Viviane Santalucia Maximino

Parangolés: inspiração para dançar no território

Alguns artistas e suas obras, inspiram processos inventivos. Helio Oiticica, artista revolucionario, provocou a realizacao e o registro fotografico do projeto Parangoles: inspiracoes para dancar no territorio. Este projeto, desenvolvido na cidade de Santos, na Zona Noroeste, no ano de 2016, teve como participantes professores e estudantes de diferentes cursos da area da saude e um grupo de mulheres que vive em uma regiao de vulnerabilidade e desejou promover experiencias artisticas e culturais. Deslocando-se de um territorio a outro, os participantes puderam dancar e experimentar a potencia ludica e criativa de seus corpos, em uma paisagem composta por areia e mar. Vestindo roupas criadas com as formas dos Parangoles e com a delicadeza etica e estetica que pauta as nossas acoes de cuidado, afirmamos a importância das artes na formacao e atencao em saude, compreendida como producao de vida, como invencao de si e de mundos, como danca coletiva nos territorios.

Mulheres da Norô

O projeto Cartografias femininas: acoes territoriais junto as mulheres da regiao noroeste de Santos realiza diferentes acoes em uma regiao que apresenta vulnerabilidade social e ambiental na cidade de Santos. Envolvendo docentes e estudantes de diferentes cursos de graduacao da area da saude da Universidade Federal de Sao Paulo, campus Baixada Santista, teve como resultado uma Exposicao Fotografica itinerante cujas imagens explicitam um processo de construcao de vinculos com as participantes. A fotografa Nice Goncalvez, do Instituto Arte no Dique, acompanhou e fotografou momentos desta experiencia, oferecendo-nos um material delicado que retrata seus rostos, corpos, detalhes e expressividades. Esta exposicao ofereceu, as mulheres, uma oportunidade de reconhecerem-se como protagonistas ativas e fortes em todo o processo, tornando-as visiveis para alem das fronteiras de suas casas, de seu bairro ou, mesmo, de sua regiao.

Revisitar processos: revisão da matriz curricular do curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Paulo

O presente artigo relata o processo de revisao da matriz curricular do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Sao Paulo no periodo de 2012 a 2014. Foram quatro etapas e como resultado tem-se 4.320 horas distribuidas ao longo de quatro anos em periodo integral, destacando-se os seguintes aspectos: diminuicao da carga horaria total; mudancas nas atividades praticas em Terapia Ocupacional; flexibilizacao curricular com introducao de modulos eletivos; maior articulacao entre eixos e modulos; e fortalecimento da area de Fundamentos e Pesquisa em Terapia Ocupacional. O processo trouxe diversas questoes enfrentadas no cotidiano institucional e demonstrou que a reformulacao curricular e parte de um processo continuo quando o conjunto dos atores participantes expressam duvidas e perguntas sobre uma formacao destinada ao fortalecimento de uma Terapia Ocupacional voltada as politicas publicas brasileiras.