de violencia na comunidade e na escola, relatando-se tambem mais transgressores da lei. Em geral, possuem uma representacao positiva de si proprios, embora mencionem atributos negativos com maior frequencia. CONCLUSAO: A representacao social predominantemente positiva entre jovens necessita ser estimulada nas atividades de promocao a saude. A constatacao de que os indices de violencia estao associados as varias esferas de atuacao dos adolescentes indica que a resolucao do problema depende de estrategias que englobem todas essas esferas.

Situação de crianças e adolescentes brasileiros em relação à saúde mental e à violência

This article reflects about the situation of mental health and violence against Brazilian children and adolescents, proposing a discussion about the need for public health policies including these extremely relevant issues in their priority agenda. In Brazil, the debate about this problem has occurred in a fragmented and not very consistent way. This article presents a non-systematic selection of epidemiological investigations on this subject conducted in Brazilian schools and communities. The great variety and prevalence of familiar and community violence and of mental health problems is pointed out and the methodological differences between the studies and the concentration of studies in the South and Southeastern regions of the country are emphasized. The article still highlights to the scarce service network for dealing with this kind of problem and the lack of concern with the prevention of mental disorders and promotion of mental health.

Perspectivas de prevenção da infração juvenil masculina

O artigo apresenta uma revisao das principais e atuais teorias de prevencao a violencia cometida por adolescentes. Discute como os principais fatores de risco para a infracao direcionam estrategias de prevencao primaria, secundaria e terciaria. Apresenta o perfil dos adolescentes brasileiros em situacao de privacao de liberdade e do atendimento oferecido no Pais em 2002 e aponta algumas iniciativas de prevencao existentes na realidade brasileira. Sao destacadas as areas de prevencao que tem mostrado, atraves de avaliacoes sistematicas, impacto significativo na reducao da infracao cometida por jovens: intervencoes na gravidez e infância precoce para familias em situacao de risco; treinamento para pais; programas de prevencao primaria realizados em escolas e intervencoes precoces para jovens infratores.

O contexto de exclusão social e de vulnerabilidades de jovens infratores e de suas famílias

A exclusao social e a delinquencia juvenil tem ocupado amplo espaco na midia e nas discussoes academicas. Na ideia de exclusao inserem-se varias formas de segregacao e discriminacao, levando a um conjunto de vulnerabilidades dificeis de superar. Este trabalho procura levantar vulnerabilidades do infrator e sua familia, assim como algumas relacoes entre aquelas e o ato infrator. Foi pesquisado, atraves de entrevistas, o nucleo familiar de 61 jovens infratores do sexo masculino que cometeram atos infracionais graves e que estavam cumprindo medidas socio-educativas em instituicoes do Rio de Janeiro e de Recife, em 1997. A pesquisa constatou a fragilidade da maioria das familias dos entrevistados, que experimentam uma condicao de pobreza e exclusao social, ficando isoladas do amparo social. Os jovens e suas familias sofrem as consequencias emocionais e financeiras decorrentes da separacao dos pais: ausencia da figura paterna priva-os do modelo adequado para identidade social; ausencia da mae, por causa de trabalho ou pelo abandono do lar, impossibilita a supervisao apropriada da educacao e cuidado dos filhos. As vulnerabilidades da familia revelam, tambem, uma complicada historia de agravos a saude e de violencias sofridas.

Violência escolar e auto-estima de adolescentes

Este artigo procura estudar a associacao entre auto-estima e violencias que ocorrem no ambiente escolar. Apresenta resultados obtidos em pesquisa realizada em escolas publicas e particulares de Sao Goncalo, Estado do Rio de Janeiro. Emprega basicamente metodologia quantitativa (inquerito epidemiologico com uma amostra de 1.686 alunos) com alunos das 7a e 8a series do ensino fundamental e 1o e 2o anos do ensino medio. Os resultados indicam que alunos com baixa auto-estima relacionam-se de forma pior com colegas e professores que os pares de elevada auto-estima, alem de se colocarem mais frequentemente na posicao de vitimas de violencia na escola e terem mais dificuldade de se sentir bem no espaco escolar. Sao apontados alguns programas nacionais que tem tentado abordar o problema da violencia na escola.

