Maria Ribeiro Lacerda

Mudanças no comportamento e desenvolvimento do escolar a partir do cuidado à família

Objetivou-se descrever as contribuicoes da enfermagem nas relacoes familiares de escolares que apresentam alteracoes no comportamento e no rendimento escolar. Pesquisa-acao, fundamentada no metodo da problematizacao, em que se fez uso do Metodo do Arco, implementado em cinco etapas: observacao da realidade, pontos-chave, teorizacao, hipoteses de solucao e aplicacao a realidade. Foi realizada em uma escola municipal localizada na regiao oeste da cidade de Santa Maria-RS. Participaram da amostra 25 familias de escolares, no periodo de marco a maio de 2012. Verificou-se que o sonho de ter a familia ideal existe, porem a realidade vivenciada ainda e permeada por inumeras dificuldades e requer modificacoes. Cuidar das relacoes da familia mostra-se como uma possibilidade da sociedade desenvolver-se mais dignamente, considerando a potente influencia que essa exerce no desenvolvimento e na formacao do carater das pessoas.

O apoio da rede social no cuidado domiciliar

Objective: Interpret the experience of support from the social network for people involved in homecare. Methods: It is a theory based on data, with 12 participating patients in homecare, members of primary and secondary social networks; conducted in the area of a Family Health Strategy Health Unit of a metropolitan city in Southern Brazil. We used semi-structured interviews for data collection and data analysis was with the Glaser method. Results: We staged four categories that describe the phenomenon under study “to identify the sources of support in homecare; “featuring the social networks that provide support in homecare”, ”it is understood as part of the social network that provides support for homecare” and “realizing changes arising from homecare”. Conclusions: Highlighting importance of social networks in homecare, the nurse as significant social support, use of electronic resources as a source of support and need for participation.

The support of social network in homecare

Objective: Interpret the experience of support from the social network for people involved in homecare. Methods: It is a theory based on data, with 12 participating patients in homecare, members of primary and secondary social networks; conducted in the area of a Family Health Strategy Health Unit of a metropolitan city in Southern Brazil. We used semi-structured interviews for data collection and data analysis was with the Glaser method. Results: We staged four categories that describe the phenomenon under study “to identify the sources of support in homecare; “featuring the social networks that provide support in homecare”, ”it is understood as part of the social network that provides support for homecare” and “realizing changes arising from homecare”. Conclusions: Highlighting importance of social networks in homecare, the nurse as significant social support, use of electronic resources as a source of support and need for participation.

El apoyo de la red social en el cuidado domiciliario

Objective: Interpret the experience of support from the social network for people involved in homecare. Methods: It is a theory based on data, with 12 participating patients in homecare, members of primary and secondary social networks; conducted in the area of a Family Health Strategy Health Unit of a metropolitan city in Southern Brazil. We used semi-structured interviews for data collection and data analysis was with the Glaser method. Results: We staged four categories that describe the phenomenon under study “to identify the sources of support in homecare; “featuring the social networks that provide support in homecare”, ”it is understood as part of the social network that provides support for homecare” and “realizing changes arising from homecare”. Conclusions: Highlighting importance of social networks in homecare, the nurse as significant social support, use of electronic resources as a source of support and need for participation.

Especificidades do cuidado domiciliar apreendidas no processo de formação profissional do enfermeiro

1 ABSTRACT Home-based care is a growing career opportunity for nurses in Brazil which requires trained professionals to provide quality care. This study aimed at identifying how the specific characteristics of home healthcare are dealt with during nursing professional training. It is a qualitative research using Grounded Theory. Five professors and eight undergraduate students at a state university in the South of Brazil were interviewed. Data was analyzed through open, axial, and selective coding. Results allowed researchers to identify the characteristics of this type of care and its teaching approaches. Professional performance at home is different and the peculiarities of this type of care should be dealt with in nursing undergraduate courses.

Changes in scholar's behavior and development through the family care

Objetivou-se descrever as contribuicoes da enfermagem nas relacoes familiares de escolares que apresentam alteracoes no comportamento e no rendimento escolar. Pesquisa-acao, fundamentada no metodo da problematizacao, em que se fez uso do Metodo do Arco, implementado em cinco etapas: observacao da realidade, pontos-chave, teorizacao, hipoteses de solucao e aplicacao a realidade. Foi realizada em uma escola municipal localizada na regiao oeste da cidade de Santa Maria-RS. Participaram da amostra 25 familias de escolares, no periodo de marco a maio de 2012. Verificou-se que o sonho de ter a familia ideal existe, porem a realidade vivenciada ainda e permeada por inumeras dificuldades e requer modificacoes. Cuidar das relacoes da familia mostra-se como uma possibilidade da sociedade desenvolver-se mais dignamente, considerando a potente influencia que essa exerce no desenvolvimento e na formacao do carater das pessoas.

Cambios en el comportamiento y desarrollo del escolar a partir del cuidado de la familia

Objetivou-se descrever as contribuicoes da enfermagem nas relacoes familiares de escolares que apresentam alteracoes no comportamento e no rendimento escolar. Pesquisa-acao, fundamentada no metodo da problematizacao, em que se fez uso do Metodo do Arco, implementado em cinco etapas: observacao da realidade, pontos-chave, teorizacao, hipoteses de solucao e aplicacao a realidade. Foi realizada em uma escola municipal localizada na regiao oeste da cidade de Santa Maria-RS. Participaram da amostra 25 familias de escolares, no periodo de marco a maio de 2012. Verificou-se que o sonho de ter a familia ideal existe, porem a realidade vivenciada ainda e permeada por inumeras dificuldades e requer modificacoes. Cuidar das relacoes da familia mostra-se como uma possibilidade da sociedade desenvolver-se mais dignamente, considerando a potente influencia que essa exerce no desenvolvimento e na formacao do carater das pessoas.