Dulce Maria Vendrúscolo de Freitas

O ensino de graduação na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo: suas prospectivas

As autoras focalizam o ensino de graduacao da Escola de Enfermagem de Ribeirao Preto - USP, atraves de seu marco historico e conceitual desde sua fundacao na decada de 50, revelando que, na decada de 80, o estudo da reforma curricular decorreu de um amplo processo de discussao, o que culminou com a proposta de formacao do enfermeiro generalista e a implantacao do novo curriculo em 1989. Na versao das autoras, as prospectivas para o ensino da graduacao dependem de uma reflexao das escolas sobre o papel das universidades na reorientacao dos servicos de saude, da formacao do aluno voltada para a competencia tecnica, cientifica, politica para atuar em diferentes niveis de assistencia a saude da populacao. Um novo modelo educacional exigira a reorientacao dos curriculos e a insercao das escolas nos servicos de saude como elemento estrategico de integracao do ensino com a pratica profissional.

Retrospectiva das publicações de pesquisas realizadas sobre educação em enfermagem: 1947-1981

A proposta deste estudo e verificar o espaco que o tema Educacao em Enfermagem enquanto objeto de investigacao ocupa no total das divulgacoes veiculadas pela Associacao Brasileira de Enfermagem - ABEn. As fontes de informacao utilizadas foram os Congressos Brasileiros de Enfermagem e a Revista Brasileira de Enfermagem, por julgarmos veiculos de informacoes confiaveis. Os autores utilizaram esse material para verificar o grau de interesse dos profissionais de enfermagem nesse objeto de pesquisa, desenvolvendo um levantamento retrospectivo dessas divulgacoes atraves dos mencionados congressos e revistas. O periodo analisado foi de 1947 a 1981. Como resultados parciais, de um total de 761 trabalhos divulgados nos congressos, 124 (16,29%) versam sobre o tema Educacao em Enfermagem, distribuidos nas mais diversas categorias, a saber: educacao formal, formacao do aluno, metodologia do ensino, formacao do professor, diversas disciplinas do curriculo de graduacao e integracao ensino-servico.

The undergraduate education at the College of Nursing, University of São Paulo at Ribeirão Preto Campus: its prospectives

As autoras focalizam o ensino de graduacao da Escola de Enfermagem de Ribeirao Preto - USP, atraves de seu marco historico e conceitual desde sua fundacao na decada de 50, revelando que, na decada de 80, o estudo da reforma curricular decorreu de um amplo processo de discussao, o que culminou com a proposta de formacao do enfermeiro generalista e a implantacao do novo curriculo em 1989. Na versao das autoras, as prospectivas para o ensino da graduacao dependem de uma reflexao das escolas sobre o papel das universidades na reorientacao dos servicos de saude, da formacao do aluno voltada para a competencia tecnica, cientifica, politica para atuar em diferentes niveis de assistencia a saude da populacao. Um novo modelo educacional exigira a reorientacao dos curriculos e a insercao das escolas nos servicos de saude como elemento estrategico de integracao do ensino com a pratica profissional.

La enseñanza de Graduación la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo: sus prospectivas

As autoras focalizam o ensino de graduacao da Escola de Enfermagem de Ribeirao Preto - USP, atraves de seu marco historico e conceitual desde sua fundacao na decada de 50, revelando que, na decada de 80, o estudo da reforma curricular decorreu de um amplo processo de discussao, o que culminou com a proposta de formacao do enfermeiro generalista e a implantacao do novo curriculo em 1989. Na versao das autoras, as prospectivas para o ensino da graduacao dependem de uma reflexao das escolas sobre o papel das universidades na reorientacao dos servicos de saude, da formacao do aluno voltada para a competencia tecnica, cientifica, politica para atuar em diferentes niveis de assistencia a saude da populacao. Um novo modelo educacional exigira a reorientacao dos curriculos e a insercao das escolas nos servicos de saude como elemento estrategico de integracao do ensino com a pratica profissional.

A enfermagem na assistência à criança com problemas respiratórios

This study aims to discuss problems related to nursing care of children with aceite respiratory problems, having as a foundation a program of basic action to give total assistance to the health of children in order to control acute respiratory problems (IRA). The following topees are mentioned: characteristics of the need of health services for the infantile population with respiratory problems: basic actions that are the foundation of nursing care; planning of nursing care; competence and preparation of the nursing personnel to attend the basic actions program. Considering the relevance of this theme in child care, the study aims to provide means to give training orientation and to crepare nursing personnel in this area.

Expectativas do pessoal de enfermagem em relação às atividades de enfermagem exercidas pelo enfermeiro numa unidade de berçário de alto risco

No presente estudo os autores analisam a expectativa do pessoal de enfermagem em relacao as atividades executadas pelo enfermeiro numa unidade de bercario de alto risco. As atividades de enfermagem foram classificadas em 5 areas: area basica, tecnica, de organizacao, de comunicacao e domestica, cabendo aos enfermeiros, de acordo com os resultados obtidos, a execucao prioritaria das atividades da area tecnica e organizacao, seguidas da de comunicacao. Os autores demonstram, atraves das atividades executadas pelos enfermeiros e da expectativas do pessoal de enfermagem em relacao aos mesmos, que o enfermeiro esta assumindo cada vez mais a assistencia direta ao recem-nascido de alto risco, ocorrendo assim, mudancas no seu papel tradicional - o do enfermeiro que assumia funcoes burocraticas bem definidas.