Avaliação dos Centros de Orientação e Apoio Sorológico/CTA/Coas da Região Nordeste do Brasil

This article presents the results of an evaluation of Orientation and Serological Support Centers, or Anonymous HIV Testing Centers, in the Northeast of Brazil. Methodological triangulation was used to evaluate these health programs and services, including qualitative and quantitative methodology and pointing to the insufficiency of single-discipline reasoning to encompass phenomena in social organizations. The article also shows results from this triangulation experience, seeking to combine Social Sciences and Epidemiology. It describes the structure and dynamics of these services, analyzes the relationships, perceptions, and representations of the actors, presents a self-evaluation by the professionals, expounds on some quantitative results, and discusses some limits and problems, as well as proposals to overcome them.This article presents the results of an evaluation of Orientation and Serological Support Centers, or Anonymous HIV Testing Centers, in the Northeast of Brazil. Methodological triangulation was used to evaluate these health programs and services, including qualitative and quantitative methodology and pointing to the insufficiency of single-discipline reasoning to encompass phenomena in social organizations. The article also shows results from this triangulation experience, seeking to combine Social Sciences and Epidemiology. It describes the structure and dynamics of these services, analyzes the relationships, perceptions, and representations of the actors, presents a self-evaluation by the professionals, expounds on some quantitative results, and discusses some limits and problems, as well as proposals to overcome them.

Scale of psychological violence against adolescents

OBJECTIVE To present strategies and results of a cross-cultural adaptation of a psychological violence scale to be used in Brazilian studies. METHODS The scale of violence, a translated version in Portuguese of the original in English, was applied to a sample of 266 7th and 8th grade and junior high school students of public and private schools of the municipality of São Gonçalo, Southeastern Brazil. Several types of equivalences were investigated. The semantic equivalence was evaluated in the referential and general meaning of each item. The measurement equivalence was assessed through psychometric properties such as test and retest reliability, construct validity, internal consistency and factorial analysis. Reliability was measured by Kappa and intraclass correlation coefficients and construct validity was evaluated by Pearsons coefficient. RESULTS The theoretical-conceptual discussions were deemed adequate concerning conceptual and items equivalences. The semantic equivalence was above 60 percentile in the evaluation of the referential and general item meaning. Cronbachs alpha was 0.94, Kappa index agreement was discreet, intraclass correlation coefficient was 0.82 and the factorial analysis with one factor structure had a degree of explanation of 43.5% variance. Construct validity showed significant negative correlation with self-esteem, social support, and a positive correlation with parent violence. CONCLUSIONS The study results indicate the applicability of the instrument in the Brazilian teenager population.

Possibilidades e dificuldades nas relações entre ciências sociais e epidemiologia

This article aims to establish a theoretical discussion about difficulties and possibilities of articulations between epidemiology and social science in public health. The authors, through reflexive method, consider ways of possibilities for one main question: how had been appropriated concepts and categories from one discipline to the other? They present as essential for the articulation the will of the researchers to dialogue; the theoretical disciplinary exercise as such as dialogue between them; the understanding of the disciplinary logics that give sense to the concepts. They finish, exemplifying the limits and advances in the appropriation of the interdisciplinarity, from results of some research, mainly on violence and health.

Notificações de violência doméstica, sexual e outras violências contra crianças no Brasil

O artigo tem como objetivo apresentar o quadro de violencia domestica, sexual e outras violencias perpetradas contra criancas (0-9 anos) no Brasil no ano de 2010, baseando-se nas notificacoes de violencia domestica, sexual e outras violencias registradas no SINAN - Sistema de Informacao de Agravos de Notificacao (VIVA Continuo). Sao apresentados os numeros absolutos e relativos derivados das notificacoes sobre violencias, discriminando-se entre criancas menores de 1 ano e aquelas entre 1-9 anos, devido as especificidades existentes nessas faixas etarias. Em todo o pais, o numero de notificacoes entre menores de 10 anos e baixo (16,9%). Foram constatadas diferencas quanto a distribuicao das notificacoes por unidade da federacao. Observou-se que poucos municipios notificaram violencias ao SINAN-Net no ano de 2010 no pais. Algumas diferencas foram encontradas entre notificacoes em menores de 1 ano de idade e notificacoes de criancas entre 1-9 anos de idade, como por exemplo em relacao ao perfil da violencia, da vitima e do agressor, e o encaminhamento do caso. A qualidade da informacao das notificacoes e discutida mostrando nivel elevado de ausencia de registros em alguns campos da ficha. Falhas na informacao podem prejudicar o conhecimento mais detalhado do fenomeno, interferindo nas acoes de planejamento, organizacao e operacionalizacao dos servicos de saude no pais.